用途： 奖励 1）识字（读童谣）和识拼音。 2）老师要求的较难背诵。 3）口算速度较大突破。 奖品 1）乐高小积木。 2）舒克和贝塔历险记音频10分钟。 发放方式：自选其一。

排除附加的生理与疾病因素，动机缺乏的一个重要原因是完成任务没有成就体验，只有困难体验。 为何没有成就体验，结合我个人的经历，我认为是任务难度过大，在完成后实际上是体会到很多的不足之处，而不是看到成功之处。任务若完成，有一种侥幸感。任务未完成，倒有一种自在感——牵涉到所谓习得性无助的问题。 任务若 ...

贴上我在小花生写自己家两娃差异的部分段落。 其他（仅就我家而言）： 男孩受兴趣和意志驱动，可以不折不挠坚持很久。女孩受到同样驱动，非常容易因为挫折退缩，要给她足够少的注视和足够少的评价来促进她再次坚持。 男孩一旦意志缺乏，行为倒退非常厉害。需要花非常多的时间才能让他重新做好他很小（但 ...

去（掉）说教，去（掉）引导，多提问。有问有答，不问不答。 多动手。

大猫九月份日子不好过。br / 数学作业的速度日益变慢，但是仔细看看同等难度的题，他暑假里确实也要花较长时间。br / 语文作业越写越慢，经常留堂一个多小时也写不完，要带回家。br / 接着我感觉他思维速度也慢了，人好像总是不在状态，梦游似的。br / 英语课也坐不住，上课划水。br / ...

Activities for Strengthening Visual-Spatial Intelligence Use imagination magnets Create your own business card Build with K’Nex Build LEGO sets Learn origami Build with PicassoTiles Make and edit videos Play Minecraft Volunteer to take photos or sell them on websites Join or start a photography ...

无效策略 故意忽视 timeout 表示不满 物理限制 有效策略 示范行为（自己或第三方） 告知后续结果（if then） 使用受允许的纾解手段 休息 空间距离靠近 当然，我觉得大多数时候不需要终止。