网站公告
点击问题反馈。微信登陆的用户请及时在个人中心设置登陆密码,并且牢记自己的用户名。
头像上传问题点击此处

【部分】不出国的孩子才要把英语学好呢 【完】

热度 30 已有 1038 次阅读 2018-3-19 19:14 系统分类:英语学习

*就是我自己的/对别人的观察。想看速成法123条的,直接真经给你-->多浸泡目标语。:-)没开玩笑,所有语言学的好的,就这一根本。
**这里重点其实是【部分】,因为我不想耽误别人学习实践,所以只针对这个很小的一个群体说。不同频的看下面的文字都是浪费宝贵时间的。
***以下说的会涉及不存在网站,我不在乎有没人看,但可别惹麻烦不要转载。
*我要办班(其实小组都不够数),因为我要证明我的观点。

目录:
Day 1: 不要忽视初始条件,能利用的一定要利用上。否则追悔莫及。
Day 2:你做的作业应该为你自己服务有收获。创造机会去给自己正反馈。
Day 3:对于不走职业英语道路的人,怎么叫把英语当工具?工具用来解决问题创造价值,提高你其他能力的。这样竞争的时候,你是主导。
Day 4:一个项目,一个作业,可能并没有趣,但是如果你认真想怎么改造,那这个项目就能锻炼你的综合能力。如果只是草草做,那和其他人一样浪费时间。
Day 5:如果做的跟别人一样,你能确定你家是一定进名额的那个么?
Day 6:用起英语的正反例子。

作为35+的人,没有出国经历,也不是英专,美术专业,并没有从事能源机电专业的工作,而是做了教育+美术工作。我应该寸步难行吧。
我的故事对现在早就啥英语路线门清的千禧年娃,有啥用呢?这得自己读。

先讲你们:
0)没出国需求的才更需要学好英语,用你最大的力量。
很简单,这样才有更多的可能性。大家觉得不值,忙不过来,是因为把英语没有变成利器。虽然所有人写的都是第二母语,看世界的工具。但我看论坛的文字后,没看到多数人是言行配套的,而我可是看的很认真的猫。--先搞清楚重要性必要性,你才会有去行动。

目前普通家庭都是:
分级+章节书/有声书+动画+美国课本+外教+练习册+各种考证
--我就是觉得用的割裂,窄。

内瓤摘出去,不然滚屏没完了我先死了。内瓤直达:http://www.ebama.net/blog-228141-439002.html

路过
22

鲜花

握手

雷人

刚表态过的朋友 (22 人)

facelist

您需要登录后才可以评论 登录 | 新会员加入

评论 (57 个评论) 发表评论

  • hidden syhsh2006

    2018-3-20 02:23

    这个表达能力还要加强
       回复
  • hidden high5

    2018-3-20 02:48

    对于不出国英语是否也要学好,我个人的观点是:
    1,是否出国要看每个家庭的状况。考虑到经济因素,孩子在大学前很难自己做决定。 不过大学之后,出国的机会还是不少的, 尤其是可申请到TA助教和RA助研的机会大大增加。 即便家长因为各种原因,确定孩子不出国。 但学好英语,可以为孩子的将来增加不少的选项。
    2,现在出国留学交流互换已经很平凡了。 每年出国的孩子和留学回来的数量都很可观。
    对于不出国的孩子,家长需要有这么一个意识,那就是他们出来的生存工作环境和家长这代人的不同。 说白了,就是要储存足够的优势以应付竞争。

    当然,英语也仅仅只是一方面,更重要的还是思维能力的培养和提升。
       回复
  • hidden olive_fu

    2018-3-20 08:40

    期待转折
       回复
  • hidden kittywang1983

    2018-3-20 08:53

    你办班,我们能参加吗?非常非常期待~~~
       回复
  • hidden measurewang

    2018-3-20 09:08

    期待继续~~
       回复
  • hidden fcy123

    2018-3-20 12:09

    high5: 对于不出国英语是否也要学好,我个人的观点是:
    1,是否出国要看每个家庭的状况。考虑到经济因素,孩子在大学前很难自己做决定。 不过大学之后,出国的机会还是 ...
    版主说的真好,学习了
       回复
  • hidden jxseven

    2018-3-20 13:17

    我家只有听书,读书,有时会有讨论,孩子涂鸦后自己写简单的几句话,更窄了。写得很好,期待后续。
       回复
  • hidden 铭基同学

    2018-3-20 20:15

    文章看得有点累,英文好的可能都这样吧
       回复
  • hidden 深圳涵涵妈

    2018-3-21 12:19

    期待继续~~
       回复
  • hidden shenww

    2018-3-21 12:29

    画得真好啊,薄弱错误之处在哪里(手吗)?我的画就停留在高小水平了。
       回复
  • hidden xuanjiangsara

    2018-3-21 15:54

    铭基同学: 文章看得有点累,英文好的可能都这样吧
    不会,你去英语专业看,双语好的很多啊。我不行是因为我笨。就这么直白。其他人用不着担心。
       回复
  • hidden wangjxrz

