[琴台乐海] 要不要学钢琴？纠结啊，大班下周开学，必须决定了！

俺也蛮纠结的，就怕孩子坚持不了

我家的最后还是报名了，在幼儿园学，每周一节课加5次老师陪练，不用家长陪。周末在家不练，也没给孩子买钢琴，主要是学习乐理、学习欣赏，以后大点再结合他的兴趣，学个适合他的乐器。

        刚开始孩子有兴趣，但是要弹好必须长期联系，我个人觉得坚持2年后，是很累的。好处可以识谱，左右脑协同没有看出来。相对于其他比较枯燥。   还有的好处：我的一个朋友的孩子当年学习到初中后放弃了钢琴。据说考大学前狂弹，因为说可以放松减轻压力。另一个学习吉他的，也是到了中考，没事就抱着吉他。他妈妈气着说为什么当时让你学你不学，现在要考试你来弹的。 也就是如果学会了将来有压力可以转换情绪。
     反正我是没有想过能让孩子成为专业人员的。

先不急着决定啊，才4岁多，要学也太早了。我建议7岁学。

学琴1个月的体会，楼主妈妈做参考：

1.累：每天至少半小时，要鼓励，恐吓，加诱惑，估计继续发展下去很有可能会发展为暴力。一首曲子，按孩子天性，最多弹2次，弹第3次的时候就很勉强了，但不熟练啊，没办法，你就要想尽办法，最后发展到两人吵架，一个哭哭啼啼，一个愁眉苦脸。很训练人的耐性和坚持的一个活儿。

2.兴趣：1个月下来，妈妈我很有兴趣，每天我练琴的时间比女儿长，哈哈，问女儿，喜欢钢琴吗，不喜欢！弹弹弹，一点都不好听。哎，练习曲是不好听，但没办法，练习曲不练，怎么能谈高难度的曲子呢。不过说实话这兴趣真的是最好的老师。女儿喜欢画画，你让她一天从早画到晚她也愿意，但换练琴，总找各种理由推脱，晚点好不好，要不明天再练吧！我在迷惑是不是所有孩子练琴都这样？还是有兴趣的孩子是很喜欢弹琴的。

3.优点：根据我自己个人练习经验，感觉学钢琴，1可以认识五线谱，2提高两手协调能力，这大概跟左右脑开发有关联。我当年小时候学的是二胡，相比较而言。

总而言之，我让孩子学琴，就是想培养点孩子的音乐素养，没其他目的，所以平时要求也比较宽松，能学多少就学多少，只要能坚持下来，以后自己长大了，可以弹琴自娱自乐就行了。

学呀，学呀！有条件就学！
又不要成为专业的，手指条件基本可以不考虑，不成为问题
呵呵，一定要有人一直陪练的。这个是最痛苦的

迟点学，少花钱

学就要坚持,如果几年后放心,就一切白费

学琴12个月的体会，楼主妈妈做参考(哈哈，借用 ramaomao 的模板）：

我家老大7岁多开始学的，现在学了一年了，大概到3级的水平，老师建议他今年夏天考4级。

1.累不累？：老师建议每天20分钟。我们上学很紧张，作业写得慢，所以弹琴只能“见缝插针”，安排在晚饭后这个不能做作业的时段。一开始我“陪练”的，假装让他教我。他把我这个笨妈教两遍，自己其实已经弹了20分钟了。两个月后，儿子已经放弃了笨妈，自己“玩”了。。。。。儿子不太累，我更不累。。。。最好能陪着，提醒他，不过我实在没时间，只偶尔提醒他一下老师的嘱咐。

2.兴趣：弹20分钟的兴趣还是有的。表演的兴趣也很大。每次学琴回来都告诉我“今天又学了很好听的曲子”。而且很希望给爷爷奶奶姥姥姥爷弹他新学的曲子。去同学家玩，也要带上谱子，企图给别人弹琴听。

3.优点：根据我自己个人练习经验，感觉学钢琴，1可以认识五线谱，2提高两手协调能力，这大概跟左右脑开发有关联。我当年小时候学的是二胡，相比较而言。（与 ramama 100% 相同。。。。我小时候也学过二胡，多么碰巧啊！）

总而言之，我让孩子学琴，就是想培养点孩子的音乐素养，没其他目的，所以平时要求也比较宽松，能学多少就学多少，只要能坚持下来，以后自己长大了，可以弹琴自娱自乐就行了。。（与 ramama 100% 相同）

我家妹妹喜欢“乱弹琴”，但是号称不想学。哥哥的老师说，等妹妹到7岁再学吧。

一问孩子，二问自己，陪孩子练钢琴也需要耐心和意志的

还是看孩子兴趣吧，太小学，家长也要付出很大努力，孩子大些学，上手快，领悟力强，各有利弊。

大有大的优势,孩子太小每次学不了什么，浪费精力和财力。

我觉得这事看孩子，孩子喜欢就学，不喜欢就不学

我也纠结哦，怕是个火坑