11月 6 日
昨晚读chapter 12 一遍
本来昨天可以读的更多，想想算了，考前让她放松
自己复习背了语文，语文有四个单元，听写和看拼音写汉字，老师很久之前就让在家默写，打印出来后，她一直不愿意写，我就没管过。
回家后，让我猜她写了几单元，我猜，写了四单位，她摇摇头，我又想，怎么也要写两单元，她还是摇摇头，我就三单元的猜。她都说不对。我说，你不至于只写了一单元吧，她嗯嗯说，写了两单元。
正在想还有两单元没写！ 她突然出现我面前，说四单元都写完了，妈妈太好骗啦！ 有错误的地方我也订了，订五遍。
最近，她经常就这样气我，看着我不开心，她很开心。
早上，英语就免读啦！ 让她轻松的吃个饭去考试啦！ 告诉自己无论考的怎么样，都不说她，功夫在平时。临时抱佛脚是没用的！
今晚，好好读读chapter 12 吧，今天就结束这本书，这本书读了太长时间！
章节书阅读之 第 31 本
11月 7 日
第31本书读了10天， 有她的原因，也有我的原因。 好多时候也想偷懒，放松，不想跟踪，继而她也不去做。自觉性也是在一定范围内来说的。在任务布置下，她能自主完成，而不是不要求，让自主去完成。这种觉悟恐怕要长大以后。
期中考试也过了，这些没有理由不紧张起来，往后还是要加紧对她的要求，进度就会快很多。她也会照做的很好。
今天开始32 本， chapter 1 早上读了一遍，chapter 1 有些长。正好爸爸这昨天来看她， 有10个单词读音不准，其中有2 个单词之前读过，还强调过，2个单词是简单的小词，不是不会读，肯定是注意力不集中看错，读错。 剩下的单词就是本次出现的新单词。读音不确定，拼读错误。
中午改正，然后读两遍chapter 1 。开始chapter 2， chapter 1 就是简单，没有复杂的句型，也没有难理解的科普知识及说明性文字，都是描述性短落，读起来额外显得简单。她也读的快。
章节书阅读之 第 32 本
11月 8 日
昨晚 chapter 2勉强读了三遍，不愿意读，说太长，想读两遍，没同意，主要我认为相对chapter 1 短了很多，所以坚持要求读三遍。但是答应早上读两遍。第一遍基本就没什么读错的，感觉有点像和尚念经，虽然能读下来，至于读的什么应该不知甚解吧！ 现在追求量，目的是让她对10000以内的单词混个脸熟，然后熟悉后再记义，先音后义在写。基于这个思路，所以也没纠结她到底理解多少。 关键是不能读错音，听音和读音要一致。
晚上还强词夺理的说，之前说过，5页以上就算长的内容，要求读两遍。我顺便也告诉她，你之前是一年级，现在升二年级了，难度要求增加了。她用诧异的眼光看着我说，我不是五年级吗？ 我看看她很平静的说，你的英语水平是国外孩子水平二年级。她默认了，然后就开始读书。
早上读chapter 2 两遍，明显熟悉了很多。昨天读正确的单词，第一遍有两个错误，第二遍有读对了，看来好多是凭感觉来判断读音，具体读什么她也不确定。这时候，拿出来巩固一下。
读书的过程中，有一个词 cold sun， 她就开始发表言论了， 说太阳怎么能是冰冷的呢？ 作者怎么没常识啊！ 太阳明显是炙热的， 果然孩子和我关系的东西不一样，我只关系这个单词会不会，记住没，学会没？ 她关系的是作者写的内容对不对，这么描述啰嗦不啰嗦？
今天中午开始chapter 3读两遍， 晚上三遍。
章节书阅读之 第 32 本
11月 9 日
昨天中午开始chapter 3自己读了两遍，纠正了单词， 晚上又继续读了2遍。
今早读开始读chapter 4读了1遍就去上学，因姨姥姥胸痛，急忙去了医院。忙了一上午，人真是有啥都不能有病，平时还是要好好的保护好身体，真是时间和金钱都折腾不起啊！
