之前参加了皮卡书屋组织的曹文老师的讲座，之后她的博客连续发了几篇讲座上家长提问的后续思考，觉得很不错，给大家贴出来分享下：
连着两天，与IBM的家长员工和皮卡书屋的家长会员近距离沟通，都提到语音语调的问题。IBM的提问是在真实的工作环境，什么口音的英语都有，不是非得那么标准才能交流，所以准确的语音语调真的那么重要吗？皮卡书屋的提问则是去过一些英语培训机构，对方都说语音语调不用那么准。而在我的分享中，我一贯强调在英语启蒙时期无论是输入还是输出，语音语调的准确性是非常重要的。所以，家长有些疑惑。
我的回答有五：
首先，我们这里讲的是英语启蒙，而不是半路出家式的英语。孩子在外语学习上胜过大人的优势（这是学术界唯一取得共识的优势）是语音语调的模仿能力，如果我们成人已经丧失了这一优势，我们为什么不让孩子充分利用好这个优势呢？
第二，我们现在完全有条件为孩子创造这个优势，因为正宗的音视频资源非常丰富，获取方便，免费可得，不像我们20年前学英语的时候，就许国璋或者新概念，配上爱坏的卡带，其他什么都找不到。
第三，英语是拼音文字，其发音准否与读写有着天然的关联（不像汉语，说着再听不懂的方言，也不妨碍认统一的文字），说不准就有可能拼不准，拼不准就有可能说不准。英语就如同我们的汉语拼音，不信我们就试试，如果我们说话in和ing不分，那么在用拼音输入法时总是搞不清楚这个字有没有g呢？
第四，标准的语音语调会有助于孩子英语学习的自信心，总会得到夸奖，越夸越敢说，越敢说越谁都说，去考口试和参加比赛都不怵。而相反，谁愿意总和一个需要很费劲才能听懂说什么的人长时间交流呢？
第五，标准的语音语调是受过良好教育的体现。我们这里普通话不标准的人一定不是受过主流教育培养的人，同样，说着一口土话的卖花女在学会了上层社会的口音后就变成了《窈窕淑女》（美国经典影片的故事）。
学术界公认的是青春期以前是我们在外语学习上语音语调模仿优势的黄金期，成人的我们如果语音语调不准，是很难更正的。北外的优良传统就是语音语调的纯正，所以特别重视高考口试成绩，以及入学后语音语调的训练。北外青少在招聘老师时两个最基本的条件就是爱孩子和语音语调准，其他能力都可以在工作中积累和成长，但这两点是无法重塑的。
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