8.07星期三，暑假第44天，最近几天工作特别忙。还好马上就忙完了。
一 语文
1.写字3页
二 数学
计算小超市2页
三英语
1.《神奇树屋25》默读第3-10章，整本通听。
2. 新概念英语1（75，76课）单词课文听写，及课后语法作业
四 运动及休闲
1.手机游戏1小时，
2.pinpang 球训练1小时
五 钢琴
无
厉害
宝宝加油。
妈妈好有毅力
8.09星期五，暑假第46天，
一 语文
1.写字3页
二 数学
计算小超市2页
三英语
1.《神奇树屋25》默读，整本通听。
2. 新概念英语1（77-80课）单词课文听写，及课后语法作业
四 运动及休闲
1.手机游戏1小时，
2.pinpang 球训练1小时
五 钢琴
30分钟
浩浩daniel 发表于 2019-8-7 22:15
1.我看你们除RAZ AA复习了部分以外，RAZ其他级别和牛津树都是听读几次后就过了，不再复习了。对吗？--- ...
最近试了一下，孩子读了几本AA 感觉孩子完全没概念没吸收啊，比如1本AA级1周念个2，3次，下周就会记不得了，或者过段时间又忘记了，那怎么办呢？
还有，RAZ AA A级平时需要放音频听嘛？
迪斯尼美语世界、动画片的音频 除了早上起床或晚上睡觉时播放，其他时间播放时孩子都是自己玩自己的或者自己玩玩具，有时还在用中文和家人说话聊天，这样也算是听力时间吗？因为不可能让孩子乖乖坐在那里就只听啊。
本帖最后由 浩浩daniel 于 2019-8-15 22:29 编辑
8.10-8.15暑假第47-52天，
一 语文，快开学了，暑假作业要补起来了。
1.每天写字四页
2.每天一篇优美词句摘抄
3.每天一篇日记
二 数学
无
三英语
1.《神奇树屋26》1-4 听读。
2. 新概念英语1（81-88课）单词课文听写，及课后语法作业，已经讲到现在完成时和一般过去时的区别了，小朋友理解起来不太容易，最后感觉还是懂了。因为课后作业都做对了。妈妈也担心到底懂不懂，先就这样过一遍吧，后面在阅读中来巩固。
3.最近小朋友又狂迷peppa pig,空余时间基本都用来看听，感觉这次他重听自己听得更细了，有时会按暂停键来详解一个单词的意思，还会把不懂的词查词典。
四 运动及休闲
1.手机游戏1小时，
2.蹦床游戏每天一小时+
五 钢琴
30分钟
8.16-8.21暑假第53-59天，
一 语文，快开学了，暑假作业要补起来了。
1.每天一篇优美词句摘抄
2.每天一篇日记
二 数学
无
三英语
1.《神奇树屋26》5-10 听读。《神奇树屋27》1-4听读，这套书快完成了。。。加油
2. 新概念英语1 ，暂停，最后用很多时间来补作业了。
3.英语儿歌，原版电影《疯狂原始人》
4.外教网课一对一 3节。
四 运动及休闲
1.手机游戏1小时，
2.蹦床游戏每天一小时+
五 钢琴
每天30分钟
8.22-8.24暑假第60-62天，
一 语文，作业基本上完成了，这个假期没怎么看书啊，这两年要开始看书了。
二 数学
计算小超市3页
三英语
1.《神奇树屋27》5-8听读。
2. 新概念英语1 ，87课听写
3.原版电影《疯狂原始人》《头脑特工队》
4.外教网课一对一 2节。又开始了自由聊天，今天聊的是小朋友喜欢的书和动画片，感觉比较顺了，小朋友想把妈妈赶出书房和老师聊悄悄话。
从最开始啥都不会说到现在基本能自由表达。大概经过了一年的时间，也就是每周2-4节（每节课25分钟），妈妈还是比较满意的。感觉外教网课其实就是锻炼小朋友输出的一种方式，前提还是要有足够的输入，输入够了，只要给机会让他表达，碰到一个比较会引导的老师，口语的进步还是能明显看得见的。
四 运动及休闲
1.手机游戏1小时，
2.蹦床游戏每天一小时+
五 钢琴
每天30分钟
自律的孩子。
本帖最后由 浩浩daniel 于 2019-8-27 23:52 编辑
8.25-8.27暑假第63-65天，
一 语文，看书《小猪稀里呼噜》
二 数学
计算小超市3页
三英语
1.《神奇树屋27》9-10听读。《神奇树屋28》1-2听读，这是假期坚持得最好的一个项目了。
2. 新概念英语1 ，88-92课听写及作业。
开始背不规则动词了，因为这些词都见到过，都认识，只是没有联系起来，现在联系起来背得很快。
语法方法，过去时和现在完成时能基本区别开了。课后作业会做。
3.原版电影《疯狂原始人》《头脑特工队》《英语儿歌》反复看
4.今天逛超市时想买玩具，自已主动提出要读RAZ 来赚钱买（因为以前妈妈这样实行过），小朋友回家一口气读了RAZ i 5本，
先听一遍，然后做题，然后再朗读一遍，都是他自己进行，妈妈偶尔瞄一眼，看来是比以前进步了。只其中有两本书答案错了2个，重新多读了一遍这两本。
四 运动及休闲
1.手机游戏1小时，
2.每天去KFC 看书兼玩
五 钢琴
又懈怠了。。。
有计划很好，能执行下去就能看到效果
8.28-9.01暑假第66-70天，
