2015.1.1-1.3
已经是2015年啦。今年目标：跟小UU一起，继续努力加油。
元旦期间在家里看的绘本包括：
Don't let pigeon stay up late;
汪培珽：Danny and Dinosaur; Happy birthday, Danny and Dinosaur; Mrs Brice's Mice
手舞足蹈系列：Walking through the jungle
中文绘本：快跑，小麻雀
2015.01.04
牛津树： What dogs like
绘本 little blue and little yellow
what dogs like句式很简单，like to do, hate to do，孩子很容易就学会啦
little blue and little yellow 简单却不失趣味性，对两三岁的孩子来说还是很容易接受的
当妈不容易，我是看了安妮鲜花的书后觉得需要英语启蒙。现在给他看语感启蒙的碟片，他很喜欢，对他不要求太多，只要喜欢就好。不过小家伙也给我意外的惊喜，他会主动要求玩里面的游戏，玩的还很开心，还会不自觉的说出里面的一些句子，比如PEEK。i see you .
只要有输入应该都是有收获的。
2015.01.05
牛津树：What dogs like
语感启蒙：Beehive；finger dance;
绘本：If dinosaur came back
太早了！！！！！！！！！！！1
2015.01.06
UU最近对手指操特别感兴趣，很喜欢模仿。我就见缝插针，最近跟他一起多玩手指操，多唱儿歌啦。
语感启蒙：Beehive；finger dance; two little black birds;
目标：年前把语感启蒙4张蝶至少学一半吧~~
2015.01.07
金宝贝上了音乐课，虽然已经中断了好长一段时间，UU的感觉还是很不错，很开心。
音乐三阶段增添了手指操，跟我的想法很一致嘛。两岁半的孩子学歌明显节奏、乐感都比之前强好多，比较简单的歌一般唱几遍，就已经会跟着哼哼了。
语感启蒙：Here is the Beehive; Dance your fingers; Two little black Birds; Eensy Weensy Spider
歌学的很快，动作也做的不错~~
上课期间小插曲：上课中间有一个环节是小朋友轮流拿麦克风唱歌。UU唱了一会儿Mark就把麦克风给其他的小朋友，UU不愿意，突然爆发，要拿麦克风去打Mark。全场惊呆。Mark也很震惊，看着他。UU突然意识到这样不好，很温柔的去抱抱Mark，亲亲，还腻歪了一会儿~~~我跟胖子在旁边看的目瞪口呆~~
2015.01.08
绘本：Go away, Mr. Wolf
新入的一本绘本，也是廖彩杏书单推荐之一，语言情节简单中带一点小刺激，不断重复，强力推荐。购买渠道不限。
语感启蒙：加上新教的两首歌，基本上把DVD1上面的10首歌教完啦。孩子很喜欢，其中Eensy Weensy Spider, two little black bird会自己唱出来，其他的基本能听懂也能简单的做手指操。下周继续复习DVD1+引入DVD2
我家1岁半了，我才给他听听英文歌曲
我家最近刚给她开始看英文绘本，比较抗拒
真是很用心的妈妈，佩服
2015.01.09-11
语感启蒙第一张DVD的10首歌学的差不多啦，本周继续复习轮动并加入第二张内容
绘本：The very hungry caterpillar 这几乎是UU最早接受的一本书，当时看的是中文的。前几天又入了英文版，UU还是很容易接受的。
Go Away, Mr. Wolf: 介绍过啦，类似于小兔子乖乖的小故事
中文绘本：城里狗，乡下蛙
看到冬天的一张图，UU自动说：冬天雪花飘~~娃又给我一个surprise
