wyz1219 发表于 2014-4-21 14:41:20

本帖最后由 wyz1219 于 2014-4-21 14:51 编辑

youyoudeshijie 发表于 2014-4-21 13:12 static/image/common/back.gif
我家的也四岁半,比较懂事,他们班也有类似的孩子,坦率的说是家长的问题,要么是太宠了,要么是根本不了解 ...
是不是太宠了,说真的。我自己不敢确信自己是不是太宠了。可能作为妈妈真的说不清自己是不是太宠孩子。

他在家里的要求多数能满足,他也没什么太多要求,家里玩具和书基本我都给他买了很多,他几乎没主动要过这些。

以前我比较遵循让他自由发展,所以他的一些要求我基本都会满足,比如他喜欢玩水,我会给他穿上雨衣雨鞋,随便他玩。他昨天看见我的裁纸器挺好玩,我就找了些旧杂志让他随便切着玩。不过这些要求他也不常提。

他比较常提的是让我陪他看绘本,搭乐高,玩玩具什么的。我一般都答应。再就是希望多看会动画片,不让他看,他会闹,我一般都会让步,说再看5分钟就关掉。到时候关掉,他也不会有什么意见。

家里的事,有关他的事,很多我都会和他商量,包括穿衣吃饭,去哪玩。他就爱在家里玩,老人说我给他买的玩具太多了,所以他喜欢在家里,不喜欢去幼儿园。我觉得也有可能,他在家里不大会闹,但也不会很听话,比如让他玩过之后收拾玩具,他一般都会找各种理由偷懒。每次都要大人几乎要生气了,他才去做,几次三番这样之后,他就干脆不做了。总体而言,他在家里我一直觉得他就是个平常孩子,但是到了幼儿园似乎就变成了另外一个孩子。

菲比寻常1983 发表于 2014-4-21 14:46:37

wyz1219 发表于 2014-4-21 14:28 static/image/common/back.gif
是的,我也觉得他是个喜欢别人关注他的孩子。但是他在幼儿园表现不佳,估计获得老师的表扬很有限。因为有 ...

我觉得你的孩子也许需要更多更多的关注。大家都夸他聪明,夸久了,也许他也无感了。可能夸些别的方面比较好。

如果是我,我会跟老师说出这些话,请她配合我。比如,他某一次,睡午觉的时候特别配合,哪怕是脱了衣服睡的,让老师表扬他“你看,某某很快就睡着了。这样下午头脑会更聪明哦。”然后表扬另个小朋友,“某某穿着衣服睡,这样不会感冒。醒来也可以更快地和小朋友玩。”

我感觉,他现在的样子,有些是幼儿园造成的。你们在家里表扬他聪明,但幼儿园并没有那么高智商的活动。和家里不同,幼儿园需要的是和小朋友和睦相处,需要的是遵守幼儿园纪律。
幼儿园并没有错,你们家长也没错,只是顺应孩子心里的需要,也许你们应该侧重夸一些其他方面的优点。有时候,越是缺点,越是要找准时机,狠狠夸。

wyz1219 发表于 2014-4-21 14:54:23

Appletree123 发表于 2014-4-21 11:59 static/image/common/back.gif
那结论你都有了。这就是惯的。有时我们不是故意惯的,但是我们对孩子的爱从骨子里透到皮肤上。
孩子很精 ...

嗯,谢谢。

我想了下,在家里能拧八他的地方不是很多,早起是个好办法,教育孩子,大人不能偷懒啊。

有时确实是我和他爸爸偷懒,就顺着他了。

溜溜妈 发表于 2014-4-21 15:02:33

是不是孩子都有这个时期啊,我觉得我的虽然是个女儿,但是还是比较好动有个性的。我觉得楼主要想想,孩子从哪学的这么给人难堪,是不是家里有这样的场景,还是别人这样伤害过他,你的孩子在家里一句幼儿园的事情也不讲,你看到的孩子也被孤立,我觉得这样下去肯定不好,建议转园,和孩子好好谈谈,看看孩子的意思,孩子喜欢什么样的幼儿园,转园了和老师好好沟通,帮助孩子。