一 语文，预习
二 数学
计算小超市4页，完成学而思计算小超市8月的
三英语
1.《神奇树屋28》3-10听读，终于完成了这28本，下套书读My weird school.翻了下书，尽管蓝思值比树屋要高点，但整体感觉单词要简单点，但重句很多。基本成为常态了。
2.原版电影头脑特工队》《英语儿歌》反复看
3.RAZ i 2本，每本奖2元，可用于平时自主支出买零食玩具等。
4. 外教网课1对1。2节
四 运动及休闲
1.手机游戏1小时，
2.每天去KFC 看书兼玩
五 钢琴
弹了三次，每次半小时
9.02 二年级上期第一天
一 语文。
1.早上20分钟《经典素读》
2.保证质量地完成学校老师布置的作业，需要时间1.5小时，基本上语文就跟着学校老师走，没有时间拓展其他了。
1）抄写生字组词
2）读课文三遍
3）读辅导书一遍
4）读课外书《成语故事》并作好词好句摘抄
5）要求字一定端正
二 数学
家庭作业口算单已在学校完成。用几分钟时间完成了老师要求的思维导图。
数学看来不能安排其他项目了。暂时就这样吧。
除了学而思地面课继续 上，其他等到三年级时再来加油吧。
三英语（早上0.5小时,晚上1.5小时,二年级英语还是安排占主要位置）
1.《My weird school》听读第1.2章。和MTH 相比，感觉是要简单点，小朋友兴趣比较高，先带着听读一段时间，期望小朋友能接下来自主听读。
2. 《新概念英语1》第93课，听读课文，抄写生词和课文。---0.5小时
四 运动及休闲
无
五 钢琴
15分钟
开学三天了，今天发现写字成了大问题，原来没太重视，导致现在的字差得没法看了，掩耳盗铃都装不下去了，没办法了，必须要重视了。
原计划6点半前完成所有学校作业，7点半后开始妈妈的计划。
结果今天光写字就用了两个多小时，看着一个字一个字地写，今天虽然慢，但其实发现只要重视，字还是能写好的。就是时间有限，今晚全拿来写字了。坚持一周，一定要纠正写字这个问题
写字写字，今天又都花在写字上了。
早上听读了半小时+晚上听读了半小时《my weird school》，没有时间啊。。。小朋友已经开始展现对这本书的极大兴趣了，还把这本书拿来和《米小圈》相比，说A.J 是米小圈，Andrea Yang 是李黎，进而演变到他自己是A.J，他的仙女+魔女班长同桌是Andrea Yang that girl knows everything...,果然每个小男孩的童年都有个学霸女生来对照啊。。。
坚持得真好。
9.02-9.08 二年级上期第一周
一 语文。
1.早上20分钟《经典素读》
2.保证质量地完成学校老师布置的作业，练字。
二 数学
每天口算单。
三英语
1.《My weird school》听读第1本。每本共12章，减少读，更多听，每天两章，一周过一本。
2. 外教网课一对一两节，继续自由聊天，这回妈妈没在旁边看，小朋友自己聊的。
四 运动及休闲
吃饭后下小区玩半小时——1小时。
五 钢琴
练习三次，每次约半小时
9.09-9.16 二年级上期第二周
一 语文。
1.早上20分钟《经典素读》
2.保证质量地完成学校老师布置的作业，练字。
二 数学
1.每天计算小超市，口算单，最近出错率较高，态度问题，总想着快点做完了去玩。
2.学而思地面课两次，课堂上不专注，常低头或者玩铅笔。对于一笔画这单元，总是会看不全所有的点，估计还是和他的感统失调有关。感统失调的影响真是处处都在啊。
三英语
1.《My weird school》听读第2本。前10章听+读+讲解，后3章自己看听。
2. 外教网课一对一四节，继续自由聊天，前两节聊得还可以，后两节妈妈没跟着，效果不好，下回还是要坐在旁边。
四 运动及休闲
这周去医院看了眼睛，估计要戴眼镜了，哎，平时也很注意保护，，，还是近视了。决定加大户外时间，减少读的量，改听。
五 钢琴
练习三次，每次约半小时
my weird school 妈妈和小朋友都听得好欢乐，同为二年级，真的有很多共同点，
特别是A.J 讨厌的学霸女同学Andrea,每回我听到A.J说 i hate her more every day 我就想笑，
我家小朋友的班长女同桌也是这样一个完美的小女孩，二年级时大部份男同学智力心理 发育还是比不上女同学，特别是我家小朋友完全是个小迷糊，完全被同桌甩开十万八千里，
但老师说同桌很照顾我家小朋友，看他哭了安慰他，上课不听讲提醒他，下课疯玩对他罚站。。。前两天小朋友回来说，今天同桌打他了，今天又不是她当值日班长，为什么还要管他，我连忙一问，原来是他排队时在疯跑，同桌就用手拍了他两下，说，还玩还玩。。。，哈哈，真象个管家婆。我问小朋友，是不是也象A.J 讨厌Andrea 一样讨厌同桌，小朋友说一半喜欢 一半讨厌。。。完全忘记了他自己封这个班长同桌为仙女同桌，另一个同桌为魔女同桌，没想过这学期一开始又和仙女同桌 一起了。
GOOD!
