[幼儿启蒙] 沉了吧！

好多书呀，都买过其中一套，但都没用过，原来还怕跟不上，但上了一年私立还行。

我儿子和你家的一般大，一本也没学过，只会数到十，您太强大了

我感觉这类书有个两三本做做得了，数学以后好不好肯定和你现在做不做这些题关系不大。孩子有兴趣，其实大多还是家长让他做的，时间对小孩子也不是无限的，你太多精力时间放到这儿了，势必影响他别的方面的学习和接触，适可而止吧。

我们家孩子对数学好像非常不感冒，现在数数倒是没问题，数字对应就差很多3有时候还搞不清楚呢。郁闷死我了。我一说数数他就很烦感，没办法，顺其自然吧。。。

孩子三岁会4以内的加减法，四岁以内6以内的加减法己经不错了，建议学一下蒙氏，对孩子将来的平面，立体打基础。

本帖最后由 polarbear_yy 于 2012-7-15 18:43 编辑

玩牌呗，同一水平的多做无益。我女儿3岁9个月会打争上游了，全部自己理牌，自己出牌，同时期会了10以内加减法，供你参考。当然年龄上去，牌的玩法五花八门，自己摸索吧。至于写数字，她自己画画就会了，虽然有时候6是反的，我从不纠正她，很正常~~~

来学习了......

本帖最后由 roben 于 2012-8-4 13:04 编辑

楼主先看一下皮亚杰对思维发展的几个阶段的划分再考虑如何教孩子数学吧。做不做题对孩子的思维发展没有太大的帮助（真是神童就不用做题，不是神童做题也没什么用）思维发展是和年龄有很大关系。而且数感有一定的遗传因素。每次看到雄心勃勃的家长，我都为孩子感到悲哀，家长真的需要看看理论的东西，而不单纯的是看一下所谓成功家长经验类的教育书籍。很多时候我们说孩子喜欢，到底是我们让孩子选择我们想让他选择的呢，还是孩子真的选择自己想选择的，更或者是孩子根本不知道自己要选择什么，也或者是孩子不知道自己也可以选择。就像前面有网友说，孩子喜欢可能是因为他发现表现出喜欢可以讨得家长高兴。

虽然我没有看到楼主的原文，但是看评论，觉得楼主好厉害，我家豆现在也没有正经的做过一本书。。。