yinhao9678 发表于 2014-4-21 15:03:18

随便分析一下,LZ也别太当真,毕竟只有亲妈最了解自己孩子。
1.孩子生活在自己的世界里,不能融入外界。很多小孩,特别是男孩子多少都有一点吧。我儿子整个幼儿园时期都有点,刚开始,班里小朋友热情地跟他打招呼,他完全没有回应,问他幼儿园的事情,不是忘记了,就是不告诉你。这种情况一直到大班才好转。不过没有妨碍别人,我也就没有多干涉。
2.自以为是。看描述LZ儿子很聪明,估计家里也经常表扬。表扬多了会给小朋友压力,一方面觉得别人都不如我,另一方面担心万一表现不好会让父母失望,或者认为自己笨。有时候犯了错会用坏脾气来掩饰自己的笨拙。如果是这样,解决方案也很多,很多育儿书教父母怎么表扬孩子。无论是表扬还是批评,都要具体细节,不要泛泛而谈。
3.表达能力落后于思想。不知道是不是,看描述,小朋友会用比较激烈的语言和动作表达自己的情绪。有很多书会教小朋友怎么表达情绪,另外父母作为榜样,也要学习控制自己。

wyz1219 发表于 2014-4-21 15:10:30

菲比寻常1983 发表于 2014-4-21 14:46 static/image/common/back.gif
我觉得你的孩子也许需要更多更多的关注。大家都夸他聪明,夸久了,也许他也无感了。可能夸些别的方面比较 ...

谢谢,但我也担心,如果让老师从其他方面夸他,会不会更加助长了他希望等到别人关注这种心理?

有没有什么办法,能让他不那么希望得到别人关注?因为人不可能永远被关注,总有失落的时候。

我觉得我儿子可能像我,我从小就比较希望受关注之类的,但是一直各方面还不错,所以这个问题也没有显露出来。但是工作之后,也是经历了一段不适应的时期,现在能比较淡然。工作中领导也比较看重,而且单位除了领导外,其他都算是我的下属或者后辈,我的工作几乎也不和外人打交道。所以整体还是比较顺利的,我的这种“自我为中心”没有受过特别大的挫折。唉,这样想来,我自身也有很大的问题,只是一直以来没有特别大的爆发而已。

我老公这方面就比我好很多,他就是那种特别特别淡定的人。而且属于那种巴不得领导能把他给忘了的那种人,别人忘了他,他也能自得其乐,自己一个人就玩得很开心。与人为善好脾气,谁都喜欢他。儿子如果能像他这样就好了。

wyz1219 发表于 2014-4-21 15:11:21

yinhao9678 发表于 2014-4-21 15:03 static/image/common/back.gif
随便分析一下,LZ也别太当真,毕竟只有亲妈最了解自己孩子。
1.孩子生活在自己的世界里,不能融入外界。很 ...

嗯,我很认真的看,觉得很有道理。

wyz1219 发表于 2014-4-21 15:18:50

溜溜妈 发表于 2014-4-21 15:02 static/image/common/back.gif
是不是孩子都有这个时期啊,我觉得我的虽然是个女儿,但是还是比较好动有个性的。我觉得楼主要想想,孩子从 ...

转园这个事想过很多次。涉及到一些现实问题,孩子现在上的幼儿园是师大附属幼儿园,是本市比较有名气的公立园。当初也费了不少精神进的。周围另外一家公立园名气比孩子现在上的小一些,也要另外托人情,而且儿子这种中途插班可能也不大好进。

因为有这两家公立园在,比较好的私立园离得都比较远,有几家不错的私立园,我觉得可能适合他都太远了。

而且,我自己也没确定是否就到了需要转园的地步,而且转园后会不会有效果,会不会遇到新的小朋友,反而更不合群?这些事情,所以一直纠结不定。

wyz1219 发表于 2014-4-21 15:24:17

溜溜妈 发表于 2014-4-21 15:02 static/image/common/back.gif
是不是孩子都有这个时期啊,我觉得我的虽然是个女儿,但是还是比较好动有个性的。我觉得楼主要想想,孩子从 ...

