如何给孩子读绘本--小宝宝版 (英文书单持续更新中。。。）
本帖最后由 tigermom 于 2011-12-22 11:30 编辑写在前面：
什么是儿童绘本：英文一般是 children picture book，儿童图画书是字面的意思，但是绘本因为含有创作的意思，绘画嘛，所以啊，绘本会比一般的图画书对图画有更用心地创作，对于儿童来说绘本的用处还在于：还不认识字的孩子的注意力开始都集中在画面上，所以在评价一本绘本的时候，我们一定会要评价一下整个作品的绘画风格，创作构思，画者的意图等，也因此我们都会很注意绘本的文字作者和绘画者，
小宝宝的定义：一般来说，是0-12个月的孩子，因为这个阶段的孩子还不会走路，不会说话，我们在给孩子念书的时候能够得到的反馈会和其它阶段不一样，尤其是更小的时候，所以我们给这个阶段的孩子读书的时候一定要注意到他们的这些年龄阶段特征。。。
小宝宝为什么要亲子阅读( i.e. 读书给小宝宝听)？
爸爸妈妈们可能想知道给小宝宝读书有什么好处?你和小宝宝说的话和玩的游戏，他们不会全明白，但是你不会等着孩子都能听懂以后才开始和孩子说话，对吗？ 而且你也不会等他会识谱了才给他唱摇篮曲，又或者等他能够自己摇摇铃了才给他玩具. 给孩子读书也一样，不一定要等他们能听懂了才开始阅读。而且，在我看来，亲子阅读是一项很棒的亲子活动，可以从孩子很小的时候开始，持续很多年， 同时阅读给孩子听也是一项很重要的启蒙启智教育，虽然表面上效果没有那么明显，但是时间长了，就会比较出不一样了。
亲子阅读的好处：1，教会孩子如何交流；2，让孩子开心快乐的接受一些基本的概念：故事，数字，字母，颜色，形状。。。3，建立孩子的倾听，记忆，和词汇的技能；4，同时给小宝宝们输送一些社交信息和情感信息，一些与孩子紧紧相关的信息。
当孩子快一周岁的时候，他们已经学到了各种声音，这些声音组成了他们的母语。 然后，爸爸妈妈们给孩子讲的故事越多，他们接触的词汇越多，他们的语言组织能力就越好---说得越多。 听到这些不同的词汇能够帮助孩子在大脑里形成丰富的词汇网络，那些父母亲经常给他们讲故事给他们阅读的孩子到2岁时就能够获得比其他没有亲子阅读的孩子知道更多的词汇。而且那些很小就开始亲子阅读的孩子在适合的时候可能更容易开始学习阅读。
当父母亲给孩子读书时，孩子听到父母亲表达出来的不同的感情，形象的声音，这些有助于孩子的社交技巧和感情的发展。 读的时候邀请小宝宝来来看、指、触摸和回答问题---所有这些都能够提高思考技能。同时，通过模仿声音、认记图片和学习词汇也能帮助提高孩子的语言能力。
然而，亲子阅读的最重要的原因是在孩子和你之间建立起一种纽带，通过阅读，把你的声音带给孩子，又让孩子能够靠近你，这两者正是孩子最需要的，当然慢慢地也会让他爱上书，给孩子阅读也让他知道阅读是一件多么快乐的事情，让他知道学习阅读是一件很棒的事。
http://www.ebama.net/xwb/images/bgimg/icon_logo.png 该贴已经同步到 tigermom的微博 本帖最后由 tigermom 于 2011-9-30 12:41 编辑
不同年龄，不同阶段
小宝宝可能不知道书上那些图画的意思，但是他们能够关注这些，尤其是脸、明亮的色彩、对比图形等，读和唱摇篮曲和儿歌能够引起孩子的兴趣并能够让他们安定下来。
在4到6个月的时候，小宝宝就能开始对书本显示出兴趣， 他们已经可以抓起或者抓稳一本书了，但是他们也会塞到嘴里，用舌头舔，用牙齿咬，或者扔在地上， 这个时候可以选择一些牢固的或者布书，带有明亮的色彩，同时有反复的句式或者押韵的简单文字。
在6到12个月的时候，小宝宝开始明白图画所代表事物的意义，而且他们开始显示出对某些图画、页面、甚至整个故事显示出偏好。小宝宝对你给他读书有了回应，比如说抓书，发出声音。。。到12个月的时候，在爸爸妈妈的帮助下，他们可以翻页了，他们也会拍打书本，同时指出画面上的物品，或者重复你的声音。
本帖最后由 tigermom 于 2011-9-30 12:58 编辑
什么时候，怎么样阅读 亲子阅读最大的便利就是，你不需要特别的技巧或者装备，就是你，孩子和几本书。 每次给孩子读几分钟，每天多读几次，不要担心是否能够读完整本书，就读孩子喜欢的那几页也不错.
