今年的寒假格外地长，校内校外的课程都转移到了网上，孩子的课业也不轻松。 英文听： 1、Harry Potter1-8 非常入迷，听了2遍。 2、Princess Academy （2006年纽伯瑞文学奖）正在听，非常喜欢。 大名鼎鼎的HP，一直想留着读书的，但寒假中孩子没有喜欢的听力资源，只有给孩子听了，一听就入坑了。 英文读： Little Hous ...

今年孩子的听读量少了很多，好在还在坚持。新年的开始，先对去年听读记录做一次总结。 一、英文 1、听： （1）小屁孩日记1-12反复听了四、五遍，搞笑的内容让孩子现在对部分情节都记忆尤新，一直想重温一遍。 （2）绿林女儿（林格伦），这本书孩子也喜欢，反复听过几遍。 （3）乐琦的神奇力量（大奖小说） （4）希腊神 ...

此文转自eric06的日志，目前正打算帮助孩子进一步提高阅读理解类题的答题技巧。 关于阅读理解，有以下几点要说的。 1.问题出在孩子思维儿童化，语言不规范，往往答案都按照自己的喜好，大白话往上一堆，就像一堆奇形怪状的翔，让改卷老师没食欲，即便思路正确也会低级丢分。 2.改善的方法，背诵标准答案 ...

二宝英文海尼曼GK读完一半，四五快读学到第五课。这两项是二宝最不喜欢的，她从小不喜欢照本宣科地学习，我陪着学还好些，会穿插一些游戏，娃爸就不管那么多了，板着脸让孩子把该读的书全部读完。 这学期幼儿园开始训练孩子跳绳，这星期进步比较大，从一个一个地蹦到现在可以连跳七、八个，老师的奖励和群里小朋友的打卡视 ...

每一个孩子的内心都是积极向上的，她们渴望被关注、被肯定。 之前我一度认为大宝的性格大大咧咧，什么都不在乎。一年级到现在从来没有在班上担任过职务，连小组长、课代表也没有当过。 昨天中午大宝兴冲冲赶回家，见到我就问：“妈妈，看看我今天有什么不同？”我转了一圈才发现她左手袖子上别了一根杠。她笑嘻嘻地转 ...

大宝今年小升初，主要时间精力都花在大宝身上，二宝的启蒙做得不够好。 英文： 海尼曼GK每天3本小书，主要是学习认知类单词和简单句子。跟读完后会就地取材，用手边的物什来重新造句，让孩子理解句子的意思。希望今年能全部结束GK，换成牛津阅读树1。 动画1-2集：Nelly and Nora，从排斥到喜欢，也算启蒙的一点小成功。 ...

前阵子很为大宝英文听什么犯愁，从波西系列的全部10本（有些故事反复听了很多遍）听完后，断断续续地听了手斧男孩系列的2本，但她对这套书似乎不怎么喜欢，加上开学后听力时间又减少了，对听英文故事的兴趣一点都提不起来。我看着心里很是着急，心里想着如果再没有感兴趣的音频就把HP的音频翻出来了。昨天工作间隙我找了一 ...

本周正式开学，大宝已经是六年级的小学生，身高152cm，目测已经到我的耳根。长成大姑娘了，只是活泼、俏皮地似乎还和妹妹一般大。 小升初的课程还在继续，英文朗读削减到每天读10页，时间也移到了中午。 晚上增加了校内三大主科的预习，语文课文每天朗读2遍，数学预习加练习2页，英语单词背诵及造句，要求半小时内完成。 ...

大宝的暑假在补课和作业中匆忙度过，英语在小升初这个非常时期真的只能退居二线。虽然听说明年小升初政策会有变化，采取全部摇号的方式，但我们报的补习班更多是偏向学习方法和对小学语数两科重要知识的归纳总结，为了更好地适应初中，现在的学习还是很有必要的。 英文听力：Percy Jackson Heroes of olympus （第二部） ...

这里不讨论人品和做人，只简单分析孩子的学习动力来自哪里，到哪里会停滞。因为学习行为的效果既取决于内因也取决于外因，但是归根结底还是内因在起主要的作用。 第一种父母，根本不管孩子学习，随孩子自己发展，有的孩子早早就没有了上进的动力，学业基本就废了（为人不一定废，这还要看个人的造化），而有的孩子可能 ...