现在好羡慕女儿,觉得女儿都好乖,就算淘气也带着贴心贴意的懂事。我朋友的女儿比我儿子还小呢,说话办事可靠谱的样子呢。现在孩子小班呢,在幼儿园该做什么不该做什么说的头头是道,都主动和保安爷爷打招呼。

和人家一对比,感觉儿子光知道玩,傻乎乎的什么都不懂净添乱的一个熊孩子。

有风来袭 发表于 2014-4-21 15:32:00

我想问问lz,家长体罚过孩子吗?

ronankt 发表于 2014-4-21 15:32:48

本帖最后由 ronankt 于 2014-4-21 15:34 编辑

wyz1219 发表于 2014-4-21 14:16 static/image/common/back.gif
嗯,你说的有道理。我也觉得他就是自我为中心。

他生日比较小,算是早上了一年幼儿园。但现在像他这样 ...
说不定这些都是早一年上学造成的,建议你迟一年试试,说不定一切都好了,为什么要早上学呢?

我同事女儿开始也是早一年上幼儿园,由于最小最慢也是在班级里备受歧视,后来转园+降一个年级,一切都不是问题了,非常合群非常好。

感觉楼主儿子之所以在幼儿园这样,楼主有责任的。

梦梦妈妈 发表于 2014-4-21 15:32:54

wyz1219 发表于 2014-4-21 14:28 static/image/common/back.gif
是的,我也觉得他是个喜欢别人关注他的孩子。但是他在幼儿园表现不佳,估计获得老师的表扬很有限。因为有 ...

每一个孩子都渴望得到关注和认同。而在我们现行的教育体制下,师生比那么低,要求老师关注每一个还根本就不可能,所以竞争老师的关注是必然的。别说是在幼儿园了,在多子女家庭,兄弟姐妹竞争父母的关注和养育资源不也很平常吗。只不过不同的孩子采用的策略不同而已,有的孩子是通过更高的能力之类的竞争到关注,而有的孩子发现自己那样做争不过别人,就通过做得更糟糕的方式来竞争了。

你希望通过要求老师来关注你的孩子来提高孩子的关注度没有任何用处,因为每个家长都那么要求了,所以效果基本抵消。你更不可能命令别的孩子来关注你的孩子。

孩子在幼儿园获得真正有价值的高关注是因为孩子在活动中有领导力。一群孩子在玩的时候,会自然而然产生个头头,这就是领导。领导会获得高关注,而且领导还能支配关注方向。

而让孩子获得领导力的基础是,孩子的能力强,发展水平高。

有风来袭 发表于 2014-4-21 15:33:51

为什么我跟大家的想法都不一样,我觉得先开始有苗头就应该体罚了,比如投诉咬人之类的。体罚就是让孩子知道这个很痛,打别的孩子别的孩子也会痛。

溜溜妈 发表于 2014-4-21 15:37:39

wyz1219 发表于 2014-4-21 15:18 static/image/common/back.gif
转园这个事想过很多次。涉及到一些现实问题,孩子现在上的幼儿园是师大附属幼儿园,是本市比较有名气的公 ...