每天留出一点固定的时间来给孩子阅读，或者是午睡前或者是晚上睡觉前。 每天有这么一段和孩子靠在一起（更小的时候是抱着孩子吧）的时光，是多么开心的事情啊，同时也养成孩子的习惯，慢慢地你就会知道养成习惯会让亲子阅读更容易进行。 同时爱上阅读的孩子会盼望着早点上床，阅读又能够使他们安定下来准备好睡觉了。
除了每天固定的时间，在一天中其它的时间也可以给孩子读书，只要孩子吃饱了，睡足了，屁股也是干干的，那就是心情愉快，可以和你一起读书的时候了。还有平时也带些书在身边，如果你们一块出去，需要长时间排队的时候，那也是和孩子一块读书的时候，也就是随时随地，少吃多餐的原则。
亲子阅读小TIPS
1,给孩子阅读的时候把孩子抱在怀中能够让孩子感觉安全，温暖，更靠近你；
2，带有感情的阅读，带着角色阅读，为不同的角色设置不同的声音，像讲故事一样；
3，别担心是不是读得和文本一样，读得时候可以时不时地问些问题，或者讲一讲自己的感觉。。（小汽车在那里啊？哇，好漂亮的小汽车啊）小宝宝虽然不能回答你，但是渐渐地就会养成习惯了。
4，唱唱儿歌，模仿动物的声音，随着情节的发展和孩子互动（比如：让孩子坐在你的膝头，颠着玩；在孩子身上开汽车）。。。总之一切能让孩子觉得好玩的游戏；
5，小宝宝喜欢重复，一方面他们读到自己熟悉的东西会有安全感，另一方面他们的预期得到证实会有成就感，所以不要怕重复，孩子喜欢的东西就多重复读几遍，而且是在同样的段落或者句子做同样的事，让孩子有预期，也让他们的预期有符合的结果；
6，等孩子长大点，鼓励他们去摸摸书，抓抓书，不要担心他们把书塞进嘴巴，这也是一种学习的方式，尝尝书的味道，书的感觉。
读什么
给小宝宝读的书，读什么呢？
从书的形式上，可以有很多不同的选择， 不过，如果想要孩子也能够接触到书，尽量选一些一些轻的，薄的，不易被撕坏的，比如纸板书， 布书，塑料书， 木板书等。。。
因为小宝宝的书不会是很厚的大部头，所以使用坚固的材质不会影响书的重量，尤其是手掌大小的硬纸板书，还方便他们翻书。
卡娃小的时候我买过一些推车书，就是有个小链子可以挂或锁在推车上，卡娃没事就可以拿来翻翻的书，书很小，内容也超级简单，甚至没有内容，但是图画颜色比较鲜艳，里面的人物和动物都比较可爱，他一直“玩”到快2岁了换大推车的时候， 有些还是翻翻书，PEEKABOO， 卡娃非常喜欢，后来不挂了，还让我读给他听，做里面的游戏呢。
布书，我们也买过，有的布书里面还有镜子，有的摸上去会响的，我们对镜子非常感兴趣，非常爱臭美的很小就显出来了哈。。。对会响的书不感兴趣，不过总的来说，对布书的喜爱没有对纸板书那么喜爱。可能是因为颜色材质的关系吧。
洗澡书，卡娃有不多的几本洗澡书，一般是塑料里面安有海绵的，也有泡沫塑料的，有一本是巧虎的洗澡书，洗澡的时候放进热水里会变颜色，不过，卡娃很喜欢，其实洗澡的时候看书，并不是因为真的想让他看书，只是希望他多多接触书，会改变他对书的看法，书是用来读的也是用来玩的，还是可以一块洗澡的书呢。
带音乐的书，以前去英国时买了一本带琴键的书，是一本歌谣书，带有歌词和歌谱，卡娃很喜欢，一直自己在上面弹琴。
带响声的书，给卡娃买了很多noisy book，大部分是建筑工地和车辆的，不同车辆启动也不同的声音， 卡娃很喜欢，有时自己按按那个发音钮，自己读读小书，然后再模仿的声音给车辆上上课。
