本帖最后由 hbmiaomiao11 于 2010-12-21 20:49 编辑
sight words:
准备闪sight words第二组：
an , at, do, go, to, by, I, as, a, no, so, of, am,my
对于sight words，我觉得有的还挺抽象的，加入东西的sight words，毕竟有句型，有视频，可以形象理解，把sight words 1A、1B的单词做成了词卡，下面配上sight words 1A、1B相关句型（只写一个例句），每天闪卡（1A）时说一下句型，同时加上视频1A（每周2-3次）。
又有几天没有记录了，主要淼淼又生病了！
补记录：
phonics:
sight words1A的基本上会认，若有犹豫知道听音选词。第二组的还没有开始。
杰克和吉尔的第四水平《inthered barn》
动画：卡由快看完了
Bear看到第二季的4
bigmuzzy 自己要求看，从第二部开始看的
阅读：
34、 《Frog and ToadALLYEAR 》
听读：
Frog and Toad
小乌龟跟读：自己操作帝尔，放一句跟读一句，第一集基本上完了，我的要求比较低，明白意思语音语调模仿象就行，不是每天跟读。
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听音选词是怎么做的？
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我们的辅音字母基本上学完了，对于sight words1A是我念单词，她只要选对就行，要求不高，想学元音+辅音时让她自己拼，像昨天我说bunny , 淼淼说这个，不能选funny,这个F发“f”，这个B发“b”,我还没敢让她看着词卡自己一一读出来，想以后sight words肯定要重攻，也想当学时，自己读体验及其他分级读物时，见多了就成自己了，现在先混个眼熟，不知这样对不对。
对于听音选词，只会有比较时知道选择，像开头、结尾的会选，中间的肯定不会。
本帖最后由 hbmiaomiao11 于 2010-12-24 03:56 编辑
phonics:
sight words1A继续闪,自己主动说了JUMP和YELLOW ,别的我还没有试,准备过几天再考一下,当然小东西不能反感的情况下。
杰克和吉尔的第四水平《inthered barn》，听我读一遍后，自己主动要求读一遍，还可以，当然是看图读，睡前听了相应的音频。
动画：sight words1A
阅读：
35、 《Frog and ToadALLDAY 》
35-1《LIST》
36、 《JUST LIKE ME》
听读：
Frog and Toad
BIG MUZZY
phonics:
sight words1A已经会了，准备加入第二组，加入杰克和吉尔的第四水平的第二本。
phonicskids3A开始看了。
动画：littlebear
阅读：
圣诞小书2本。
PM书10本。
听读：
Frog and Toad 已经听到第十二个，我们先是裸听，再对着打印的故事读一遍，再听几遍。garden这个故事时自己笑翻了。我们还没有看书，有一个词我也不知道，估计kitty也不明白。
小乌龟跟读：
kitty喜欢自己拿着跟读，一个人躺在被窝里读的不亦乐乎，我们还在第一集ING.
基本上没有进行新内容,主要是检验.
phonicskids2A和2B ，把书拿出来，对着书从头到尾读了一遍，只有2个字母L和N需提醒，全部会读，练习部分只做了几个。
动画：littlebear 2-6
听读：
Frog and Toad 开始听第十三个，自己说听懂了。
phonics:
杰克和吉尔的第四水平《see see see , see theseasell》,遇到see thea in on要她自己读。
继续看phonicskids3A。
动画：字母工厂
阅读：
PM书1本。体验B回来了，才发现囤的PM有近10本科普重复。
听读：
Frog and Toad 第十三个《cookies》已听完，同样是裸听，还没有看文本。不想听《cookies》，今天早上开始听第十四个《Dragonsand Giants》，告诉我Snake 要它们。这个系列故事还有friends，没有打印，friends中以前打过一个故事，其他的全部打印，准备当故事过一过文本。下一步听读（不分先后顺序）：
1、《owl at home》《mouse soup》已打印。
2、《mouse tales》
3、《grasshopper》
4、《 little bear》还有3个没有听读。
5、。。。。。
phonics:
继续读杰克和吉尔的第四水平《see see see , see theseasell》
phonicskids3A。
动画：粉红小猪
bear2-8
阅读：
PM书科普书10 ，都相当于体验B1-2级的书。我读完一本，kitty信心十足地自己复述讲一遍。
听读：
Frog and Toad
决定跟着版主的走，加入亲子共读俱乐部。一步一个脚印，从头读起。
[绘本 亲子共读]
1月阅读书目： Eric Carle 的书
1-1、《Brown Bear, Brown Bear, What Do You See?》
[桥梁书 亲子共读]
1月阅读书目： 桥梁书 I can read level I 的 Biscuit 系列
1-1、《BiscuitGoes totheFairAPull-the-TabWordBook》
Kitty 妈妈坚持得真好！学习！
一晃又有几天没记录了,我这几天快郁闷死了,单位实行改革，所有的账都进系统，以前半天可搞定的事，现在要一天半，还要和相关科室协调。
phonics:
phonicskids3A，坚持在看，我们对着书做了相关练习，知道发音，但自己拼有时还需提醒。
动画：bear2-89
阅读：
