周六跟着网上一位妈妈的介绍,和元宝玩了Brown bear, brown bear, what do you see?的游戏,元宝很有兴趣的玩了几个游戏以后,基本上可以把整首歌看着图片都唱下来了,虽然说我们之前是看过这本书和听过音频的,但是觉得这样用游戏扩展学绘本的办法真是很赞!这位妈妈太有心了!
还有周末和另外一个孩子一起去考围棋的路上,我让两个人用英文互相问问题。元宝这周英语课就学了两个简单问题:what's your name? how old are you? 轮到对方问时,对方问了个:what do you like to do? 元宝回答说:I like to eat strawberry。回答得很不错呢!
英文:
最近元宝突然英语口语爆发,没事就会和我说起英文来,虽然大部分时间也就是说‘I want this’,‘I don't want to ...',但是这股自发说英语的劲头真是挡也挡不住啊。
记录几个最近讲的片断:
1、周末去上了个英语阅读课试听,课上有个环节说"I can ...“的句型,元宝的同学说了个"I can swim",元宝很不服气的看着她来了句:"Really?" 笑翻家长
2、早上元宝跑来跟我说:“I want the water gun."还得意的告诉我water gun这说法是他自己想出来的。
3、那天和他在做ABC Bakery的练习,他居然自己把how to make instant noodles都给说了一遍,noodles in the bowl, pour the water, stir the water什么的,惊呆了,其实他也就看碟片看了个2-3遍吧。。最后还跟我说要instant noodle才可以这样。。。
Phonics计划:
HOP教材断断续续已经做到G1第4课。G1和G2剩下大约51课,计划每周完成6课,可以每天1-2课,周末看完成情况补课或者用分级教材复习。
听力:上周发烧生病一周,每天躺在床上,倒是有时间开始听了Nate the Great,元宝非常感兴趣,把现有的音频都听完了。以前给听过Frog and Toad,不感兴趣。给听过Magic Tree House,貌似还有点难,听不进去,这个侦探题材有趣,音频又绘声绘色的,元宝一下子感兴趣了。听完又给他找了Cam Jensen,够听一阵的了。
暑假打算趁听音频书的热情,每天给听一些这种桥梁书,准备了Nate the Great, Cam Jensen, Fly Guy, Ready Freddy, Junie B Jones等看上去是适合男孩又相对树屋简单些的,对了还有棚车少年屯了很久了,回头再给听听看有没有兴趣咯!
另外可以听电影音频如Zootopia/动画片音频如Arthur/绘本等,总之保证每天的音频输入一点时间吧。
元宝是09年5月牛宝,中文阅读尚可,认识简单汉字,走在路上乐意认路牌或者标语,但是还不习惯自己读长的句子或者简单绘本。英文水平还在启蒙阶段,认识英文大写字母,知道少量单词和极少量句子。但是感觉小朋友的阅读和记忆能力还是可以的,希望可以像他的中文阅读一样,通过大量阅读、听音频、看动画等培养简单英文语感,开始英文启蒙之旅。
暑假里参加了爸妈网的暑假读书记录活动,开始了较多的英语阅读和听音频,虽然没有设定什么明确的目标,但是明显看到有输入就会有输出,听多了元宝就自然乐意接受英语并且会偶尔冒出零星英语来了。暑假读书活动结束了,但是还是想继续中英文阅读,尤其是要坚持在家的英文输入活动。特此新开小楼,以作每日记录用。希望可以至少坚持一个学期,并且看到明显进步。
2013年暑假阅读楼地址在这里。