我承认哈， 这个是有点标题党， 我写这篇日志的目的， 是想让大家不要把目光只盯着英语， 英语仅仅是孩子未来竞争力的一个工具， 各位想一想， 英语学的再好， 好不过那些国际学校的孩子， 或是母语是英语的孩子。 更何况， 他们之中有一部分， 中文也是相当不错， 而且， 他们可能还修习第二外语。。。 我的意思是 请各 ...

中美数学教育中最明显的一个差别， 就是， 中国： 从小学到中学， 老师都不提倡孩子用计算器， 而是训练孩子的口算， 心算， 珠心算。。能力。 到高中后， 大量的数学， 物理上的题目， 基本都可以不用计算器就可以算出来。 美国： 从小到大， 就没有什么口算， 心算， 珠心算一说 （这里说的是主流教育， 不排除有一些机 ...

前些日子高考， 无意间看到一个新浪的视频， 采访的是一位高中英语教师， 谈的自然是高考的英语出题， 好象是北京市和全国的高考试卷的异同。 我从他们的谈论中才知道， 国家教委对高中英语毕业的词汇要求是3500. 而且， 据这位高中英语老师讲， 出题是绝对不会超出这3500个词汇的。 今天好奇， 随手上网一查， 高中英语35 ...

前面一篇写了过去自己经历的国内的基础数学教育。 我也是一直在思考， 中美的数学教育到底哪个更好， 或者说各方哪些是好的， 有没有可能将好的地方综合在一起呢？ 下面就我个人了解的一些相关的情况说说： 小学数学： 美国孩子数学学的远不及内容我们学的东西多。 这一点， 大家看看加州数学教材就清楚了。 孩子们在学校 ...

主要是读了 Helen 转过来的一篇 发达国家数学英才教育的启示 说国内的数学教育因为高考，所有的学生都在弄那些习题， 而不能像美国那样数学有分层教学， 耽误了不少优秀学生。其实，就我个人的经历， 并不如他所说的那样。 不知道我所经历的是普遍现象， 还是极个别现象。 记得本人高中的时候， 数学老师是一位刚从大学 ...

记得有一回， 约了一帮朋友， 带好装备， 去一个湖边钓鱼。 一帮子人找好地点， 开始做准备工作： 拿出 鱼竿， 放上诱饵， 甩钩， 然后将鱼竿固定好一个位置。 其中的一位非常聪明的朋友， 还带来了一些小铃铛， 可以系在鱼竿上。 一旦有鱼咬钩， 就会带动铃铛作响。 即便钓鱼的人没有注意鱼竿， 听到声音便知道有鱼上钩了 ...

过去做学生的时候， 最盼望的就是放暑假， 最恨的就是暑假过完要开学了。 虽然暑假里每个老师都趁火打劫的布置一大堆的作业， 但暑假还是特别的令人期待。 暑假干什么么， 仅仅的天天的做做作业， 睡睡觉， 打打游戏， 好像有点说不过去。 但是， 被家长安排各种的培训班， 特长班， 长时间的练琴， 学习， 好像也有点太压 ...

冰片斑竹家的千金， 一年前听过希希配音的极地快车动画的主题歌， 当时就相当的震惊。 深受启发，就开始追着她要教程。后来有看到冰片为她女儿做的一个动画配音的片段。 就又开始追了。 追到今天， 冰片那手漂亮的活计， 我是一点都没学到手。一直知道她是国际遥控， 远程教学， 也一直为她们的这种教学方式能出这么好的效 ...

P导是站在一个很高的高度， 手搭凉棚， 望远处一望 开个玩笑哈 P导是过来人， 以她专业的素质和最终英语作为如何成为孩子们的工具， 为孩子们量身定制的一套听说读写，从输入到输出全方位的英语学习方案。 当目标确定， 以孩子现有的能力为起点， 规划出来的一条路线图。 纳尼亚小组，可持续发展道路 小组风格和前提： 1 ...

Happy， 肥爸家的宝贝，当初听到他们的动画配音， 就惊艳了一把。 这次过关斩将， 一路通关， 进入希望英语的全国总决赛， 实为众望所归。 要想知道这一路闯关是如何的高潮迭起，峰回路转， 花边。。。请移步肥爸的日志， 这里就不多说了。 听听肥爸讲述的Happy 的英语成长之路， 自然是充满了肥爸式的幽默， 这个也要去听 ...