[幼儿拼读阶段] 含小妞的亲子英语和阅读流水 （4-6岁，二宝即将出生，暂时记录到6岁，妞幼儿园毕业...

2016/9/7, 5y5m
亲子阅读
《温妮女巫和午夜小飞龙》
Frozen

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跟论坛里的妈妈们一起团了 RAZ 账户，自主阅读走起。回想一下，我也没有正儿八经帮助妞学过拼读，她所掌握的少量 sight words 是从分级读物里，根据图片和首字母发音，自己猜出来的，见得多就掌握了。

读了五本 AA 级的小书。

妞最近说英文像打机关枪一样，一口气说一堆，连想都不用想，虽然大部分是动画片里的台词，但是发音还算比较地道，不管理解了多少，至少语音语调上不会有大问题，这得益于原版音频的输入。

2016/9/3, 5y5m

亲子阅读
《温妮的新电脑》


周末给妞幼儿园的小朋友录了一个故事《女巫温妮》，这不，妞今天画温妮，读温妮，听温妮。故事的背景音乐选用了小小莫扎特里的一首曲子，怀孕期间在新年音乐会上得到的一张小小莫扎特的 CD，整个孕期主要听这这上面的曲子，每一首都很熟悉，脑海中浮现出妞妞还在我肚子里的情形，而这个小人儿如今已亭亭玉立……


妞说妈妈讲的故事很好听，睡觉前听了两遍，我坐在她身边，轻轻拍着她，看着她安然入睡，瞬间被自己的母爱淹没。

2016/9/3, 5y5m

亲子阅读
《我不是胆小鬼》（不一样的卡梅拉）

卡梅拉的故事大约是妞妞两岁左右开始听的，一直很喜欢，家里只有前六册，这次把后面七册也买回家了，妞妞一眼就在书架中发现了它们，异常兴奋。妞告诉我，《我不是胆小鬼》这本书潼潼家里也有，舅妈给她讲过，于是第一天挑了这本，让我讲了三遍。

2016/9/2, 5y5m

亲子阅读
《温妮女巫又飞起来了》

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放学看了一集 My little pony，我乘机把饭煮上，菜洗好，等妞看完动画片，带她下楼找同学玩，一直玩到天完全黑下来才回家（户外活动通常一小时以上）。七点十五分吃晚餐，接着散步，练钢琴，洗澡，到了亲子阅读时间，已经晚上十点半，讲了一本书，打发妞睡觉了。

时间不够用！

2016/9/1, 5y5m

开学日
妞儿升入大班了，一早起来便为此雀跃，幼儿园里，他们成了大哥哥大姐姐，似乎有无比的优越感。小孩子们盼着长大长高，而成年人害怕变老，甚至希望能变小，回到童年。人生的每个时期都有不同的精彩，生活告诉我们：活在当下，便得幸福。

妞儿今天按时起床，换衣洗漱吃早餐，一气呵成，为的是能早点去幼儿园。电梯里遇到不认识的小小孩，故意大声和我说话（每句话里都提“大班”），无非是想让别人知道她已经上大班了！

今天终于如愿成为一名幼儿园大班的孩子，从今天开始，憧憬小学生活。

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钢琴
去年11月份开始学琴，到现在已有十个月。今天上完课，老师跟我说妞最近进步很大，学得也不错。一周一次课，小汤4学到一半，拜尔下册，我的要求不高，只希望孩子多个业余爱好，并能从中得快乐，所以上课练琴，一直不温不火地进行，只要她喜欢就好。可能是因为我要求不高，也可能是妞真的喜欢，从学琴到现在，妞从来没有出现过抵触情绪，一直保持良好的兴趣。

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亲子阅读
Pinkie Pie's Birthday
整个故事约三五个妞不懂的单词，平常遇到不懂的单词，我也不解释，直接读过去，今天给妞解释了一下 surrounded 和 doubt。我把几只玩具动物摆在妞脱在地上的袜子旁：“You socks are surrounded by animals.”我们约定好，每周四晚上我到妞的房间陪她睡，我告诉她：“You don't need to doubt me, I will come to sleep with you.”