《DoRA'S EGGS 》,主要讲母鸡DORA下了鸡蛋，她想SHOW给她的朋友看，但是朋友们有比这更好的事情——照顾自己的宝宝，最后母鸡坐在蛋上，小鸡出世了，"My eggs werenice , butmy chicks are much , much nicer!"。讲完这个故事，Kitty said,Iam yourbaby !我刚紧说my baby is much,muchnicer!随后我们笑作一团。
《Henry and Mudge: The First Book 》
听读：
Frog and Toad 全部听完，目前听Henry and Mudge: The First Book
mousesoup
浏览了Kitty的阅读楼，kitty妈好用心、好认真。学习
phonics:
phonicskids3A和sight words 1A，每天交替在看，现在我们加入手写，如a .t --at bat；e. ll ---ell ； w. ell ----well,先拼一下，再写一遍，形成拼读意识。sight words 1A的单词让她写，自己认一个写一个。
动画：bear2-10
跳跳蛙
听读：
mousesoup
看到上次记录时间24日，一晃近20多天没有记录了，寒假也快结束了。这段时间我们处在半放羊状态。
英语：
phonicskids 3A和3B已全部看完，会拿着3A和3B书从头到尾读下来，每天针对 phonicskids3的书写一下下相应的单词，已经有了拼读的意思了，下一步准备看phonicskids4，结合机灵狗自己阅读。 我认为拼读只是一个方式，要学会运用，在不断的尝试阅读中提高。
动画和听读还是老三篇，没有什么新意。
钢琴：
复习大汤1和拜厄上、下
每天一个小时的练习。
数学：
每天十道加减法，要求自己学会检查。有时把对的检查完后变成错的。
中文阅读：
雷打不动的每天进行，现在接受没有图画的书了，小巴掌童话基本讲完，听了第三本长篇书《米斯杜夫龙》（第一本是夏洛的网，第二本是狐狸爸爸）。
phonics:
phonicskids4A开始学习了，字母A的发音，会自己拼amadabat an ...，知道拼单词，超喜欢写单词。加入了一本机灵狗1《monster mop》的小书，我把句子写在纸上，拼读完后再看书，自己感到很高兴，会读书了。
阅读：
小老虎书一本。
phonics:
自己读了一遍phonicskids3B。
开始 了sight words1B的单词认读。
动画：
Bear看到第三季的第二。
阅读：
《Mouse Tales》
——开头及《TheWishingwell 》。我们先卡听，放一句卡听一句，根据句子意思做动作，没想到这样精听，我们都明白意思，随后我们看了打印的书，边看边表演，我当WELL，KITTY当MOUSE，我们各说各的台词，玩的不亦乐乎，KITTY喜欢这种带有表演性质的故事，也乐在其中，每次玩的不肯罢手。睡前我们连听了几遍。KITTY要求接着听，放了下面的3个，觉得好简单。
听读：
《Mouse Tales》
2月19日
phonics:
phonicskids4A ，以ATADAM等让她自己拿着书读了一下，要求拼读。之后在白板上用磁性字母拼了一下所读的单词，自己再送这些单词回家，她喜欢这种游戏。
看 了sight words1B的单词。
动画：
卡由，自己点名要看，以前看过。
阅读：
《Mouse Tales》
——还是《Mouse tales 》，是第二个故事——《clouds 》，由于这个故事kitty基本明白故事，我先画好一个蓝蓝的天空，是可以翻翻书的，配上clouds变换的动物形象，kitty让我挎着小篮子去摘花，自己跟着MP3边说边做动作，很开心。
听读：
《Mouse Tales》
《Henry and Mudge: The First Book 》
2月20日
phonics:
只是看 了sight words1B的单词。
动画：
没有看，今天出去郊游了。
阅读：
由于连讲了2天的《Mouse Tales》，怕kitty视觉听觉疲劳，决定换一个绘本故事，换换口味，今天开讲的书是Littletiger press 系列《I'll Always love You 》，
这次我们没有表演故事，kitty边看图边听我讲故事，对于出现的生词边指图边做动作，不影响她对故事的理解。
kitty 还对我说：ThenI not good,didyoustill love me?学着书中小熊妈妈的样子，我赶紧把她抱在怀里，“Iwill hugging and along kiss you , I very love you”
听读：
《Henry and Mudge: The First Book 》
2月21日
phonics:
玩了一下STARFALL网。
动画：
神奇之匙
阅读：
我用券收的《Henry and mudge takethe big test 》今天到了，kitty拿起书让我讲，很喜欢mudge。可惜这本书太贵。这系列正适合我们现在的水平。
2月22日
phonics:
读了几个A结合的单词发音。
阅读：
《Mouse Tales》___《VeryTallMOUSE AND VERY SHORT MOUSE》，不用说，kitty当 SHORT MOUSE，我当TallMOUSE 。
2011年2月23日
昨天打印了28-1《Henry and mudge thefirst book 》,这个故事我们先听了有一阵时间，基本上听的懂，对新词汇能主动问是什么意思。
晚上回去就快9：00，还是把这本书第一部分《Henry 》讲了，kitty还想继续看，没让看，一个人听着音频在床上翻了半天才入睡。
2011年2月24日-3月1日
phonics:
phonicskids4A学到ack ant ang的发音。
阅读：
1、《Mouse Tales》___《Themouse and the winds》，kitty听完这个故事后，要求自己给我讲MOUSE的故事:
A mouse went out in theboat,Helookinthe sky , butno winds,theboatnotmove .
