蒙上完英语课，提出今晚要看罗密欧和朱丽叶，蒙以为他看了中文，英文应该没问题吧，我想。结果小人家打开书一看，傻眼了，是用古英语写的，单词有很多不一样，就是一样意思也完全不同，幸亏页脚有很多注释，蒙也赖着性子看了快二十分钟吧，是不是考我知不知道。
这书能坚持看这么久，也是真爱啊，蒙终于放弃了，看起了他的棚车7，我说和刚才比，现在轻松多了吧。蒙一口气翻完了整本，有些单词不认识还拿我的手机查，如各种宝石。他又把棚车8找出来，他拍着那看过的棚车1-7对他妈说，你看我看过的书有多厚了，他妈妈说，都成知识分子了。
早晨我6:45才起来，蒙开始读新三30课，早晨我完全没管他，蒙表现一般，听一遍，跟读一遍，就这样轮流。他没有积极的想要自己如何才能更快的熟读甚至记住。我去煮早餐时，他马上听水浒了。
晚上本来要复习新三1-10课，因为阅读也没读了。
吃饭后平日玩的时间用来看趣配音的动画了，配了好几个。
现在我倒是担心蒙的中文阅读，中英文阅读倒挂了。
这书能坚持看这么久，也是真爱啊，蒙终于放弃了，看起了他的棚车7，我说和刚才比，现在轻松多了吧。蒙一口气翻完了整本，有些单词不认识还拿我的手机查，如各种宝石。他又把棚车8找出来，他拍着那看过的棚车1-7对他妈说，你看我看过的书有多厚了，他妈妈说，都成知识分子了。
早晨我6:45才起来，蒙开始读新三30课，早晨我完全没管他，蒙表现一般，听一遍，跟读一遍，就这样轮流。他没有积极的想要自己如何才能更快的熟读甚至记住。我去煮早餐时，他马上听水浒了。
晚上本来要复习新三1-10课，因为阅读也没读了。
吃饭后平日玩的时间用来看趣配音的动画了，配了好几个。
现在我倒是担心蒙的中文阅读，中英文阅读倒挂了。