住在画里面的獾：这是一本国产原创的书，画风很简洁，故事也很适合2、3岁的孩子。
2015.01.12
跟UU在家里玩开车的游戏，他假装开车，我在背后拉着他的衣服坐乘客，结果他开了一分钟说红绿灯坏了，堵车...从晚上6点半一直堵到7点半...我俩就这么傻愣愣地站着.....真是佩服他了~~
继续复习语感启蒙儿歌，他不自觉的会自己哼哼 little bee; spider 等等
绘本：《青蛙弗洛格系列》“弗洛格今天很安静” 之前当当活动时候屯的书，相当便宜，折后几乎三块钱基本。画风很简洁，故事也比较适合小朋友听。第一次听，从头听到尾。
《暖暖心绘本系列》 “大熊有个小麻烦” 字太多，语句太长，佑佑每页看了会儿图就要翻下一页。故事不难，但是“倾听”这个主题对两岁半的孩子来说有些早，感觉UU不大理解。
英文绘本： From head to toe卡尔爷爷的书，适合英语启蒙书，UU喜欢跟着做各种动作。
The Very Hungry Caterpillar 故事太熟悉啦
2015.01.13
中文：弗洛格今天很安静，鼹鼠与小鸟（跟上次读相比，明显孩子理解的多，并且能很专注的从头看到尾）
牛津树：Monkey Tricks
语感启蒙第二张碟 Five little birds
本帖最后由 小小笨鸟 于 2015-1-15 09:09 编辑
2015.01.14
中文：弗洛格今天很安静，弗洛格去钓鱼
有意让爸爸参与亲子阅读。。。爸爸在旁边读的太快。。。我在一旁看得好着急。。
英文：The very hungry caterpillar
Go away, Mr. wolf
晚饭后跟UU玩游戏花了太多时间，看书时间就很少。这两本英文是关灯后我口述给他听的，反正他也听得懂。
关于游戏，再讲一点题外话。
游戏的作用不仅仅是我们常规想象中“让孩子愉悦”，它的作用被大大低估了。
对0-3岁的孩子来说，游戏促进大脑发育，促进孩子大动作和精细动作的发育。这类书很多，不再赘述。
除此之外，我认为游戏最大的功能是帮助孩子跟家长“联结”，也就是促进孩子跟父母的交流与情感。很多孩子粘妈妈，爸爸很难插手。但是试着痛痛快快跟孩子玩一场，你会发现几次之后，孩子会主动黏糊上爸爸。
其次，游戏有治疗的作用。孩子主动玩的某种游戏，是他经受过的一些伤害、恐惧的经验的再现。孩子不停的咬洋娃娃，可能她被人咬过。孩子不合群不愿意与同龄人玩耍，可能是因为他在学校被人孤立。从孩子的各种表现中，细心的家长可以看到孩子的各种状况。
此外，孩子的任何挑战都可以游戏的方式解决。
比如孩子不愿意洗澡，相比父母大喊“快点去洗澡”，游戏的方式如“我们比赛看谁先跑到浴室”、“你是想像小白兔一样轻轻地走去浴室还是想像大象一样重重得踏过去？” 显然更受孩子欢迎也更管用
游戏治疗的概念在国外很盛行。我目前在看的一本书《游戏力》就全是这样的案例。
昨天跟UU玩的是大灰狼的游戏。有几次我发现一旦讲到故事里面的大灰狼，UU会赶紧爬到我身上。
我觉得他可能是害怕大灰狼这么一个角色。于是跟胖子配合，我俩轮流做大灰狼，UU手里拿把衣架当做枪，轮番追这着我们“嘭嘭嘭”。我们一会儿逃到房间，一会儿逃到阳台，柜子里。。。一开始很张扬，看到“拿着一杆枪”的小白兔就害怕地大叫溜走。
就这么个简单的游戏玩了半小时。UU后背全是汗，但全程都是哈哈哈大笑。
孩子害怕往往是觉得对方很强大，自己很无力。通过游戏（当然要父母配合）让孩子获得力量感，获得自信，恐惧自然就没有了。
2015.01.20
偷懒了几天，没有怎么看书，光陪着玩了。
昨天晚上看的青蛙弗洛格系列：弗洛格学钓鱼
绘本：出门之前
可爱的身体系列：谁是蛀虫的朋友？（边看边吃棒棒糖，昏死）
英文：Who will be my friends?