今天小朋友做完作业去客厅看电视，过一会妈妈去客厅，发现小朋友对着刚关的电视哇哇大哭，哭得非常伤心。
哄了好久好久，都不说原因，最后终于问出了，原来刚才在看他小时候的视频，其中一个视频是他大约两岁左右时，录的是他看亲宝儿歌中的世上只有妈妈好，原来是每听必哭的歌，没想过过了好几年，重新听又开始哭了啊。。。
然后就抱着妈妈不撒手，让妈妈老了也不要死，要永远永远和他在一起。。。
本帖最后由 浩浩daniel 于 2019-9-23 09:14 编辑
9.17-9.22二年级上期第三周
一 语文。
1.早上15分钟《经典素读》
2.主动读书《小猪唏里呼噜》《爱科学杂志》，坚持每周读完一本书
二 数学
1.每天计算小超市，口算单，
2.学而思地面课一次。转了个离家近的班，这个老师虽然才开始接手勤思班，但感觉思路还是比较清晰的。
三英语
1.《My weird school》听读第3本。方法是先听后读或者先读后听，再加上妈妈讲解（有时是让小朋友逐句说出中文意思），每天大约2章音频约5-6分钟，每天共约时间1.5小时+，兴趣和速度都在提升。
这套书是选对了。妈妈带读的精力要比《神奇树屋》时少很多，基本一章没啥生词，但句子长度增加了，要稍微提示下句子语法以助理解。
2. 《牛津阅读树》，这周小朋友重新迷回ORT，自己翻几十本堆在一起，慢慢看，其实妈妈并没安排 ORT 时间，想阻止也没能阻止得了，完全当看故事书看，图片文字都看，这套书确实设计得好，是能让小朋友重复看的书，分级之最。。。
四 运动及休闲
这周去医院戴眼镜了，哎，平时也很注意保护，，，还是近视了。
蹦床2小时每周，每天晚饭后1小时小区花园玩。时间太紧张了。。。
五 钢琴
练习三次，每次约半小时
谢谢分享
目前孩子还不会自拼，在学习RAZ AA 前期一些简单的单词或词组还能跟读，比如 It is an apple.There are red cars. 但后面一些很长的句子，里面又遇到几个孩子不知道的单词，孩子就无法跟读了，比如 Nine reindeer are pulling the sleigh.这句子里面有2，3个单词孩子不认识，跟读就很困难。或者在学迪斯尼美语世界时，出现的长句子也会有无法跟读的情况。请问楼主怎么处理这样的事情呢？？
好厉害，坚持写了这么久
杪爱炫儿 发表于 2019-9-24 12:46
目前孩子还不会自拼，在学习RAZ AA 前期一些简单的单词或词组还能跟读，比如 It is an apple.There are red ...
我们很少跟读，主要是小朋友不太愿意跟读，特别是在开始启蒙的时候。
到后来要求跟读的时候，就先多听，多听了之后再跟读就比较顺了。
请问浩浩妈妈，新概念你们除了用课本，还用了什么配套练习吗？新概念有很多习题书，实在不知道该买哪一本。
好牛的妈妈呀，学习了
《my weird school》完成听读第四本，今天自己爱不shi手地看听完最后三章，觉得故事太有趣了，要一直听下去，也许我可以换种方法，不去讲解与要求朗读了，让他一直祼听下去了，因为这段时间的讲解，发现他能绝大部份理解。