经验无价！谢谢分享！

2016/8/31, 5y5m

亲子阅读
《和恐龙一起飞翔》（神奇校车桥梁版）
In the time of dinosaurs (神奇校车)
The very hungry caterpillar

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明天开学了，成为一名幼儿园大班小朋友，希望妞妞健康快乐地成长！
而我也将恢复正常的上下班，又得起早上班了。

请教含妈，平时一般哪里购买这些书籍，如何选择？

很值得借鉴 尤其是绘本阅读部分
孩子也很棒

2016/8/29, 5y5m

亲子阅读
《三只小猪》

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今天让妞玩了10分钟悟空识字，她居然根据英文拼读能准确无误地找对汉字对应的拼音！比如“水”，“日”，妞根据首字母发音从多个拼音中找出了正确的拼音。

好用心的妈妈，向你学习

本帖最后由 含宝妈 于 2016-8-29 13:02 编辑

2016/8/28, 5y4m

亲子阅读
《我想找回太阳》

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睡前妞看我拿着《四五快读》，决定今天不讲书，就玩识字游戏。今天是第三课，照例是先讲解生字，再组词造句和词语指读。

讲解生字（字形）是最关键的一步，尽量利用与该字相关的东西，生动有趣地讲解，比如“田”，妞第一眼看到说像窗户，我说这是一块被分割的田，可以种上不同的庄稼，然后我们一起讨论在每个格子里分别种什么。

生字讲解之后组词造句（字义），是为了帮助孩子理解该汉字的含义，并能简单使用。

接下来通过“宝宝读词语”部分来检验学习成果，同时给孩子带来成就感，提高学习的兴致。

最后还可以玩些小游戏，比如今天我们根据词语“地下”，讨论了地下有哪些事物，地铁、冬眠的动物、下水道、泥土、水、植物的根……这也是一个科普过程。之后我又让妞妞把天上的事物用笔圈出来，妞只知道太阳月亮和星星，顺便简单科普了一下八大行星，而且正好今天新学了“土”和“木”。

学完汉字，妞妞还是想让我读一本书，我让她挑一本能自己读出书名的书，她找来《我想找回太阳》和《我想有颗星星》，发现书名中认识的字，这让妞妞觉得学汉字是一件很有趣的事情。

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妞看 My little Pony 有点中毒，很认真地问我：“妈妈，我也像紫悦一样看了很多书，为什么我还没有长出 cutie mark 呢？为什么我还没有魔法呢？”你的腿上不是已经长了 cutie mark 了吗？“妞的大腿上正好有一小块淡淡的胎记，我告诉她这就是她的 cutie mark。妞接着又问：“（妈妈）讲书也算吗？”“当然算！”我肯定地告诉她。阅读一定会给你带来魔法，它会让你拥有更广阔的视野，以及自己独特的眼光来了解这个世界。

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周六我们去了浦东图书馆，被里面的书架震撼到了。幼儿馆主要是中文绘本，英文书籍非常非常少，幼儿馆热闹非凡，因为大多数孩子都不识字，爸爸妈妈各自占据一个角落，给孩子读书，相比之下，安安静静的成人馆显得有点儿庄严。

妞看到一位小女孩在看小马宝莉的中文绘本，于是一直等着，除了这本书，其他书都不愿意看了。终于等到了，我俩席地而坐，一起读这本书，期间吸引了另外一个小男孩来听故事，那位男孩的妈妈叫了多次他也不愿离去。我读完之后妞依然舍不得把这本书送回书架，自己先是用中文复述一遍，接着再用英文复述一遍。妞十分陶醉地用英文复述整本书的故事，吸引了别的家长，有位妈妈问：“你是不是叫 Sophia？”妞最近刚刚把自己的英文名改成了 Sophia，那位妈妈说她知道我是谁，突然怀疑自己难道是名人，可是进一步交流发现她认识的 Sophia 是另外一个小女孩。

本帖最后由 含宝妈 于 2016-8-26 23:06 编辑

2016/8/25, 8/26 5y4m

亲子阅读
Piggybook
读完以后跟我说：“妈妈，我以后会帮你做家务。帮你洗菜，帮你洗碗，帮你晒衣服……”

Little toot

《来喝水吧》
环保主题，很美丽的绘本，像是画册一样。

《我想去看海》
《我想有颗星星》
重拾经典。卡梅拉系列故事，家里只有六本，但是反复看，应该是两岁多到三岁多，有段时间能把整个故事背下来，包括出版社及作者名字。

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含小妞今天写了一封信，大意是过生日时想要得到的生日礼物。如果她不解释，我也不太看得懂。


我用红线把每个“单词”划开。
Hpp bsd Shoiy 6 plz (Happy birthday, Sophia. 6 candles please.)
Princess Celestia. (I want princess Celestia on my 6th birthday.)
and I wt princess looa (and I want princess Luna on my 7th birthday.)
plz 7 princess Kads 8 plz (I want princess Cadence on my 8th birthday.)

