说说我陪女儿学英语自己也有进步的情况。我英语很差，除了高考（补习那一年的）考了70多分外，从初二到高三，英语几乎没有及格过，高四那一年，猛做题，糊里糊涂考了个70多分。大学英语也没有过四级，工作后那么多不碰英语，英语水平真的不是一般的差。所以刚开始跟着女儿看粉红猪小妹，我根本听不懂，跟女儿一样，全凭看图。但看多了，稍微留留心，渐渐都听得差不多了。后来又改为看《Ben and Holly》，一下子又适应不了了，觉得语速快了点，又有好多听不清楚了。但听了一段时间以后，也渐渐地听得差不多了。以前跟女儿的外教接触，一点也听不懂讲什么，现在也听懂一些了。所以我觉得看和听原版的动画还是有用的，我们也就是中午吃饭的时候看15-30分钟，不过都是反复看的。看一遍完了又看，有的女儿喜欢的都看好多遍。前段时间看了一个贴子说，要有效输入才有效果，我也觉得有道理， 我们这样虽然也有效果，但效果慢也不那么明显，倘若是有效输入现在效果会好很多。但又不想孩子太反感英语这个事，所以综合考虑，现在改为中午看，晚上单纯听（不受画面干扰），听完一段就问问女儿都讲了什么，有时装不懂有时的确自己也听不太明白，女儿解释的大差不离就不再解释，有些偏差就解释一下关键词，看看过一段时间效果是不是更好些。在这个过程中，发现女儿辩音能力比我和她爸都强，不如我们的是单词量，所以有些细节听不出来。
我们的英语学得远远不如坛子里的牛娃，要想成牛娃像我们这样每天在英语上才花这么一点时间肯定是不行的，一点得失供大家参考吧。