唉,我是觉得你的孩子才4岁半,和我孩子差不多大,还要在幼儿园里呆几年,这个环境能不能改变呢?如果你的孩子给了同班的孩子这也一种印象,我觉得比较难扭转啊。或者家长和老师多沟通一下,我就是经常和老师在qq群里聊天,能知道在幼儿园里发生了什么事?孩子表现怎么样?平时父母要学会和孩子沟通,如果他能把心理的想法都和父母沟通了,家长才知道下一步该怎么做?但是我是觉得楼主说的这个情况,不知道从哪个地方才能打开这个僵局啊,要么就是父母能走进孩子的心里。不然不好办的,我的女儿也调皮的让老师来告状,欺负小朋友,但是孩子能把她的想法和这个事情发生的经过描述给我听,我就能明白孩子的心路历程。我才好和老师去交流。说实话,老师要管那么多孩子,孩子的个性,特点又千差万别。如果家长不能加入进去,老师只知道孩子调皮,难管教,家长只觉得孩子不知道是怎么了。再是每天都抽出时间来和孩子聊天,我每天和孩子一起看动画片,一起看绘本,一起唱儿歌,要多和孩子一起玩,建立情感的交流和信任,我有时候碰到孩子不愿意说时,就是在讨论动画片,或者是讨论绘本时引出孩子的问题,比如看孩子的情绪管理那一套书,看到”我很生气“时,就和孩子讨论你有没有生气的时候,那是一件什么样的事情让你生气,生气时是什么感觉,你会怎么做。。。。。就是这样慢慢的讨论。我觉得孩子不是故意的使坏,而是不知道怎么处理事情,家长要在旁边引导他

fcy123 发表于 2014-4-21 15:44:07

昨天我女儿开运动会,他们班上不到30人,大概得有7-8个在那游离的,应该也是多数了。只有前面的几个小朋友在跟着老师的指令走。学前班的孩子就好很多,很活跃。由此看,我觉得家长不用急。

林林琳琳 发表于 2014-4-21 15:46:56

本帖最后由 林林琳琳 于 2014-4-21 15:50 编辑

我女儿4岁,刚入园的时候,我问她幼儿园里的事。她也不说,问多了,她就说不知道。后来每次我下班都跟她说我在班上一天都吃什么了,做什么了。在问她,她就说了,一开始说的不多,慢慢的就说的多了。
我女儿刚入园,那时候她40个月大了,入园比较晚,她班老师说她是班级第二淘气的,上课也爱溜达。后来我在家里跟她玩幼儿园的游戏,她当老师,我当学生。我就假装很淘气不听话,她就学老师管我,然后我变成好孩子,听她这个小老师的话。最后跟她谈,如果她是老师,喜欢什么样的小朋友,希望自己的小朋友上课怎么做。让她换位思考一下。
平时在家我有时候故意跟她抢玩具,抢吃的,跟她说我们分享吧。有好吃的一定是三口人平均分,有时候故意让她多给我一些,让着妈妈一点。
她惹我生气了,我就会发火,告诉她很生气,心的碎了。有时候故意装哭。她会道歉,哄我。后来她不高兴了,也会说自己 心都碎了。

以上经验都是跟书上学的。多看点各种育儿书。总有一两招是有用的

malachite 发表于 2014-4-21 15:49:18

wyz1219 发表于 2014-4-21 11:34 static/image/common/back.gif
说说他平时教育的问题

有时候我觉得他就像个定时炸弹,不知道什么时候就让我们特别难堪。

这点关系不大吧,我见过的孩子都会这样。感觉他们就是搞恶作剧一样的快感。我看到的通常出现在一堆孩子在一起时,大家互相模仿;或者情绪特别high时会这样,有时也会是在某些场合下为了掩饰自己尴尬或难堪这么做。

溜溜妈 发表于 2014-4-21 15:49:52

ronankt 发表于 2014-4-21 15:32 static/image/common/back.gif
说不定这些都是早一年上学造成的,建议你迟一年试试,说不定一切都好了,为什么要早上学呢?

我同事女 ...

