周末比平时还累,尤其是周六。上午踢球,下午画画,晚上回来上外教英语课。吃过晚饭回家给他预习了一下PLE的教材,时间还有空余,就把自己准备的Math中关于Pattern及Pattern Unit的部分给他做了。
总结今天的学习内容:
- California Math, G1 Chapter1, Pattern & Pattern Unit.题目对于他太简单,大概能理解pattern和pattern unit是什么,但是让他用自己的话来总结下,就说的天花乱坠;
- 预习PLE Be Good at School,我看计划表这个单元要分四节课来完成,所以信心满满地认为练习册会在下节课来完成,就只把书上的一些习题给他做了。
- 外教今天进度很快,第三节课几乎完成了这单元的全部内容;所以练习册和课后复习我们都要抓紧时间进行了。
我目前的困惑是:
- Math目前对他来说太简单,但是提高到他能接受的难度级别,他英语又理解不了,这个矛盾怎么破?
- PLE只有一本练习册,要不要把其他练习收入囊中做补充材料?某宝上的价格已经很辣手了;
- 自己给他补充和总结目前在上的线上课程,要怎么做才好呢?
- 那么详细的教参,自己精心制作的教案,遇到娃不感兴趣的话题,要放弃这一课呢?还是想尽办法激发他兴趣?每次都想办法激发兴趣也太辛苦了点。