If the dinosaur came back
语感启蒙第一张碟10首歌基本会唱，今天开始教第二张碟的歌了
2015.01.22
这个星期是大人小孩轮流感冒发烧的节奏么~~~
绘本：谁是蛀虫的朋友
出门之前
弗洛格学钓鱼
英文：Mine‘s the Best
The Snowman
全是UU自己选的~~~
2015.01.27
最近一直不大舒服，跟孩子看书就不大固定啦。
UU自己选的书：
MuddyPaws goes to school
Little blue and little yellow
One fish two fish red fish blue fish 半本
语感启蒙第二张碟继续。
2015.01.28
语感启蒙：This little pig; Five little rabbits; Five little sausage配合手指谣，UU听得很开心
绘本：Little Blue and little Yellow； Happy Birthday, Danny and Dinosaur
这两本都看过无数遍了。。。估计他自己都能讲出来了
2015.02.03
最近一段时间都没有看书，主客观原因兼而有之。
娃跟我的感冒都差不多好了，准备重新开始啦。
语言启蒙第二张碟：You are my sunshine, Hello thumbkin, Hickory Dickory Dock
不一样的卡梅拉：我想有个星星
暖暖心绘本：一口袋的吻
2015.02.04
英文：Mrs Brice's Mice
中文：弗洛格生气了，我讨厌书
语感启蒙：You are my sunshine，Hickory Dickory Dock
真是受教了，引导孩子的同时自己也要先做足功课啊
2015.02.05
小朋友嚷着要玩剪纸
就给他玩了一会儿多湖辉的剪纸书
绘本只看了“城里狗，乡下蛙”
语感启蒙：You are my sunshine，Hickory Dickory Dock， Where is thumbkin
2015.02.09
看书是个好习惯，可是最近一个月荒废了很多，要继续坚持啦。
可爱的身体系列：眼泪小精灵谢谢你；拉便便真舒服；打预防针我不怕；听听身体怎么说等共5本。
这一套认知绘本很不错，跟孩子的生活息息相关，学习了知识也获得了乐趣。UU打预防针的时候会不自觉冒出来一句：打预防针我不怕~~比任何成人的说教、保证、安抚都管用。
牛津树：Presents for dad
牛津树很久不看啦，最近集中教他英文歌+手指操，这本书是他自己要求看的。我一开始没想起来是哪一本，UU提醒我：就是那个巧克力，受伤了，送礼物的书~~~
2015.02.10
感觉时间总是不够用呀。既想让娃早点睡觉，又想满足他的要求多看几本书~~好难协调
仍旧是“可爱的身体”系列：血液兄弟好样的；谁是蛀虫的朋友；眼泪小精灵谢谢你；打预防针我不怕。
UU很喜欢指着书上的标题一个字一个字念过去。
读了几遍，慢慢体会到这套书的妙处了。以孩子比较喜欢的形象描述基本常识：如血液中的红血球、白血球、血小板；比较形象地描述他们的工作。UU会说，白血球像警察，看到细菌就跑去消灭它~~~这就转变为他自己内化的知识了。
英文：儿歌继续。绘本偶尔翻看。妈妈非常懒~~~
2015.02.12
还是可爱的身体系列3本，UU没有看厌就继续看吧。重复是孩子学习最好的方式，并且每一次都会有新的不同的注意点。
另一本牛津树：Presents for Dad.
娃没睡午觉，看了半小时就赶紧给他睡觉啦~
2015.02.13
看书不多，儿歌比较多。说个好玩的输出吧。
UU跟胖子吃完晚饭坐沙发上玩。胖子问UU：Are you full? I'm full.
UU：I'm not full.
胖子：你晚饭吃了那么多还没饱吗？
UU: 哦~~I‘m full.
胖子：I'm full，too.
UU: I'm full three~~
胖子& 我：:L:L
2015.02.16
看的全是中文绘本：
鳄鱼怕怕，牙医怕怕
城里狗，乡下蛙
搬过来，搬过去
眼泪小精灵，谢谢你
打预防针，我不怕
2014.02.25
新年新气象~~~
过年前一段时间比较懈怠，今天开始要好好继续看书啦。
阅读计划：晚间阅读以中文绘本为主，英文绘本为辅，大约1小时左右。
中文绘本：家里屯的慢慢看吧~~~实在太多。
英文绘本：Oxford Reading Tree 第二阶段+绘本。重点仍是儿歌+手指操。计划在3周岁之前把语感启蒙四张碟学完，有时间继续听鹅妈妈童谣。
3周岁之后开始看原版动画片。
小朋友的学习能力很惊人。我从没有教过他具体句式，春节期间居然发现，凡是我问他Are you...?比如are you hungry, are you tired, are you full? 他都会用I'm 开头回答：I'm full. I'm not hungry. I'm thirsty, I want to drink water. 太让人惊喜啦
也看看大家分享的经验，有收获
2015.02.25
中文：“可爱的身体” 认知绘本5本
青蛙弗洛格：弗洛格今天很安静。
英文儿歌：Skidamarink， chap your hands