探索式学习其实就是一种让孩子能自主学习的方法。 一方面课题对孩子有吸引力， 孩子有兴趣钻进去研究。 另一方面， 孩子一旦掌握这种方法后对他们来说将终生受益。 父母如果有兴趣， 可以多进行这方面的尝试。 在孩子小的时候， 问题可以很简单。 比如讲完三只小猪的故事后， 可以问孩子， 如果让 ...

题： 孩子入学后才正式接触英文，这时候的中文阅读是大踏步的向前走， 10 几万字的中文小说两三天就可以看完，而英文的学习却是只能读一些简单的初级阶段的读物，其间的差距太大了，所以孩子对英文的学习兴趣及热情不够，还没有体会到用英语作为工具去享受阅读的快感。 如何尽快缩短中英文的差距，让孩子享 ...

由于孩子小的时候，工作忙，所以，花在孩子身上的时间与精力真的不够。 时间一晃而过，不知不觉，那个呀呀学语的幼儿已经上学了。但是看看身边的孩子，一下子觉得自己似乎错过了很多。 除了课外阅读做得比较好之外，识字、英语、奥数……似乎很多还没有真正开始。 &nb ...

中文语言环境中如何建立英语思维 方法之二， TPR 方法 还有一些儿歌可以边唱边做的。让孩子把自己想象成里面的小动物， 做出各种动作。这种把动词和动作联系起来的教学方法， 被称为 Total Physical Response (TPR) 。 这种方法对孩子学习外语， 理解掌握内化一种新的语言很有效果。对父母运 ...

中文语言环境中如何建立英语思维 方法之一 ， 歌谣游戏法 先把孩子学过的单词分类， 比如， 动词， 名词， 形容词。。。 动词 ------ 对应动作 名词 ------ 分成多个主题 （动物， 食物中的蔬果， 主食。。。身体部位， 衣服。。。。可以找一本按主题分类的图画字典， 列出同一 ...

通过前面两篇文章 英语和汉语有什么不同 和 学英语和学汉语有什么不同 可以清楚的看到， 对中文的学习难点是认字， 而英文的难点是积累词汇。 从前面英语母语的学习过程中， 不知是否注意到有一个非常奇妙的地方， 就是孩子在学会拼读规则后， 可以很快的直接就将自己已有的听力词汇全部转成阅读词汇 ...

在 儿童自然英语学习法， 让孩子的英语学习事半功倍 中就提出了亲子英语的四个步骤， 这里再重申一下， 就是 听 说 读 写 第一步 能听出单词的不同发音 . 听懂简单的命令和指示 . 听懂简单日常生活用 ...

各位一定下了很多各式各样的课本， 同时也下了很多的分级读物。 有没有发现， 其实一些出版社出版的分级读物和其出版的课本是配套的。 这里的配套不是指课文里是什么， 分级读物就是什么。 而是分级读物的阅读水平， 与课本设计时所希望孩子达到的水平相当。 也就是说， 学了课本， 还需要使用分级读物， 进一步的巩固加强 ...

拼写一定是建立在听和初级拼读基础上， 同时是对已经进入小学学习孩子 ， 才开始练习拼写的。 不要过早的让孩子练习写字， 可以让孩子涂鸦， 写字训练最好放到上学以后。 对于拼写的训练， 可以分成几步走的方式。 1， 对于sight word的高频词。 由于这部分词汇不符合拼读规则， 在学习读的时候， 就要求的是整体认读。 ...

问题： 孩子入学后才正式接触英文，这时候的中文阅读是大踏步的向前走， 10 几万字的中文小说两三天就可以看完，而英文的学习却是只能读一些简单的初级阶段的读物，其间的差距太大了，所以孩子对英文的学习兴趣及热情不够，还没有体会到用英语作为工具去享受阅读的快感。 如何尽快缩短中英文的差距，让 ...