我家孩子一岁半了，喜欢看书，认识很多东西，我也是从不带她认字。
我家孩子不大喜欢看书，发愁啊。
中国字和外国字,有太大的区别,,不要因为一个外国妈妈把幼儿园告上了法庭,就认为一个0字就是在扼杀孩子的想像力...外国字就26字母随意组合,..但中国字的识别难度要大很多.早些识字应该利多弊少...
孩子读绘本的过程非常短,也就几年时间,但文字却陪伴终身..
字和想像力也并非有密切联系,也并不矛盾...中国字也是画的一部分...再则想像力也非几个字能阻挡的了的..字反而能带着孩子插上想像的翅膀.所以小孩子的书要反复读很多遍,原因就在这里....另:家长的导读也很重要,一个故事能编出很多结局,连整个故事的过程能完全颠覆..一个小红帽,孩子都能演绎出无数版本,,根本就不用怕孩子的想像力会因为几个字受到干扰..
妈妈指读时,可以用筷子或者长铅笔这类.不会破坏画面.(我到现在也是这样做的.每天有十分钟和我一起坚持的必读书.大多时候,我们面对面,我倒着拿书孩子正着读.速度非常快.到现在为止,十分钟能看将近十页无图书.她默读的速度会更快.)为以后博览群书打好基础.
市面上的无字书也有很多啊..成人思维永远和孩子没办法重合,也跟不上节拍,没有定论的画面反而有更多的释意.很多家长无从讲起原因就在这里,(这应该适合楼主的胃口.呵呵)
也可以听故事音频啊,,网上一大堆各种故事音频,24小时连着听都能听到小学毕业..闭着眼在心里绘画,任想像力随便遨游....
tongtongmami 发表于 2012-4-26 14:01 static/image/common/back.gif
四五快读，我家亲戚小孩也在用，大班的孩子，家长说认字挺快的。
我觉得，你如果不急着让孩子一下子大量 ...
谢谢，我们也是担心把兴趣整没了，经常是读一会快读，读一个简单绘本，他觉得自己能读下来，自信大增，呵呵
我也指读过没怎么坚持，孩子用过多诺骨牌100块那种，不到一周就能2周多认识到50-60个，就是字带着画的那种，我现在都不怎么教了，我不知道他看到多诺骨牌是认字还是认画，总之是记住了，我现在只想随意些，认字到了初中几乎就没什么区别了
真是厉害啊。这样自己能看书多好啊
真是每个孩子情况不同。我们也读书名，也指读，但无奈我家女儿一直对认字兴趣缺缺，就喜欢看图。每次特意指着字，她都隔着你的手看图，和你们正相反。
这都一年级了，好多字还记混。着急倒是不着急，可是就怕孩子到时候上火着急。
我家是从小对字敏感，走在路上就喜欢读广告牌子，不知不觉认识好多字，看图就需要引导。
每个孩子敏感度都不同,以前见过一个3岁的孩子拿报纸流利的读,不是一个字一个字,是一句一句,但在和小朋友交往方面比较欠缺,不喜欢和别的孩子玩,注意和兴趣都放在文字上了.
我们家就不是那么敏感,有时一本书名可能读了20多遍,问他,他还知道,但上面的字换个地方就搞不清楚.