触摸书，就是里面有嵌有不同纹理的书，比如说讲到轮胎，就嵌一块带纹理的橡皮，讲到毛毛熊，就嵌一块毛绒绒的抓绒，有的书讲不同的动物，就会有不同的毛绒绒，这样的书，我有好几本，卡娃呢也听我讲，也去摸摸那些东西，但没有非要我读不可的时候，除了那两本车辆的书。我自己很喜欢，也算是安慰吧。
以上是推荐给小宝宝们的各种各样的书，因为他们都不太容易被撕坏（除了被摔坏，另当别论吧）
翻翻书，虽然很多人都说给小宝宝读翻翻书，我还是不太建议给太小的孩子读翻翻书，因为太容易撕坏了，小宝宝的求知欲真强啊， 破坏力和求知欲一样，甚至有过之而无不及。。。我们差不多1岁的时候给看得翻翻书后来都翻不了了，因为都被卡娃撕了，后来太珍贵的翻翻书，我们就自己看看了，爸爸说等4岁再拿出来吧。
本帖最后由 tigermom 于 2011-10-10 16:29 编辑
读什么--书的内容
这部分的内容我休息下，稍后上。
小宝宝可能会喜欢什么样内容的书呢？
各种各样的有孩子照片的硬纸板书，(比如Margaret Miller Baby Face books， Helen Oxenbury 的 All fall down, clap hands, )
[*]带有各种各样孩子熟悉的物品的颜色简单的书
[*]带有韵律和文字重复的书
[*]带有动物声响的书
[*]晚安书（带有摇篮曲）
[*]躲猫猫书
[*]触摸书
[*]翻翻书
也就是，小宝宝们对书的内容是否具有故事性并不要求，但是他们对画面要求颜色简单，不要是那种看上去就乱哄哄的书，即使是大红大绿也尽量不要太多的颜色；对于动物的书，可能孩子还没有那么多概念能分清谁是谁，可是带有动物声音的书会让孩子们分辨除不同的动物；晚安书，这一类的书在孩子睡前念一念，有助于帮助孩子尽快入睡；躲猫猫书，就是让孩子找一找画面中藏着的物品或者人物，我们小时就很喜欢，一直到现在都喜欢玩，类似于做游戏又能够辨认物品，现在读的这类书比小时候读的要多了点故事性，所以更好玩了；触摸书，就是有不同材质的表面，小朋友能够用手去触摸，也是发展孩子的感觉的一种吧，卡娃最喜欢的搭配是触摸汽车书，可以摸摸轮胎，不同感觉的轮胎；翻翻书，和躲猫猫书有点类似，我的理解是，只不过，躲猫猫书类似于异形书，而不像翻翻书是在每页上贴翻翻的页部分。
0-2岁的宝宝，最喜欢的事情就是识物，所以不要担心他们是否能听懂你给他们念什么样的故事，爸爸妈妈们可以指给他们看画面中各种各样的物体，我记得卡娃小时候，给他念过一本 The tiger who comes to tea, 前面念的时候，他都很安静，到最后一页，他就开始激动起来，因为最后一页是在夜间的街道，有汽车，有路灯，有行人，开始的时候，是我给他讲解画面，后来就变成我问汽车在哪啊，路灯在哪啊，再后来就变成他自己给我说，Mommy， car， light。。。后来这本书我们读了好多遍，每次读卡娃都听得很投入，其实内容有点多，也不知道哪里吸引了他，是不请自来的老虎，还是这个老虎可真能吃啊，总之，这是一本他很喜欢的书，也许是画面吸引了他，也许是语言他很喜欢，那时候卡娃还不到2岁，这本书是他的最爱之一。
还有一套认知书也是卡娃的最爱，书是大开本，画面也很简单，几只各种颜色的兔子，一套好像6本，有认颜色，有认形状的，有数数的还有字母的， 只不过翻译过来，有些地方不是很好理解。 但卡娃就是喜欢，每次都是1-6本全部读完，一点也不疲倦。我想，这个书的形式和画面才是吸引他的地方吧。