Themouse shout : "wind! comedownand blowmyboatnow ". Theboatblewandblew , Themouseandtheboatlandsonthe topofhouse ......
kitty基本上把故事大意讲出来了，基本上是看图讲故事。
2、梦幻双语《鳄鱼不刷牙》，故事比较简单，不排斥用英语讲。以前有双语的只让讲中文。梦幻双语这套书我非常喜欢。
3、28-1《Henry and mudge thefirst book 》,没想到我边看书边讲，kitty不让说，自己接下一句，就这样我说前半句，她接后半句，把这本书读完了。我想估计她还有个别词语不知道意思，还是有必要告诉她。好期待单词卡快点回来。
4、readtoread系列的睡美人，孩子王团购的。
5、讲了三本儿童地理百科入门级的三本，基本上没有生词。
2011年3月2日-3月3日
phonics:
phonicskids4A的ant ，会自己拼pant,sant,kant .
阅读：
2日
孩子王团购的书READYTO READ 《Three Billy Goats Gruff》，这个故事kitty听我讲完后，立马要自己讲，当然有些词语需要我来提醒。不过讲的题目是《The Goatand Monster》,更好笑的是也跟着sing，把原文的“I don't want beans.......”改成“I don't like......,ILike Goat,whatyousee ? "
最后要求再表演这个故事，被我拒绝了，"It's time go to sleep" .
3日
还是28-1《Henry and mudge thefirst book 》,今天我们先对着书讲了一遍，同样我说前半句，kitty自己往下接几句，还把我的嘴捂住，不让我说，自己接。之后我们表演了故事，我当mudge ,kitty当Henry ，还假装Henry 是个小女孩，还找来了各种道具，可怜的我跟着故事情节学mudge的动作，给我带上COLLAR ，LICKHER，THENSATONHER ，不让我站着走。我们很开心，希望女儿每天都这样玩着学，学着玩。
准备听28-2《Henry and mudge 》
2011年3月4日-3月7日
phonics:
phonicskids4A的ant ang ank
拼读我们每天也就7-8分钟，还没有让她读书。
阅读：
1、readyto read 《Threelittle pigs 》说太简单了。
2、梦幻双语《Dad and me 》明确的说不喜欢这个故事。
3、《Why The skyis blue》喜欢，尤其对翻翻书感兴趣。
本帖最后由 hbmiaomiao11 于 2011-3-17 15:11 编辑
2011年3月8日－3月17日
phonics:
phonicskids4A的学到eden elleg ,tedred tenhenwellbellsell eggbeglegmeg
拼读小书：读了开心小读者第一课《Theant 》，我看了看第二课，像thuck 中的th发音还没有教，每天拼读时间有限，决定从机灵狗1开始，自己拼读。在以后的过程中适当加入体验。
book1:《Monster mop》，按规则总结单词，对于高频词要直接会读。
规则: at m . at----mat
ug m . ug -----mug
op m . op-----mop
milk
高频词:my
阅读：
Icanread 《Just forgot》
2011年3月18日－3月20日
phonics:
phonicskids4A的学到et.
星期六复习了4A的6页。
拼读小书：book1:《Thesand》，sandwich , ch 的发音没有教，没想到 sandwich她拼时顺带发了CH的发音，我越来越相信HI5版所说的听力的重要性。也拼出了picnic .
规则: and s . and----sand
高频词:the
阅读：
Icanread 系列
《what's that , Mittens 》
《follow me, Mittens 》
《Morristhemoose》
《Scat cat 》
小宝贝好棒呵，才四岁多呢！{:76:}
2011年3月21日－3月22日
phonics:
phonicskids4A的学到eng end.
拼读小书：book2 :《Thesand》
苏斯《Hopon pop》，只是学过的规则让她读了。
阅读：
Icanread 系列
《Thisismytown》