这个贴太好了，因为孩子三岁刚去幼儿园，竟然马上就教写字，让我很是生气，我一直亲子阅读很好的。孩子对读图一直很喜欢。能力也很强，我担心这样影响孩子的读图，不过感觉字，如果他喜欢也可以顺其自然，只是希望一定慢点学呀。我只把他在学校里学过的字复习一下得了。还是放弃了让他大量认字的想法。不纠结了。
偶然之间看到这个帖子，才发现以前我也回复过，嘿嘿~记性太差，完全忘记了~
不过再看一遍有了新的感受。就像有人说的一样的，孩子那么小可能是把字也当图看了，因为汉字是从象形文字演变过来的，看汉字也想和看图差不多吧。真是佩服咋们的老祖宗，能把图和字那么好的融合在一起。这样说起来，其实汉字应该是最好认的文字，只因为它象形。不像其他语言，都是几个字母拼在一起，比如鸡蛋和egg之间怎么联系？难怪国外都那么看重自主阅读，因为要把实物和单词对上号实在不是一件轻松的事情。
就像楼主担心的那样，害怕孩子只为了认字，极大的限制了孩子想象力的发挥，阻挡了对图和对美的理解。
但是我不得不说童童确实挺厉害的，才两岁的孩子就认识那么多字了，不像我女儿，只看图，到现在都还是这样，对那些小小的黑色字熟视无睹。
楼主宝宝还是发展滴快，应该庆幸！
看到这里，我突然觉得我自己好粗心，也没有细心观察孩子喜欢认字，还是喜欢画面。
哈哈，很聪明的孩子。如果这是她兴趣所在，也不用强求要她不认字。我们也是一岁多开始指读书名，但现在三岁只能说认识个把字。有时候书名记错了，指着指着诶怎么多了一个字。
“对于已经读过很多遍的字，如果孩子没记住，那只有一个原因：您重复的次数还不够”。点睛之笔！
教育孩子往往遇到两难的事情，楼主家的孩子已经很棒了！{:soso_e179:}
本帖最后由 fanxingliu 于 2013-9-29 16:08 编辑
我家也是每次亲子阅读的时候，指读书名，里面还是我讲内容，孩子看图。不过我家孩子好像对字不太敏感，读了两年半了，一个字也不认识。但是孩子会自己看书，我估计是看图的。字卡了什么的，没用过，主要是太懒了。每个孩子都不一样。
我家宝宝也比较喜欢认字，我也隐隐担心这样会不会限制了他的想象力和创造力。但是家里的老人又挺积极的，我也不好意思打击他们的积极性。挺纠结的。
rongma 发表于 2012-3-9 14:02 static/image/common/back.gif
真厉害啊，我家的基本不认字。
我家宝贝跟你家差不多大哦，认识一点点字，也就书名，不要强求啦，以后也指着读
没啥 我家认字也很早 记忆力好 看书过程中就认识了很多 3岁多就能读一年级课本了。不过一点不影响她看绘本啊。一边看字 一边看图。哪个小孩会喜欢看纯文字的书，当然是图文并茂的。而且画画很好 老师经常表扬的。
幸福的烦恼
不错，学习了
我也是指读书名，没有可以教过。小宝贝认识少量的字了。
每个孩子不一样吧，我都指了5年多了，也不认识几个字{:soso_e101:}
我很认同楼主的说法，小孩的想象力很重要，不要人为的、过早的限制住小孩的想象空间。
jiayu197802 发表于 2013-9-23 05:51 static/image/common/back.gif
这个贴太好了，因为孩子三岁刚去幼儿园，竟然马上就教写字，让我很是生气，我一直亲子阅读很好的。孩子对读 ...
3岁教写字是有点早了，我姑娘幼儿园老师也说了，小班的孩子手指还没有发育好，到中班才都写字的，但是小班现在让简单的识字，有早读书，老师会把要求认识的字圈起来。
我是不希望我家的宝太早认字的，就跟我们看电视一样，如果有字幕，很自然的就会去看，这样就会忽略了画面。我还是希望宝能看着图画，一边听着我讲，一边发挥她的想像力。
楼主的宝宝和我家老大一样，我感觉是孩子对文字很敏感。我们认字的过程也完全是读书的结果。他两岁多的时候我拿字卡给他看的时候他基本全部都认识。特别赞同楼主说的只需要给予孩子需要的，不需要考试。这个不仅仅在认字这个事情上。因为孩子在接受到一个信息后需要一个内化的过程，当他完成了这个内化吸收的过程后，才会表达出来，当然这时候的表达可能不是他接受的信息本身。比如从小一直给孩子读儿歌、童谣之类的，三岁左右的时候发现他时常来一串顺口溜。我想这就是各种儿歌童谣内化后的重新表达。
好方法啊赞
我也是因为觉得太小认字会影响孩子的想象力而没有教他,现在儿子对图画很敏感,经常会注意到很多我根本不会注意的图画的细节,我很欣赏他这点.从来没有主动教儿子认字,但是儿子喜欢问,所以现在也不知道他怎么的已经会了很多字,一两百有了吧..现在预备班,慢慢开始教他指读,希望慢慢可以自主阅读