12月3日，一本小书just go to bed, 也是很简单的情节，重复的句型，不过不妨碍儿子听得笑哈哈，他喜欢就好。还有加州的our land, air and water. 每天学一点儿科普知识。
12月4日，一本关于季节的小书，主要是用颜色表达四季的变化，图片很漂亮，单词很少，就是几个颜色加少量的单词，小屁孩很快乐地说出各种颜色。
12月5日，开始体验A预备三，my little cat. 对照书听了几遍录音，没要求会读记得单词，我这要求够低的，只是希望不给他压力，启蒙阶段，不要太急。另外继续读了加州科学的learning about plants and animals, 每天一点儿科普。
12月6日，where the wild things are, 一本有趣的书，也借的中文绘本，贴英文纸条盖住中文，这回儿子就没有去要撕掉纸条，老老实实听我念英文，感觉他不懂得就稍加解释，偶尔提下问，感觉他有进步呢，心里想这一个月的辛苦没白费。不过前面的路还很长，一定要坚持。
12月8日，前一天感冒，没有讲，今天讲了典范英语1A的一二课，who is it 和 six in a bed. 很简单的，基本是单个的词，有录音，就边放录音边给他看书，听到第一个最后一句no, it's dad 的时候，他很有兴趣，跟着念了好几遍，第二个听到bed 他又联想到 five little monkeys jumping on the bed, 高兴得唱起来，我也关了灯两个人躺在被窝里一起唱，很高兴。
12月8,9日，读了there was an old lady who swellowed a fly, 很有趣的书，是挖洞洞的，我下载然后打印自己做的，可费了点儿劲儿。不过效果很好，儿子很喜欢。然后读了体验预备三的一本，典范英语1A的两科。
12月13日，好几天没更新了，周末两天顾着玩了，没怎么讲，这两天看了singsing 英语的 tow little ducks find an egg, 很简单，有动画，适合启蒙。另外借了本林克妈妈的英文三字经，随便看看，还挺吸引小孩子的。还有体验预备三的前四本。
我们现在也是大班，也需要让孩子自主阅读了吗？
12月14日，一本I can read 1级的happy birthday, danny and dinasour, 先让他看了图，然后讲，发现他基本能明白大意，当然不是他能听明白，是看图的结果。我就感觉这种正好合适他的程度，不用我做多的额外讲解，很好，看来要把这个系列的弄出来讲就好了，不用头疼看什么书了。另外复习体验预备三的1-4，听，看5-6.
12月15日，little princess系列的i want my light on,难度一般，趣味性一般，儿子还算感兴趣，然后继续体验预备三的，到7,8本了，准备本周完毕，因为平时放录音听也有几周了，准备下周开始体验A的一级。
12月16日，另一本little princess系列的书，i don't want to hospital. 只能说一般，兴趣一般，难度不大，适合入门。另外把体验预备三的最后两本看完了。
教孩子都是这样，父母先恶补不懂的知识，何况现在小学越来越难
12月18日，淘宝上买的一些英语原版书到了，选的很简单的入门读物，一般十几，二十几页，价钱2-5块钱不等。所以晚上一下读了4本。the peacock and the elephant, what is this? the wizard's hat, secret code. 同以往一样，句子读两到三遍，叫他看图，稍加讲解，有时碰到他熟悉的单词，他也会说出来，总算是有了些进步。
12月19日，没有读绘本，读了体验A1的三本，边放录音边看书，音频很不错，小朋友很感兴趣。体验我是准备给他当泛读的，没绘本的时候就讲这个吧。
12月20日，继续体验A1的听读，读了4本。本来他说是要读7本的，可是后来他困了，4本就没继续了。这个我们当泛读来的，也没要求会读会背，只是录音早中晚的时候会循环播放。
支持你，我家书买了，没进行起来
霖霖 发表于 2011-12-21 15:55 static/image/common/back.gif
支持你，我家书买了，没进行起来
大家一起加油
12月21,22日，临近期末，作业好多，每天都做几个小时，太夸张了吧！我家的还算快的，最迟也就9点多，昨天听一家长说做到12点，希望今天不要太多了。昨天晚上做到8点多点儿，弹完琴洗完澡就叫他睡了，今天早上倒是早了点儿醒来，就给他讲了一本，ladybird 的一本小书，三十几页有四个小故事，非常适合启蒙，都是五个词以内的短句子，配合图讲儿子也听得笑哈哈。
