我可以理解李跃儿老师的话：“精神漂移，对身边的事置若罔闻”。不要说看过多的绘本，看过多的动画片也会这样。主要描述的大概是指：一个孩子总是将自己想象并化身为她看过的动画片，或者书籍中的人物，把生活场景永远理解按照动画片的模式来理解。做什么事情都是套用动画片或者故事里搬过来的经验，而非自己体验过的实际经验。包括人际关系的处理。对身边的事物反倒不太感兴趣，不太喜欢探索。简单来说，就是生活在她想象中的动画世界里。
DIY于2013-4-7 14:10补充以下内容：
孙瑞雪的“爱与自由”里有提到过这样的案例。
我们家的孩子也有一些这样的情况，目前正在调整中。
顺其自然比较好，如果孩子喜欢，也没必要干涉
只要孩子喜欢就没有多和少
我觉得说的也有一定道理，见过一些孩子，从小读了很多科普书籍，懂得很多知识，但是小小年纪已经不喜欢童话了，觉得是“虚假”的东西。
我对李，有个从喜欢到厌恶的过程，她那个巴学园，好像家长有意见，网上搜一下就能找到，把任何一种教育方式神话，都只会令我们迷茫
看小孩子的喜欢么，小朋友喜欢就多读，不喜欢就少读，让孩子自己决定
会有些道理吧，前一阵爸妈网一个帖子，一个小孩读书多，幼儿园老师就说的什么不是很合群，精神飘逸活在自己的世界里类似的话
顺其自然好了，我家2岁，我就没见过她什么时候要一直一直读的，半个小时了不得了。倒是玩得很起劲，一个三阶台阶左右的木板，上下走了二十多次，我在旁边心惊胆战守了半个小时。这还不如看书呢{:93:}
自己觉得适合自己孩子就行，没必要去听那些专家教授之流的，10多年前可以听，现在嘛。。。。。。。。。。
本帖最后由 tangmx 于 2013-5-5 18:26 编辑
一直觉得华德福教育有点妖，哈哈
不管是读书还是写字还是玩，我都是间断性进行的，空余时间让娃发发呆......
本帖最后由 Salsa 于 2013-5-5 19:07 编辑
精神漂移？爱和自由里面提到这个概念
但是我觉得这也是正常的吧，就像看完小说，沉迷一下，漂移一下也没什么吧
所谓过头了，那种沉迷肯定就不好了
我家老大也有这样的情况，从她2岁开始，就开始给他读书，有一段时间，真的读的太多了，一有空就让我给她读书，后来问题出现了，曾经有一段时间和小盆友接触少了，不知道如何和他们沟通，体育锻炼也少了，接触生活也少了，我果断的决定停止读书一段时间，一有空带她出去玩，接触大自然，主动找小盆友玩，慢慢的发现好多了。现在上小学了，控制她每天读书的时间，40分钟左右。
多元智能理论中的八大智能亦须兼具平衡，多读书没坏处，而且我家小妮子读完之后的知识迁移能力不断提升，口述能力大大提高，这不能不说是读书的收获。
我觉得大家现在都对信息焦虑了，
其实一切就以孩子的需要为前提
喜欢就多读些，但是喜欢玩玩具运动的孩子，你硬按着给他读也没有
而且我觉得爸妈网上有点囤书焦虑症
我以前就想，买那么多书，别说精读了，泛读只怕时间也不够吧
我儿子自从上幼儿园，在那呆一天，每天就是晚上玩玩具做手工，睡前念两本绘本
所以最近我买书少了，家里加起来大概三百本吧，我自己觉得足够了
而且很多书过阵子再拿出来，宝宝还是很有兴趣
所以我觉得不要过多的读，给宝宝留点消化吸收的空间为好。
而不是一味的多囤书。
另外个人觉得读书重要，但是别的方面也很重要，比如玩，会玩的孩子更聪明。而且书虫级孩子容易痴迷书里的情节，以后学习会有影响，我自己就是，爱看书，偏文科，以前上课也偷着看小说，学习耽误了，我觉得从这个方面来说，应该多方面发展把，不能光培养孩子的读书兴趣，也应该学会劳逸结合。
我家的绝对不算多，所以压根都不用花时间纠结了:D
我家是从十个月开始亲子阅读。
到现在六岁七个月已经可以自主阅读。
从未漂移过。反而是见过一些读书不多的孩子把自己完全想像成公主王子，并按照童话里面的描述去过日子。
我觉得这与家长的选书有很大的关系。好的书会让孩子有自己的判断力。
再说，孩子身边不是还有我们这些大人吗，有这种苗头立刻就会被发现的。
现在我家孩子已经上小学一年级。多读书的好处真是说也说不完。
放心阅读吧。
410131246于2013-5-6 08:59补充以下内容：
读了一本书《怎样说，孩子才肯听》，挺好的。孩子应该有一定的承受力，不一定是大人完全改变自己。出了自家的门，谁会为咱家的孩子改变？
理论太多了，孩子还是少，不够实验的
我同意李跃儿的说法。只是这个度要怎么看，如果孩子除了看故事书，其他都不在意的话，应该算过度了。他说的“精神飘逸”这种说法，我也同意。如果孩子拿的起，放的下，就算没问题吧。目前我的学龄前原则是，交友运动大于读书学习。但会保证每天的基本学习时间。
读n本的时候不算过多，读n+1本的时候就算过多了！
我们孩子是主动读书的，这又怎么算？
专家也不比普通人多活一次。
我家每天两本，有时太长的，就只有一本，这个量是一定不会达到过多的要求的
孩子本来很有看书欲望的，不过，我们没怎么教认字，没打击没特别鼓励引导，怕视力不好吧，听故事倒是不少，现在逐渐看书多些，所以不担心
精神漂移，中国砖家总是自创一些莫名其妙的词汇，好的研究成果出不来，靠这些东西哗众取宠。
专家就是时不时抛出一些与大众相反的观点。不然体现不出是专家。
应该也是要先搞清楚和为多吧
liuna0724 发表于 2012-8-29 17:24 static/image/common/back.gif
李跃儿的书我都不看，看过她的访谈，觉得太强势了，我对她没有什么太多的了解，但是我觉得她的那种说话态度 ...
是的，以前我还看过她的书，后来看了些视频，我觉得她有时候有点执拗了，当然也不是全盘否定，国内的所谓专家总有说教的欲望过，我更喜欢客观的分享这类的。
过多的量不好定义吧。
过多如何定义啊