从上小学到高考12年呢，这才几年啊，用12年学好一门语言着什么急啊。慢慢来，重视国内的外语学习教材吧，我觉得这些教材是主食，原版的这些东西做辅食。搭配好了，孩子进步会快些。
我觉得是孩子的潜力还没有爆发出来。就像孩子读书，读了好多书，不见写作水平提高。很长时间以后突然觉得开窍了。不要着急啊，还是要坚持。
听力为主我们也坚持二年了 现在听简单的动画能听懂一点我还是很欣慰的听力还要加强要精听泛听 大量的听
感觉支持是必须的,只是方法是否还需要改进?
加油哦，每个宝宝都是最棒的
这个必须要好好学习一下；对于我来说很有借鉴意义
方法+坚持。楼主加油！
一路赞下来了。
学习了。
我一天跟着丫头学英语都有提高更别说小孩了只是要求高了点一步步脚踏实地的来，我们不足一岁启蒙的，到现在收效也不是很大走了不少弯路 最近好像才摸到门路。
湛蓝233498 发表于 2013-10-1 22:54:17static/image/common/back.gif
同求解，还没英语输入呢...
说得真好！
must carry on for sure
继续坚持吧，不一定能立马见效，但潜移默化的作用一定有的
642043899于2013-10-12 16:54补充以下内容：
而且不能光是你给他讲呀，可以多点互动
可能还是要多听，多练，量的积累才能有质的飞越！
千万不要泄气，有的孩子进步快，有的慢，只要你又耐心，会有好结果的，千万不能急，而且每天至少1个小时英文的灌入是必须的，故事，绘本，动画，三者结合，您再试试。
还有重复度是不是够呢？同一个故事也需要大量重复。
我当初选择的都是故事性强的书,读了一段时间之后发现根本没有效果.句型,单词什么什么也没记住.这耳朵是白磨了.后来我就给她念一个句型反复出现那种书,效果出奇的好.她现在愿意在我念完之后重复书里出现的句型了.再摸索摸索,一定会找到适合你孩子的一条路.别着急.
输入还是太少了吧，总共仿佛也就百十本的样子？每天有多少时间在英语环境？如果是一个小时内，那么2/3的时间恐怕也就这样吧? 坚持输入肯定比不输入强，有多少效果也是很难说的，关键看你自己的精力分配，对孩子 本来就是 在自己能承受的范围尽最大可能的付出
还没开始都怕自己支持不下来。
继续努力，坚持就是胜利！
我觉得你的孩子听的是太少了，这么小的孩子，当然是要先输入然后才能再输出，他都没有输入，怎么会输出，词汇量，语感语音是要多听的，耳朵是要靠磨出来的，建议你先给孩子先磨三个月耳朵，有时间就听，有时间听，
我儿子也听不懂，这下可以安慰了。
坚持是肯定的，妈妈方法和承受力还得加强。没觉得你做的有多么完善，就想收大果，话有点刺耳，但实在！
当然要坚持。
坚持听，坚持读，要以听为主，讲为辅。
要让孩子自己有兴趣，而不是在你的压力下去听，去看亦或去读。有了兴趣，才会有求知的渴望，才会一点点的去学。不要以学会与否来衡量孩子。输入的量达到了，输出是自然而然的事情。何必着急要结果呢。陪伴孩子读会讲故事，不同样也是幸福快乐的时光么。
别急啊，加油！
我觉得不是单纯让他听听就算了，这样就跟对牛弹琴一样。一边念要一边问问题，让他用英文回答，看他听懂了没有；念完后还得把他不懂的词挑出来解释一下，下次问他那个词的意思，看他到底掌握了没有；一些关键句型，在生活中要用到，跟他进行简单英语对话。
不是泛听泛读就能够掌握一门外语。没有语言环境是中国孩子学英语碰到的大问题，所以父母要创造语言环境，多用，多精读。
浩浩妈 发表于 2013-10-1 23:02 static/image/common/back.gif
也许第一遍还不适应吧，听多几遍也能听懂更多的，当然，选择适合程度的材料这一点很重要。
同意，但迷茫怎么选到合适的
不要气馁，我还英语六级呢！说来都不好意思 新给孩子买的牛津阅读树刚开始听音频，我有点听不清，孩子需要过程。
还是继续坚持，会有效果的
通过你的经验给后面的家长指明了道路
大家讨论的很好
有很多值得学习的地方
坚持吧{:soso_e182:}