[答疑解惑] 四年级孩子如何提高听力？

主要孩子阅读能力有了后，不愿意听

我想问问听那些音频？刚开始就是光听吗？听对单词量有要求吗啊？

很多人是看着书听我们开始桥梁书的时候可能听了再看书
后面就是听得不读 读的不听
除了RAZ 听读做题一系列下来
现在主要听书 新闻

多听听多读读

如何提高听力。 4年级。
首先扫清盲点——把不会的单词，意思弄明白。
然后多听： 很多英语学习软件app可以更换语速。（从慢到正常语速，甚至习惯速听也是有可能的哟～）

我家孩子也有这个问题，听比读慢，学习了

我家是听可以听懂，看书就看不懂了

这孩子如果能看懂A TO Z 的话，他的阅读能力和听力能力可不是一般的悬殊，再不扭转，是不是就夹生饭了。

High5老师您好：由于新人发帖的限制，可能这样发帖您回看到吧。我家也是4年级了，具体情况我这样描述吧：从一年级开始，我们就在家里启蒙了，上来就是我读他听，这几年我都是走马灯似的换方式方法，但不管怎么换，都是以听为主的。但是，到现在为止，阅读的是书虫的入门级，可以朗读书虫（虽然不情愿），听也可以，但像粉猪动画，我肯定不是每一句话他都听的懂的（虽然故事大意能猜出来）。总体上说，孩子愿意听不愿意读，这倒是符合我的想法。我的问题是：我只想培养基础的听力，阅读及其他的东西，不是我现在想考虑的。但孩子不喜欢那些像粉猪的低幼动画，而最喜欢的是蜘蛛侠动画，我是否要支持他呢？还是强迫粉猪（我深知粉猪对听力的培养很有帮助，也符合他的水平）呢？如果要支持他看蜘蛛侠的话，我该注意哪些问题？

分分钟给娃培养成视觉型的啦，我们是从未停止过听，典型的听觉型，目前三年级可以听外刊了

我也有这个问题，孩子对书对应的音频没有兴趣，不愿意听，点读愿意，裸听这些书的音频就是不愿意

先听再看配套的书

听力先行