12月23日，作业还好，9点上床，先听，看体验C1的第一本：days of the week, 主要是星期几的说法和一些简单的词，生词不算多。然后体验A1-8的，RED PUPPY, 都是录音听两遍，边看边听，基本不用讲解，看图就能明白。还有一本小饼干系列的，time to bath. 这个他挺喜欢，讲完还要，可惜我只借了一本。 本来他说要5本的，但是三本之后就犯困了，于是关灯睡觉。
第二天早上醒来继续，体验A1的最后两个，mother bird& the lucky dip， 算是把体验A1的讲完了，下面只会放音频给他听了，儿子比较抗拒朗读背诵，我就没要求他读背，多听就好了，现在还是以听力为主，这个也只是当泛读来的。
之后讲了一本i can red 1级的danny and the dinosaur, 故事还挺长，但是句子内容都很简单，也不用怎么讲解，我只每个句子念两遍给他听。
12月24日，一本小书，a fox has fangs, 主要是熟悉几个句式和一些单词，第一页是a fox has fang and a fox has paws. what else has paws? 然后引入下一页的动物：a cat has paws and a cat has fur. what else has fur? 再引入下一个动物，最后是a snake has scales and some snakes have fangs. what else has fangs? 又回到第一个动物。
12月25日， 体验C1的第二本，as heavy as. 关于数学的，虽然对于儿子简单了些，但是他还是有兴趣的，我们家的还算喜欢，所以不明白为什么大家对SET C评价不好。
12月26日，三本体验SET D1，little teddy and monkey, holiday time, sally's snowman. 很简单，比C1的简单多了，所以一下听了三本。准备继续, 白天就听音频。 讲完准备睡觉，儿子说还没讲故事，我说这不是故事吗？ 然后睡了，不好意思就这样打发他了，明天讲个真正的绘本，这些确实不能称得上是故事。
12月27日，一本llama llama misses mama, 以前讲过llama llama red pajama, 先叫儿子看书，问是不是讲过，他弄不太清了，我提醒他上回是穿红睡衣的，他似乎想起来，然后放了一遍red pajama 的音频，然后放这本的音频，他倒能清楚的指出讲到哪一句了，然后问他什么意思，他也能大概知道，是llama去幼儿园，开始不喜欢，后来喜欢了。之后又放两遍音频。
还讲了两本其他的，一本i love you, 一首小诗， 还有this little chick, 也是很简单的书，重复的句型，涉及到几种动物。
之后又一本体验D1的一本，放着音频儿子眼睛都睁不开了，于是睡觉。
12月28日，想起典范英语该看看了，于是拿出打印的1A来，上回看了两课就没继续了，这回先放了前两课的录音，儿子还记得第一课最后一句：it's dad! 在放到这一句之前兴奋得大声说出了这一句。我觉得很不错了。然后我们继续从第三课开始，边看书边听录音，因为很简单，所以每课基本只听两遍就过了，有的他要求多听我就多放两遍，本来说听到10课的，结果他说要听到12课，真是难得他这么主动，我就同意了。可能是因为这个比较简单，符合他目前的水平，所以还算有兴趣，那我们下面就继续这个，过一段再来体验。
然后讲了一个绘本：bears hug. 读一遍了事。
12月29日，继续典范英语，又是10课，这进度似乎快了点儿，但是儿子坚持要听，那好吧，我们当泛读了。只是到最后两课的时候儿子眼睛都快睁不开了，也不知他听到没，今天复习下。
12月30日，晚上因为上床比较晚，只听了一遍昨天典范10课的录音就睡了。
继续加油！
12月31日，四课的典范英语，另外把前天听过的复习一遍。受到论坛里妈妈的启发，准备开始加州教材幼儿园科学，打印了出来，打算是一考完期末开始就开始，纯粹当讲科学。
dengdengmm 发表于 2011-12-31 11:11 static/image/common/back.gif
继续加油！
谢谢鼓励，大家一起加油！
2012年1月1,2日，继续典范英语，到了第36课了，每天都是先放前面学过的音频，然后继续新的，新的放两到三遍。有的他挺有兴趣，认真地看图，我就趁机多放两遍录音，有的就一般，那就两遍过。然后讲了两个scott幼儿园科学读本，开始科学的内容，为后面加州科学做准备。