第2单元学完了

2015年9月1日　　　　　星期二　　　　小石头八岁七个月

今天学完了中学生百科英语1第2单元的第1课和第2课，分别讲的是人为什么会打哈欠，为什么会大笑，很有意思的内容。

2015年9月2日　　　　　星期三　　　　小石头八岁七个月

今天学完了中学生百科英语1第2单元的第3课和第4课，分别讲的是海水为什么是咸的，植物是如何杀生的，第3课的理解很到位，小石头说题很简单，完成得很快，第4课比第3课难，完成的很慢，好在两课书都没有错题。

最近一直听《39clues》，算是听上瘾了，每开一套新书，都不是很情愿，但真正听进去了，又非常喜欢，虽然小石头的娱乐听我是不管的，但有时候也要稍微介入一下，在旧书听得差不多的时候，还是要鼓励他尝试去听新书。

英语的学习固然要按部就班地进行，但我其实更看重是否在与英语的亲密接触中获得了乐趣。这也是我理解的原典的宗旨吧－－学会享受英语，以此为衡量标准，判断此刻所为是否正确，判断英语学习是否成功。有人问我，要不要学新概念，要不要跟读，要不要一集集学动画，呵，这种事情怎么能问我呢，应该问自己的内心啊？是不是真的喜欢新概念里的小故事，非常期待把四册书全部学完？孩子和自己是不是能认可接受跟读这种学习形式，跟读能学好，不跟读学好的也大有人在。一集集学动画很好，我家208集循环听了一年半也很好，关键看自己是不是真心，是不是适合，真心适合的才能得到享受，才好去坚持，坚持了才能成功。

还有学习难度和学习量，都要以“享受”两字为标准。难度要从略低于孩子水平的材料出发，孩子很容易接受，很容易养成习惯，等完全适应了，正好学到了适合的难度的地方，继续提升也就成了自然而然的事情了。同理，学习的量也一定要在孩子可接受量范围内，略少一些也可以，一但过量，享受就变成了难受，跑100米可以，跑1000米也可以忍耐，跑马拉松是绝对跑不下来的，中途停下来，结果前功尽弃。

2015年9月6日　　　　　星期日　　　　小石头八岁七个月

国假三天，小石头也休息了三天，今天学完了中学生百科英语1第2单元的第5课，讲得是关于手语的内容。小石头很喜欢，还比划了好几下让我猜他的意思，原来他是问我How are you?还强迫我也比划几下让他猜，他只猜了I'm就知道我要说的是I'm fine了。令人郁闷的是这课的习题完成得很慢，还错了几个，正确率为91%。

2015年9月7日　　　　　星期一　　　　小石头八岁七个月

开学了，每次也只能完成一课书的量了，今天完成了本单元的语法内容的学习：一般现在时的一般疑问句，There be句型，动词+er变为做这件事的人，如teach-teacher, interpret-interpreter。现在附小石头的第2单元作文  。

The most interesting lesson in Unit2 is about sign language. Because it has a lot of funny signs and it is new for me. I haven't know of it before. I know about some legends. Why does the dragon fly? Because it has two bat wings on its back. How does a mermaid swim? By wagging her fish tail.

2015年9月8日　　　　　星期二　　　　小石头八岁七个月

今天完成了第二单元的CNN拓展篇，讲得是生态旅游可以使巴西亚马逊热带雨林得到很好的保护，免于被破坏砍伐。还有一些名词与动词形式的变化，如：relax的名词形式为relaxation,并选用正确的形式填空，这个有点难度。整个2单元到今天全部完成了，做了近300道题，正确率为94%。期待下个单元的新知识。