这个绝对赞成,我家就是3岁半才入园,晚半年是因为家里有老人带,另外很多人说孩子小了上幼儿园容易生病。所以就晚了半年,但是后来我观察了提前入园的2,3个孩子,就是2岁多就入园的。我觉得早入园的孩子都有些变化了,在学校很乖,很听话,老师说什么都听,而在家里就表现的很敏感,就像是和孩子们一起玩,不会保护自己,不会维护自己的东西,遇事了就是哭,我觉得这样对孩子其实挺压抑的。楼主的孩子是不是在这个过程中走向了另一个极端,不压抑而是张扬个性,表现得很坏,让别人不敢靠近他,不敢欺负他。

贝壳雨99 发表于 2014-4-21 15:57:05

我看了之后也没什么头绪

youyoudeshijie 发表于 2014-4-21 15:58:08

wyz1219 发表于 2014-4-21 14:41 static/image/common/back.gif
是不是太宠了,说真的。我自己不敢确信自己是不是太宠了。可能作为妈妈真的说不清自己是不是太宠孩子。
...

的确你认为正常是因为妈妈的包容让你习惯了。可是幼儿园的同学和老师哪来这份包容与忍让。你儿子当然就不喜欢了。我觉得前几条都没什么大问题,问题出在你的一位迁就上,我的确不打孩子,但不代表不惩罚他。他两三岁时我就立下规矩,玩完后必须自己清理,否则我就送人或扔掉,开始每周给三次提醒的机会,现在都不用提醒。四岁时他有了他自己的清洁区:他的书桌、他的玩具区、沙发和他的书柜。我觉得该让步的可以让步,比如你说的看绘本订订书,但有些事还是要立规矩,也让孩子知道很多地方要讲规矩。再次你玩多带孩子和小朋友玩,他才会知道怎样平等和小朋友相处,因为大人一般都会让着他的。

youyoudeshijie 发表于 2014-4-21 16:01:59

林林琳琳 发表于 2014-4-21 15:46 static/image/common/back.gif
我女儿4岁,刚入园的时候,我问她幼儿园里的事。她也不说,问多了,她就说不知道。后来每次我下班都跟她说我 ...

我以前也很喜欢用这种换位的方法   我也觉得效果很好   赞一个

菲比寻常1983 发表于 2014-4-21 16:28:31

wyz1219 发表于 2014-4-21 15:10 static/image/common/back.gif
谢谢,但我也担心,如果让老师从其他方面夸他,会不会更加助长了他希望等到别人关注这种心理?

有没有 ...

希望获得别人关注,这种心理是正常的。你越是不关注,他才越需要关注。就像孩子,你越不许他吃零食,他会想方设法去弄一些吃。你如果给他处理零食的自由,他获得满足了,就不会这么急吼吼了。

不在乎别人关注的前提,是有强大的自信心。如果只是因为得不到,所以不追求,这也不算是健康的心态。
对自己的认识清晰、客观,自己知道自己能做到什么程度,更多地审视自己的内心,才不会把所有的满足都寄托在别人的赞扬上。

所以,我觉得,你还是需要在孩子表现不好的地方,给他自信,让他改正。等他真正全面地好起来后,他才会有力量,才能认识自己,认可自己。


wyz1219 发表于 2014-4-21 16:51:34

有风来袭 发表于 2014-4-21 15:32 static/image/common/back.gif
我想问问lz,家长体罚过孩子吗?

很少打,但也不是完全没有,比如他晚上闹着不睡觉,气急了,朝他屁股上来两下。其实出手也都很轻,次数也不多。这个会有影响吗

wyz1219 发表于 2014-4-21 16:59:03

ronankt 发表于 2014-4-21 15:32 static/image/common/back.gif
说不定这些都是早一年上学造成的,建议你迟一年试试,说不定一切都好了,为什么要早上学呢?

我同事女 ...