家里买齐了六匹小马，还缺三。

2016/8/21, 5y4m

亲子阅读
《建造自由女神像》（神奇校车桥梁版）
《北极探险》（神奇校车桥梁版）
《冬眠》（神奇校车桥梁版）


自主阅读
RAZ AA级两本
Colorful eggs
Counting bugs

2016/8/20, 5y4m

亲子阅读
Are you ready to play outside （小猪小象）
Watch me throw the ball（小猪小象）

2016/8/19, 5y4m

亲子阅读
The day the crayon quit

妞儿最初是被那些信件吸引，想模仿它们也写一些信件，但最终被这个故事吸引。我们从扉页开始，一页页读下去，我把每封信都读给妞儿听，再讨论每只蜡笔遇到的问题以及如何解决它们的问题，最后一页，peach crayon 躲在蜡笔盒子里不敢出来，因为它的衣服被小主人撕坏了，它甚至连一条内裤都没有穿，读到这里，妞儿笑得在床上打滚。

妞儿的蜡笔们也和故事中的蜡笔有相同的遭遇，相信这是一个能让孩子产生共鸣的故事。故事的最后，小主人听取蜡笔们的意见，创作了一副绝妙的作品。

2016/8/18, 5y4m

亲子阅读
Not a box
挺有趣的一本小书，充满想象力和童趣，通过一个长方形的盒子，引发出无限的想象。它其实不是一个盒子，它可以是一扇门，一艘飞船，或者是机器人的身体，真有趣。

This little princess(ladybird)
怀念妞妞小时候一本书看几十遍的经历，见到喜欢的低幼绘本总是不能自拔，于是不管妞妞会不会感兴趣，依然买回家。这是一本触摸书，适合两岁以下的宝宝，看着妞妞依然饶有兴致地摸着书中的触摸部分，当年和妞一起阅读触摸书、发声书、翻翻书的画面历历在目。时间过得真快，阅读的时光永远是我们心中最美的珍藏。

《一园青菜成了精》
“出了城门往正东，一园青菜绿葱葱……”
我也很喜欢这首北方童谣，脑海里居然会浮现出一群小屁孩儿一边奔跑，一边念童谣的场景。妞问我什么是“城门”，突然引出了历史和地理话题，简i单地解释了一下，妞似懂非懂，毕竟还没到对地理和历史有感觉的年龄。

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今天发现机灵狗故事乐园居然也绝版了，除了tb，其他电商都下架了，家里只有 ABC 级，其实有很多分级可以用，但是因为买不到，反而更想收齐，只看能不能在该网收到二手的。

2016/8/17, 5y4m

亲子阅读
Papa, please get the moon for me
好棒的异型书！中间的折页打开真是壮观，一把很长很长的梯子，一个很大很大的月亮。它既可以当成一本科普书，又是一个爱的故事。

《鸭子？兔子》
妞说那是兔子，我说是鸭子，两个人愉快地争论不休。

《安吉莉娜和公主》
“卧床休息”是从这本书里学到的，妞有一次生病，文绉绉地说自己需要“卧床休息”。今天晚上散步，小区附近的广场正在进行文艺演出，妞看到以后一直闷闷不乐，因为她不能上台表演。晚上看了这本书，讲述安吉莉娜的一次演出经历，看完之后妞在床上跳起自编的芭蕾舞，安慰自己“虽然我不能表演，但是我会自己练习跳舞。”

2016/8/16, 5y4m

亲子阅读
《月球漫步》（神奇校车桥梁版）

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今天妞爸没去公司，陪我去医院检查，还好一切正常。
含小妞特别开心，我排队检查的时候，听到她和爸爸在外面的欢声笑语，一家人在一起总是最开心的。
希望安安快快到来。

2016/8/14, 5y4m

亲子阅读
《战胜病菌》 （神奇校车桥梁版）
《第一次感恩节》（神奇校车桥梁版）
《在蝙蝠洞里》（神奇校车桥梁版）
《雪野迷踪》（神奇校车桥梁版）
《疯狂的树叶旅行》（神奇校车桥梁版）

这样的妈妈真的没话说，加油！

2016/8/13, 5y4m

亲子阅读
The Cutie Mark Crusaders


读完之后问妞“How to get a cutie mark?”
答曰：“Do your favorite things.”
做自己喜欢做的事情，做自己擅长的事情，be yourself.

