孩子现在5岁半了，没有学过GK，从加州G1开始。 四周岁开始启蒙，一年后实现自主阅读。目前阅读情况如下：
1.RAZ H
2.牛津8-9
3.培生5
4.海尼曼H
5.丽声X计划／冒险岛／妙想英文等大概看到5级
6.I can read 读到1级
7.step in to reading 2
听力情况：
peppa pig／查理和劳拉这种级别的动画片没有压力
在这种情况下，在家简单的学习了一下加州wonders g1的unit1，主要是妈妈领着读，学习语法点和拼读，然后做练习。
从unit2开始，妈妈自己感觉可能不好胜任教学工作了，所以想领着孩子到地面班学习。结果找了一个我觉得办的不错的班去试听，发现以下问题。
1.我们的英语学习比较超前，和二年级／三年级的小学生一起上课，听说读写没有短板。
2.老师授课没有ppt，就是讲了拼读，然后听写单词。之后领着阅读，简单解释一些概念和图画中的点。课后要求下节课来了能够复述。老师全程没有看到按照教师指导用书上的课程设计和安排。
我体会下来，感觉这种授课方式，自己在家也可以做。其实网课也是差不多的意思，老师没有ppt没有什么教学体系，有的时候就是读读书，讲讲简单的概念，这样的话，何苦把钱大把撒出去呢。
这两天研究了加州G1的教师用书，发现内容非常丰富。自己的体会就是，可以先熟悉这种模式，熟悉了之后，后 面的很多内容就好操作了。
所以，下定决心，亲子学习，在这开帖记录。学习需要坚持，效果短期很难看到。这个学习不仅仅是孩子学习，家长也在不断学习中成长。