因为他是10月份生日,所以也不算早上多久。我早上了一年学,他爸爸小时候早上了两年学,适应的都还行,没出现什么问题。因此原本也考虑要不要让他早上一年学,所以早上一年幼儿园。当然现在基本不考虑要他早上一年学了。

当时没考虑到会出现这样的问题。确实是欠考虑了。

他在读中班,现在有两个方案,一个是让他再上一年的中班,很多早上一年幼儿园的孩子都这么做。但是感觉他现在的老师不一定很喜欢他,留下来,老师会不会觉得刺头?而且同级的小朋友都变成大班了,孩子心中会不会有想法?另一个是继续上完大班,然后在本市读幼小衔接。

wyz1219 发表于 2014-4-21 16:59:56

菲比寻常1983 发表于 2014-4-21 16:28 static/image/common/back.gif
希望获得别人关注,这种心理是正常的。你越是不关注,他才越需要关注。就像孩子,你越不许他吃零食,他会 ...

嗯,好的。

wyz1219 发表于 2014-4-21 17:11:26

溜溜妈 发表于 2014-4-21 15:37 static/image/common/back.gif
唉,我是觉得你的孩子才4岁半,和我孩子差不多大,还要在幼儿园里呆几年,这个环境能不能改变呢?如果你的 ...

谢谢,这位妈妈。以前我对孩子情绪管理这方面书看的比较少,真是不能偷懒,要多看看。

刘宝宝亲亲 发表于 2014-4-21 17:13:36

看到LZ的孩子,完全没有头绪啊。。要是我家孩子这样。。大概就是平常多和他沟通,告诉他幼儿园的规则,然后在有些问题比如咬人等方面一定会严厉制止,次数多了会采取武力。打手心啊,打嘴巴啊(很轻),让他知道这是绝对不允许的。以前他爱说:你是个大笨蛋!每次他一说我就警告他说这是不好的话,不许说。。所以他现在基本不说,偶尔也是开玩笑时候笑着说。有些行为家长一定要让孩子知道这是绝对不允许做的。有些好的行为家长是要一定要表扬的。我家孩子刚开学也是游离于同学之外,做操都是背着手看。后来和老师了解到这一点,就表扬他,然后说老师说如果你能做操就更好更高兴了。。结果之后他是他们班最认真做操的孩子。。刚开始问也是什么都不知道。可是现在他已经有了固定的好朋友,碰到同学会打招呼,上周和老师沟通说他还是有点依赖,就是没有一个固定的小伙伴就好像没有安全感,就喜欢和几个熟悉的小伙伴玩,所以老师就定期的给他调调小组,让他适应别的小朋友。。我觉得:
1、是家长要和老师搞好关系;
2、家长在家要多和孩子沟通幼儿园的事情。不能他说不知道你就不管了。。可以多聊聊。。慢慢的他就喜欢聊了;
3、给孩子找固定的玩伴(得是合的来的。我家对有的小朋友完全不感冒),在反复的相处中得到交际的知识和能力;
4、平常多带孩子出去玩,多接触陌生环境。。
大概也就这些了。毕竟我做的也不是很好,还在慢慢的摸索中。。

Genie_黄果树 发表于 2014-4-21 18:03:51

我觉得可以请一些小朋友来家里玩,也可以和别的妈妈越好带宝宝一起出去玩,你可以当面观察他是怎么和小朋友相处的,也有利于他多交些朋友。

菲比寻常1983 发表于 2014-4-21 18:08:35

没必要老是拿自己和老公做参照物。孩子是孩子,你们是你们。因材施教,是因孩子这个材,不是因家长那个材去教孩子。

其实这个坛子里,优秀的爸爸妈妈很多。但大家还是蹲下来和孩子说话,用谦卑的心,用敬畏的心去面对自己的孩子。老把“想当年”挂在嘴上,对孩子成长是没有用的。反而会让孩子有很大的压力。

youyoudeshijie 发表于 2014-4-21 22:55:36

wyz1219 发表于 2014-4-21 16:59
因为他是10月份生日,所以也不算早上多久。我早上了一年学,他爸爸小时候早上了两年学,适应的都还行,没 ...

那应该不早吧,我家的也是四岁半中班。读完大班再学前班再一年级都快七岁了,属于晚的吧。
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