本帖最后由 tigermom 于 2011-12-19 21:25 编辑
这一楼，我就来慢慢整理一下0-2岁宝宝的绘本单吧，之所以有绘本单，是希望给一些爸爸妈妈方便，但绝不是购物清单，购买请慎重，另外，大家跟帖的时候，也欢迎推荐，我会更新到这里的。
卡娃差不多是1岁左右开始亲子阅读的，当时以中文的为主，后来慢慢地英文才多起来，现在想想，中文阅读坚持得不够好，才导致现在英文强中文弱，我一直在检讨，也是一直都想跟大家说的，中文阅读更重要，绘本俱乐部不是英文俱乐部，大家不要偏了。
有同学后面跟帖要绘本单，我慢慢整理在这吧：
按照作者来，如果你喜欢这位作者的某一作品，就可以去找一找作者的其它作品，这样不是给你一本书哦，而是给你好多书呢：
Eric Carle
他有很多适合小宝宝的书， 比如：
1， 2， 3， to the zoo
Brown Bear Brown Bear What do you see ?
From head to toe
Have you seen my cat?
Do you want to be my friend?
Rod Campbell
他的所有作品都可以给小宝宝看，尤其是触摸书，翻翻书，布书，立体书
最有名的Dear Zoo
然后：
Dear Santa
Present
小男孩 Buster 系列
Eric Hill
他的Biscuit 系列，简单有趣，以可爱的小狗为主角，适合小宝宝们看
Byron Barton
他的纸板书系列，颜色鲜明，文字简洁，尤其是交通工具系列，更是小男孩的最爱
My Car
Three Bears
Little Red Hen
Lois Ehlert
最有名的是Chicka Chicka Boom Boom，
也是独特的画风，简洁的文字，他的很多书都适合小宝宝看
Top Cat
Growing Vegetable soup
Jan Brett
画风华丽，喜欢画动物，有很多纸板书都适合小宝宝看
the Mitten
the Hat
Helen Oxenbury
她的作品分两类，其中一类非常低幼，很适合小宝宝们看
Clap Hands
Nancy Tafuri
Blue Goose
Sandra Boynton
她的画风十分有趣可爱，她的很多纸板书都适合小宝宝看
Mo Willems
Elephant and piggies 系列
{:soso_e121:} 这个应该拿到我家去推广一下，免得他们都反对我读书给宝宝听 虽然这个调调在哪里看到过，但还支持下!写出些新意哈 坐等新内容上~~ 我们家是从1岁开始正式亲子阅读的
之前是布书，纸板书，洗澡书，等等等等都拿来当玩具玩的 嘿嘿 等着 我家宝宝现在1岁了 就是习惯还没有养成 很好动 现在要她静下来看书 很困难 呵呵，可以推荐给小BB的学 学习学习！我家小宝正好能用上呢！ 我家也从一岁开始的，现在又有点退步了，还没小时候爱看书呢 tigermom 发表于 2011-9-30 13:10 static/image/common/back.gif
读什么--书的内容
这部分的内容我休息下，稍后上。
目前桐桐11个月，他喜欢的书的类型有：
