4月19日，晚上看时间挺早，就先给儿子念书，关于美术的，从韩国引进的一本《毕加索的美术教室》，我翻了一下，还算有趣，大人看也能学到不少知识，就是有点儿超出他的理解水平了。这个如果我不念，他是不会主动看的，只好我引导他看了，他觉得有趣就会自己看了。就像那本古典音乐启蒙，借回来他看封面就说不好看，结果我念给他听以后他还很喜欢，就自己看了后面的，因为有音频，他还自己放录音来听。
讲了两节然后继续培生英语的the lost coat. 先是听了录音，然后和儿子分角色扮演，去找了几件衣服，就演上了，儿子玩得很快乐。这个还挺适合演来玩的，可惜儿子还不能背下来，准备今天继续，争取他背下来演。然后念了一篇海尼曼的分级阅读，一篇raz的阅读。
4月24日，晚上时间比较充裕，就多学了点儿，其实也就是多了一点点。开始是读了培生的一本frisky want to sleep, 听一遍录音，然后叫娃自己读。又读了三篇scott的拼读材料。之后继续体验A1,前两本背了，到第三本死活不肯背，放了几天，还是不肯背，那我说你能看着书自己独立读下来没有错误也可也算过，儿子就试了一下，只几个单词读得不准确，我纠正下，再读一遍就不错了。然后娃自己看了半个多小时的中文书才睡觉。
4月27日，晚上先是读体验A1的sam's race。娃很抗拒背诵，所以改要求看书念，不能有错误，听了几遍录音，试了两次就通过了。我就鼓励他，看，不是很难吧？然后看我的第一本会讲故事的单词书，他选了playground一节，边听录音叫他边做动作边跟着说。比如I kick the ball.他就拿个公仔，边做踢球的动作边说I kick the ball.娃玩得很开心。之后又读了两篇scott的拼读材料。最后玩了一下手绳游戏就睡觉了。
5月3日，晚上开始叫他读头天读过的国百和爸爸一起购物，可是他说句子太长了，不肯读，只好退一步叫他跟读。点读笔读的那个真是挺快的，好在句式都是一样的，就换几个单词，到后面娃就没用点读笔自己读了。然后继续体验A1的最后一本，听了两遍，读得有点儿磕巴，放下，准备第二天再读一下。之后叫娃试试体验A2的第一本，kitty cat and the fish. 这个以前没读过，但是这两天我一直都有放这个录音，可能儿子不知不觉也听到了些。读的时候前几页都很顺利，我以为他不认识的单词他也读出来了。后面有点儿磕巴。
5月4日，晚上很悠闲，钢琴老师有事钢琴课推迟，儿子就看了一本李毓佩的数学童话书。然后又拿起一本笨狼旅行记看，我看好晚了，就打断他学英语。先把昨天念的有点儿磕巴的lucky dip和kitty cat and the fish念了一下，还行，都认得了。然后读体验A2的bingo's ice cream.不错，除了一个单词，其他都能读出来了。之后他自己又看了一会书才睡。