中午继续读chapter 4， 这本书每章都有将近10页，读起来孩子还是有些怵，所以都减少到两遍。
晚上也继续读两遍chapter 4 。
时间有时候紧紧也是有点，但是身体还是要看护好。
章节书阅读之 第 32 本
11月 13 日
时间就这样嗖嗖的一晃没啦！
周六 、周日读了chapter 5/6/7
昨天把chapter 7读熟了，chapter 8 还有几个单词读错，不监督和纠正，进度就很慢，效果也不好。
早上继续读chapter 8 两遍，还有三个单词 读错，中午把错单词重点读一下。
中午开始读chapter 9
希望今天这本书可以结束。这本书只有九章。
最近还在纠结到底要不要精读很细，还是就这样粗枝大叶的追求量。 有时候看着她读了前边，后边忘的，心里超级不踏实。
开始怀疑这样读还有没有用，最近的确进步很缓慢。没什么大的惊喜！ 我都有些懈怠啦！所以进度缓慢。
章节书阅读之 第 32 本
11月 14 日
结束第31本书，开始32本书， carnival atcandlelight
本书也是9 章，每章基本都在10页左右，对姑娘来说还是挑战。 每次读书三遍，变成了两遍，有时候因为时间问题，也读一遍。 和我在一起读书读两遍有时候也会用时1小时，中间她会问些问题，我稍作解释，时间就过去了。
时间是严重的不够用啊，不够用啊！
记忆力好是一件多么重要的事情！ 学习的效率会高很多。
早上开始读 chapter 1 ，数量她自己定。
淡定。。。。。
章节书阅读之 第 33 本
辛苦了，加油
好厉害，最近也买了树屋，向你学习
JessieLiu 发表于 2018-11-15 09:13
好厉害，最近也买了树屋，向你学习
大家一起坚持多读书！
11月 15 日
早上开始读 chapter 2 ，1 遍。
有25个单词读的不太准确。 中午纠正，继续读。。。。。
章节书阅读之 第 33 本
11月 18日
这周的钢琴作业有些多，为了能有更多时间来练琴，读书就松懈了很多，基本也就是一天一章的节奏。
今天读到了chapter 4
章节书阅读之 第 33 本
11月 19 日
早上继续chapter 4 读一遍
中午开始读chapter 5
章节书阅读之 第 33 本
11月 20 日
昨天上专业课，中午回家练琴，然后上课，回家吃饭，记笔记，最后练琴，中午的英语就没读了，真是没时间。
回课错误比较多，所以练琴比较认真，到10点才下琴。
洗澡、读书。
太晚了，就读了chapter 5 一遍
早上继续chapter 5 读一遍， 基本没什么错误的单词， 感觉有点和尚念经的味道。
中午继续
章节书阅读之 第 33 本
11月 21 日
昨晚，chapter 5 读一遍，
早上开始chapter 6一遍。
感觉最近像退步了一样，读书的速度和精神劲都赶不上前一段时间，水平也没啥长进
难道是传说中的平台期
心态、心态
告诉自己不急不躁，不发火。
章节书阅读之 第 33 本
11月 22日
昨晚，chapter 6 读二遍，有一遍是细细的过了一下，把她读的有问题的，反复熟悉了一下。
早上开始chapter 7两遍。
一般书的开始几章生词都比较多，后边就显的简单多了，前几章的单词后边还会出现，慢慢就变的熟悉，读起来就快很多。chapter 7明细单词就少了很多。她读起来也不显的那么费劲。
中午继续chapter 7
晚上结束chapter 7
明天开始chapter 8
这本书还要读两天.......