1）moo,baa, lalala,我觉得是因为里面有模仿动物的叫声的书，这本书桐桐可以坐在我腿上听我读两遍，这个是其他书都做不到的
2）洞洞书，我有一本five shining bugs，虽然桐桐听我读这本书没有表现出听得很有耐心，但是经常会自己拿这本书，摸摸扣扣，所以也属于某种程度的喜欢吧
3）启蒙大卡，这个严格意义上来说算不上书，但是我把相同类别的用绳子穿起来，桐桐经常会自己拿出来翻，我给他一张张念，他很多时候可以听我把一整套说完。
4）幼幼成长系列纸板书中的点点点和圆圆的真好吃。点点点喜欢前半本书，读到萤火虫就不喜欢了，可能前面的也有些象声词的成分。圆圆的真好吃纯粹是对那些吃得很感兴趣，不过里面的东西桐桐大多没有吃过，如果吃过估计会流口水吧{:soso_e128:}
下一步准备尝试的：
1）上次跟妮子团了the wheel on the bus, old mcdonal had a farm, five little money jumping on the bed, 这些都是有相应的儿歌的，wee sing 里面都有的，打算经常在边上给桐桐唱唱念念，看熟悉了是否会喜欢这几本书。
2）curious george what do you see,这本书里面有很多镜子，让你找自己的鼻子，眼睛，头发等，不过桐桐不是很喜欢这本书。这回回杭州准备把这本书带上，在车上这个狭小的空间和桐桐看这本书，玩玩，看是否会喜欢一点。
纸板书家里屯了很多，慢慢的给桐桐尝试吧。。
搬板凳听听卡娃妈的经验
宝宝肯听就好 哎 我家宝现在还不主动要听故事 misxy328 发表于 2011-9-30 15:36 static/image/common/back.gif
宝宝肯听就好 哎 我家宝现在还不主动要听故事
我是抱着他，只要他不犟我就给他读，读到他不耐烦要爬下去为止 我家的对布书一直无感，带响纸镜子什么的也不行，就是不爱。
真正的厚纸板是我家妞爱上读书的开始，确切的说玩书。一开始是我给翻，然后是书摆在地上或者床上她用一个手翻，又来是抱在怀里两只手掰着翻，总之是翻的乐趣要大于听我讲的乐趣，可也正是有了乐趣后来才开始听我读的。
至于喜欢的硬纸板的形式主要是触摸书，翻翻书（我家的不撕书所以至今书都还保持的不错）。现在1岁1个月，听故事的耐心还比较少。
另外就是内容上特别喜欢和生活中场景接近的，比如说小熊宝宝里面排队一个接一个那本，因为摇椅啊，秋千啊，滑梯啊平常都常见，所以听这本的时候就特别有参与感。用小手指不停的指她熟悉的内容。另外一本费雪和一本ELMO的翻翻书也都是生活场景，就会经常主动挑出来让我讲：）。
还有就是讲的时候语气啊肢体动作啊什么的真是特别重要，我家宝宝就比较喜欢听我讲，嘿嘿。
继续等楼主的介绍，学习！ 紧跟在虎妈这里，我女儿已经四周岁不能算小宝宝了，我侄儿1月份就要出生，在这里让弟弟和弟媳一起跟虎妈学习。 虎妈，啥时候能以交通工具为主题讲一下啊，男孩子最迷这个了 今天上来比较晚，把虎妈的经验打印出来睡前看哈哈 认真学习中
又来虎妈这好好学习 虽然没有时间总结出楼主这么多经验，实际上俺也是这么来操作着的。也不知道自己怎么这么忙，这部又要带着孩子去小学操场上看孩子们踢球了！嘿嘿，俺就先学习着吧。。。。
想知道三岁的孩子该怎么做呢？
谢谢，学习一下 现在每天给女儿念一段 不管内容是什么 尽量接触英语绘本