我和大猫玩“猜我想什么”的游戏。规则是一人想一个目之所及的东西，另一个人在6个问题内猜出他想的是什么。
经过几次调试：禁止猜想象的、看不到的东西等等，大猫掌握了显规则。
潜规则是我示范的。我通过自己问问题，示范如何缩小答案范围，用的是分类的方法。
我发现无论我示范多少次、示范成功多少次，大猫都没有领会这种潜规则。虽然他玩得乐此不疲。
我觉得这种现象很像我带他学拼读时的感觉。早在字母名、音识记和音素意识的时候，我留给了他整整一年的时间来玩各种辅助的app、看各种的视频。我原以为我上手教时应该顺风顺水，但其实不是的。大猫只认得大部分大写字母名（大写字母名可能绝大多数还是我做卡片教的），对合成和分解音节完全没有感知。
最终我必须把视频和app示范里的潜在规则显化教给他听，并指导他练习。把它们变成显规则，他才逐渐懂了。
（我觉得这和他“内存”小有关。）
所以潜规则可能要早点显化，不能通过浸淫而呈现潜规则，而是要把潜规则讲得明明白白的，然后让它沉寂在血液里，直到在浸淫中得到强化。
（这样他可能会更加缺少那种“啊哈”的机会。）