章节书阅读之 第 33 本
11月 23日
早上读了一遍chapter 7 ，书读的多了，还是明显感觉熟悉了很多。
中午开始读 chapter 8
顺便解释了 live的两种发音，living 的读音，总是在不同地方弄混，而且，她昨天也主动告诉我班里孩子 把 live的音读错，特别给她在强调一下。
今天突然感觉 书还是要精读，读到一定的程度了，就开始泛读最好，否则，开始就泛读，对细节问题捕捉不到位，会养成不好的习惯，学习就浅尝辄止了。
我们这么读也有些走马观花，可是，能保证她的一丝兴趣，坚持下去，等下一套书的时候就一定要拿出几本喜欢的书，慢慢读，细细的读。
章节书阅读之 第 33 本
本帖最后由 yanlina 于 2018-11-25 13:25 编辑
11月 24日
chapter 9读了三遍就结束，这章基本没什么生单词后边的more facts 也读了三遍，结束第33本书
开始读34本书
读34本 chapter 1 一遍，这章也比较简单。
章节书阅读之 第 33 本
本帖最后由 yanlina 于 2018-11-26 16:29 编辑
11月 25日
读了chapter 1两遍，就没在读书啦，语文的背诵占了很大一部分时间
《再别康桥》《沁园春.雪》《岳阳楼记》
还有写作文
不忍心让她负重学习
章节书阅读之 第 34 本
楼主好厉害。我家也是，准备让孩子上树屋了，要向楼主学习，一步一步来
zzl090124 发表于 2018-11-23 14:06
楼主好厉害。我家也是，准备让孩子上树屋了，要向楼主学习，一步一步来
一起进步，欢迎交流学习经验！
11月 26日
读了chapter 2读了一遍
中午读一遍
晚上两遍
章节书阅读之 第 34 本
从29往后就是中级章节书了，二年级小朋友能读真的很棒
hello宝贝 发表于 2018-11-26 16:47
从29往后就是中级章节书了，二年级小朋友能读真的很棒
汗颜啊！ 我们都五年级啦！
yanlina 发表于 2018-11-26 17:15
汗颜啊！ 我们都五年级啦！
五年级读中章也很了不起，给孩子一个大大的赞
hello宝贝 发表于 2018-11-26 17:17
五年级读中章也很了不起，给孩子一个大大的赞
谢谢鼓励！继续努力！
11月 27日
昨天中午chapter 2 读了一遍
晚上chapter 2 读了两遍，有些勉强，但是还是坚持了下来，
深深感觉，孩子的坚持读书，都是我自己的坚持。
她很不愿意读第二遍，可是，我一再强调，最后就勉强读了。
上周几次的松散读书，都是因为我不想跟催，不要求，她就以最舒服的状态读，每次读一遍是最能接受的状态，
多读了就感觉浑身不自在，我也不愿意和她磨嘴皮子，所以任由她随意
现在想想还是不应该
有时候你态度坚决了，她也就执行了，不舒服的状态慢慢也会变的舒服
读不好书，多半是我松懈了，我也有打盹的时候，何况孩子
早上读了chapter 3
中午要求读两遍，晚上继续两遍。
章节书阅读之 第 34 本
用心的妈妈，
11月 28日
昨天中午读了一遍，我没听，手机到月底流量就明显捉襟见肘，还是省省吧！
晚上练琴，做作业很晚，
等她提醒要读书的时候，我都不想让读了
可是还是坚持读一遍，好吧！
就读了chapter 3
把早上读错的单词挨个纠正了一遍，
今天早上继续读chapter 3 两遍。
现在我一点也不着急了
慢读、扎实读
好比走马观花读
虽然量上来了，但是未必有多少走进了心里去
在目前的阶段，还是求个扎实吧！
最多计划3阅读读完这本，推延至4月底或5月底，也未尝不可。
否则，还着一颗急躁的心，也无法欣赏文字的美丽
在读前三遍的时候，需要的是对音、行的数量
读后两遍的时候，再说对义的理解。
必定是无语言环境的文字。
熟悉它的结构及意群，这个阶段好像是无法越过的
如果现在小时逃避了，长大后会更加的着急，
基础就更无法扎实的学好。
就让我们慢一点，再慢一点啦！
章节书阅读之 第 34 本
xiahelu 发表于 2018-11-27 14:02
用心的妈妈，
谢谢！只是做好该做的事情，只问耕耘！不问收获！
evofans 发表于 2017-9-21 16:31
我自己也买了一套MTH， 读了10本左右，读的我烦不胜烦，情节实在是太无趣了。留待孩子大点过度读读吧。
我买了一套，孩子不读，就是说无趣，唉。孩子不喜欢是不是没童心啊，哈哈。