2016/8/12, 5y4m

亲子阅读
《漫游电世界》（神奇校车图画版）
《气候大挑战》（神奇校车图画版）

图画版的内容比桥梁版更多更难，电世界这本讲述电的产生和用途，我自己都不太懂，只好挑电的用途说一说，敷衍过关。气候大挑战讲述全球变暖带来的影响，以及造成全球变暖的各种原，妞的环保意识还是比较强的，因为我在日常生活中经常提起，比如家里的灯和电器不需要用的时候要即时关掉，洗手的时候关小水龙头，垃圾要分类放入垃圾桶，因为很多东西是可以回收利用的。

爱上了 Magic School Bus 动画片，连 My little Pony 都不看了。

2016/8/11, 5y4m

亲子阅读
《回收利用》（神奇校车桥梁书）
《体验心脏》（神奇校车桥梁书）


看了第一本就表示很喜欢，于是顺势上了英文动画片，直呼好看。科普类的书读得少，希望这次能填补一下空白。

都可以看冰雪奇缘啦，太棒啦

本帖最后由 含宝妈 于 2016-8-8 09:41 编辑

2018/8/7 5y4m

亲子阅读
Beauty and the Beast

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Happy Alphabet (Step Into Reading-1) 拓展游戏


妞把我打印的单词和字母剪开，装进两个小碗里，然后我们一起玩字母和单词配对游戏，混个脸熟。

A is for airplane
B is for ballon
C is for cake
……


If I say boat, you say float.
If I say wishes, you say fishes.
……

2016/8/5, 5y4m

亲子阅读
Beauty and the beast (Child's Play)

藏在柜子里很久的书，被妞翻出来，读了一遍就喜欢上这个故事，里面的翻翻页真的很棒，虽然是平装，但是纸张很厚实，连我也爱不释手。简化了的童话，很适合五六岁的孩子。


配套的 CD 感觉比较普通，居然连背景音乐都没有，有点失望。妞睡觉前说要听这个故事，在喜马拉雅搜到一个，我也没细听，直接放给她听了。妞听音频的习惯很好，遇到喜欢的书或者看过的动画片，经常会问我：“妈妈，这个有故事听吗？”


下载了迪士尼出品的动画电影《美女与野兽》，找个机会和妞一起看。

2016/8/5, 5y4m

亲子阅读
Over in the meadow
Happy alphabets (Step Into Reading 1)

Over in the meadow，读完以后我瞎唱起来，妞觉得有意思也跟着唱，可是没找到合适的调调，睡觉前妞问我，有没有这个故事听，于是我搜到 Susie Tallman 的演唱版，妞听得津津有味。

读 Happy alphabets 的时候，妞发现了 rhyming words。事后我把书中所有押韵的词打印出来了，不依赖图片，跟妞玩“if I say...you say...”
fly-high
share-wear
shot-spot
wish-fish
……

2016/8/2，8/3，8/4 5y4m

亲子阅读
《你认识这些车吗》
《忙碌的一夜》
《一园青菜成了精》
《巴巴爸爸回到地球》
Owl babies

几天没记，不太记得读了些什么书，仅把记得的下下来，很随意地读着。《一园青菜成了精》是第一次读，妞很喜欢，这些天还画了不少大王和娘娘。

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突然来了兴致，和妞妞一起画了一幅画，很有意境哦。

本帖最后由 含宝妈 于 2016-8-5 20:49 编辑

2016/8/1, 5y4m

亲子阅读
《巴巴爸爸回到地球》

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妞妞迷恋小马宝莉已经有一段时间了，四季动画片估计也看得差不多了，白天我在家上班，全靠那六只小马陪着她。六只小马任她摆布，演绎各种场景，妞妞嘴里念念有词，说的大多数是动画片里的台词。刚开始给她看这部动画时，我忐忐忑忑，觉得语速快乐，内容也深了，不太适合五岁的含小妞，没想到几个月下来，她全部看完，而且还非常喜欢，看来孩子的兴趣很重要。
发一段含小妞的录音
http://www.lizhi.fm/1708354/30331094533414406