感谢爸妈网，感谢纳尼亚小组， 感谢冰片，感谢hiwendy, 感谢肥爸， 感谢P导， 感谢。。。（此处省略100字）
听了Alicemami 上传的昨晚纳尼亚小组几位的精彩分享，很受启发。 这个分享讲课中包含了都是这些爸妈们多年来亲子英语的感悟和经验，里面传达出来的信息量非常的大。 如果只是听听，就过去了，感觉太可惜。所以打算写一些列的感想， 这篇是感想（1）。 没有发到英语版，而是作为日志发出来，是考虑到， 这些都仅仅是一些个人不成熟的想法，还想进一步的与纳尼亚小组的各位进行探讨交流。 因为不能现成听课，实在是非常遗憾。
纳尼亚小组的成员，基本上都是三年级或是三年级以上的孩子，从英语的程度看，目前是处于中级阅读阶段（阅读纽伯瑞小说为标志）
他们小组孩子的一个显著特点，就是听和说的能力非常好， 尤其是听的能力， 着实令人惊叹。
通过听他们三位家长对孩子们学习过程的分享， 先看看他们（大童）的听力是如何炼成的。为什么想起要写这一段， 主要这两天在组织暑期的phonics活动报名， 看了很多家长回答的有关孩子英语的听力程度， 最大的感受就是这些一年级以上的孩子，英语的听力还需要下大功夫。 我想这一点，很多家长心里都知道，只是，不知道要如何下手。 我想通过分析回顾纳尼亚小组这三位所分享的他们孩子的听力提高的过程， 以期找到一些带有共性的可操作的方法。
讲座是精彩纷呈，我只是将我听到的归纳总结，加入一点我个人的佐料。 对大童听力提高感兴趣的家长，讲座一定要听，那是最原汁原味的。
（以下几篇纯属个人见解和分析， 还望讲座的三位不吝赐教）
听了Alicemami 上传的昨晚纳尼亚小组几位的精彩分享，很受启发。 这个分享讲课中包含了都是这些爸妈们多年来亲子英语的感悟和经验，里面传达出来的信息量非常的大。 如果只是听听，就过去了，感觉太可惜。所以打算写一些列的感想， 这篇是感想（1）。 没有发到英语版，而是作为日志发出来，是考虑到， 这些都仅仅是一些个人不成熟的想法，还想进一步的与纳尼亚小组的各位进行探讨交流。 因为不能现成听课，实在是非常遗憾。
纳尼亚小组的成员，基本上都是三年级或是三年级以上的孩子，从英语的程度看，目前是处于中级阅读阶段（阅读纽伯瑞小说为标志）
他们小组孩子的一个显著特点，就是听和说的能力非常好， 尤其是听的能力， 着实令人惊叹。
通过听他们三位家长对孩子们学习过程的分享， 先看看他们（大童）的听力是如何炼成的。为什么想起要写这一段， 主要这两天在组织暑期的phonics活动报名， 看了很多家长回答的有关孩子英语的听力程度， 最大的感受就是这些一年级以上的孩子，英语的听力还需要下大功夫。 我想这一点，很多家长心里都知道，只是，不知道要如何下手。 我想通过分析回顾纳尼亚小组这三位所分享的他们孩子的听力提高的过程， 以期找到一些带有共性的可操作的方法。
讲座是精彩纷呈，我只是将我听到的归纳总结，加入一点我个人的佐料。 对大童听力提高感兴趣的家长，讲座一定要听，那是最原汁原味的。
（以下几篇纯属个人见解和分析， 还望讲座的三位不吝赐教）
