每个孩子都是不一样的。我也可以发一个，玩太多也不好，容易多动症！但是总体来说，现在还在能玩能疯的机会少了，还是应该给孩子多创造这些机会！
每天清醒时间12小时，扣除吃饭洗澡3小时，还有9小时，读书时间占多少算是过度呢？？
我是懒妈，每天克扣孩子亲子阅读时间，我不担心这个问题。
不能读成书呆子，对周围置若罔闻！
我家总是重复看着自己喜欢的书，应该也不算过量吧！N年后效果出来了，咱们再来讨论这个问题，看看早期亲子阅读到底是好还是不好！
精神漂移？我怎么听不懂啊！太深奥了。
可以理解，之前在一本育儿书里也有类似的观点，培养孩子的想象力固然重要，但是你让他一天到晚沉浸在幻想世界就不好了，画画不能画一天，看书不能看一天，玩过家家也不能玩一整天不做别的事，发挥想象是为了更好的适应这个世界，不是为了和社会脱节，简而言之就是适度，孩子最重要的事情，仍然是户外活动、群体活动
危言耸听，看书入迷的时候自然是对身边发生的事置若罔闻的，你跟他说话他也听不见。多少算过量呢？孩子整天看书家长也不愿吧？
同意。六岁前的孩子最重要的是感官发展， 自己的生命体验。
书里的内容是人家的生命体验，对太小的孩子来说， 看太多自然不好。
这种话等于废话 多少算过多啊 没有定量 就给定性 等于废话 而且各家孩子情况不一样 只能父母仔细观察多把握
养育孩子就是个试验过程，对了错了，要若干年后才能显现。关注现时，做到孩子家长都很comfortable，就行了。
本帖最后由 嫣冉 于 2012-8-30 10:58 编辑
虽然李的东西我也看的不多，但是这句话，真的感同深受，大家不可忽视。这里的精神漂移大概就是指入神，困在她自己的精神世界里，表现 出来的就是对别人的话置若罔闻。
为什么这样呢？我自己的思考是，小孩子读太多书，会缺少和同龄孩子勾通的共同语言。她说的内容，别的孩子不懂也不感兴趣，别的孩子说的内容她不懂也不感兴趣。时间久了，她会不知道如何和别人勾通，结果可能就成了李说的那个现象。
解决之道：小小孩，阅读尽量多些生活化故事化的内容，少些知识性理论性的内容，多些和小朋友游戏的时间。
因为我自己家小朋友就差不多是这样，对别人的话置若罔闻，而我想了N久也想不明白原因，现在看，就是跟小时候看书有关系。
在别的小朋友聊游戏的时候，她想说黑洞，虽然她自己也不知道黑洞是什么，只是她刚好看了宇宙小百科。唉。
精神漂移？不懂，理解不了
我感觉有点害怕，日后还是略微少看点吧宁可相信其有。
危言耸听，绝对的！
本帖最后由 钟步喧妈妈 于 2012-8-30 11:33 编辑
不必太紧张吧。平衡好动静时间就好。再说，何谓多何谓少，参照系是什么，每个人都一样的量吗？虽然李跃儿是我也尊敬的一位专家，但是也不是说随便拿出一句话就是绝对真理吧。
李跃儿是不是针对什么表达了此观点。目前家庭阅读量还能到过多的程度吗？再说他想读父母还能说过量了，不许读。现在问题是诱惑过多，能安静下来读书的孩子多宝贵呀
如何定义过度呢？
我们从来都是睡前故事
我妈说的都入神了。
我觉得听听就算了，现在专家多了去了，适合自己家宝贝的就是最好的，毕竟父母最了解自己的孩子，运动、学习、休息均衡就行了。
不知道什么标准叫过多．每天看多长时间的书叫过多．
六岁前孩子能够自主的看一天书的孩子有吗？反正我是没见过．
我家大宝爱看书，现在户外活动多，白天没有时间看书，晚上她会自己找喜欢的书看．有时我们都睡觉了，她还自己在那看．
每次都说我再读完这个故事的就睡．但最多也就连续一到二个小时吧，最多了．而且期间不断的换书，找书．
物及必反，什么事情过多都不好．所以他说的这句话就是废话．难道六岁后读书过多就好了吗．
李跃儿老师
说的有道理
呵呵，李专家应该把“过多”这个概念澄清，不然要让很多人精神压力了！
真的吗？我们家孩子听的书很多啊，而且都是章节书，这么一说还真有点害怕了，我感觉我们家孩子过马路这些不太注意，在安全上面也有所欠缺，车子来经常站着忘记走开，难道是看书多的原因吗？
啥叫多啊？这要有个定义吧
mickeydd于2012-8-30 14:53补充以下内容：
我家看书，2天一本海底2万里，看完说谢谢妈妈，真好看（他不喜欢英文的） ----- 我没办法阻止
啥叫过度啊，求解答
我觉的有的话要看在什么样的语境下看吧，我对她的话的理解是六岁之前要多尊重孩子的天性......不能以目的性太强的读书为主......
六岁之前孩子有自然天性的需要以及各个敏感期我还是很相信的。
学习很重要，成长更重要。
我觉的，她的书还是很好的，尤其对于爱发脾气的爸妈来说！