    2018-3-21 16:11

    学习了~~~~
       回复
  • hidden K宝

    2018-3-22 12:15

      
       回复
  • hidden xuanjiangsara

    2018-3-22 13:13

    shenww: 画得真好啊,薄弱错误之处在哪里(手吗)?我的画就停留在高小水平了。
    1)这个不太好解释。美院是对着实物写生3d-2d,我是对着照片脑补2d-2d。这样偏差会很大。而且选修课太少了,所以我是犯了初学者普遍的问题,精到位的几笔能点出来才叫功底。2)你跟大猫小猫一起美术世界里扑腾扑腾,就发现自己其实能做好多--但只英文的。气氛不一样。3)重点不是画画啊,而是为什么我做这些事会反而促进英语/画画/科学,让我工作上可以这样任性
       回复
  • hidden xuanjiangsara

    2018-3-22 13:21

    kittywang1983: 你办班,我们能参加吗?非常非常期待~~~
    我把工作上的事讲完了,就要说你们关心的小孩英语的事了。放心,我讲事都是针对现象,特别是共性。大人的事看累了,可以先放一放,等小孩的。但要回来对比看大人的。因为思考后才能想孩子学英语怎么帮助他有竞争力。
       回复
  • hidden xuanjiangsara

    2018-3-22 13:25

    jxseven: 我家只有听书,读书,有时会有讨论,孩子涂鸦后自己写简单的几句话,更窄了。写得很好,期待后续。
    我当然会的。但我还是那句话,我认为这像咨询师,有针对性的建议+实时反馈,才会自己有效。我不会网上给别人打牛(但不准,我难受,ocd你们体会不到的),但我会剖析我接触的例子。对于我的做法你要想你怎么做,并真的开始实施。--我觉得这样会有效。
       回复
  • hidden shenww

    2018-3-22 17:35

    (又看了一遍)看了半天还是只看完day 3
    ----------
    因为我画的时候想的是,这是什么东西做的,沉不沉,谁在用,那个人细心不细心,等等
    -----
    挺有趣。我想起我画得最好的一幅画,是六年级美术课给同学画肖像。我当时觉得做模特的同学很委屈,我一定要把那种委屈的感觉画出来给老师看(and I did it)。不过从来没想过这种心态对我的帮助。
       回复
  • hidden lay

    2018-3-22 21:30

    很仔细地看了一遍,太有意思了!还要另找时间仔细看。
       回复
  • hidden high5

    2018-3-23 04:49

    很喜欢你做的三个教案,看了之后让我也兴致大发,冒出来的几个ideas:
    1)南北战争的projects:
    原文由孩子们自己去看去理解,不懂的地方可以提出来,先由懂的孩子来解释,解释不到的其他同学补充,最后老师再补充(没啥补充的也可以)。 这样可以充分调动孩子们自己听,理解的能力
    画出南北战争的时间轴(从你第三个教案里面乾坤大挪移过来滴),老师给出时间轴精度的要求。 当然背景资料孩子们自己去找(各种网上资料,书籍,影片都可以)----这样一通看和搜集阅读信息下来,孩子的收获(无论是语言还是历史知识)应该会远远大于仅仅是看了这么一段纪录片的。
    出演历史剧是个很好的主意,只是你给写了台词,就让他们对应的找找句子实在是太浪费了。 要是我是老师,我会将他们分成几个小组,每个小组要就其中的重要人物做个研究,并做个presentation. 这样子的话,这个组会去查阅历史资料,将这个人物的资料汇总,然后讲给全班同学听。听完全班各个小组的讲演,那么整个南北战争的全貌也就能很好的再现出来了。

    如果还想玩的更疯,那就设计一个南北战争的游戏, 比如桌游, 有地形,有物资,有将军,有士兵。。。
    --------------------------
    好莱坞的那个,我想到的,是让全班出一个好莱坞旅游的flyer, 包括地图,景点,景点的简要说明。 要求图文并茂,A4至大小,横幅分成三段折叠,正反面都要有内容。
    我的意思是,哦,光看看录像,老师给分析句式,那也太简单太便宜了。 这个哪能让孩子吃饱啊。 一定要把孩子们撒出去,自己去找食捕鱼,吃够了回来才行。
    ----------------------
    通过这种撒出去自己收集资料,大量阅读,分析,制作,讲演的过程之后,可以达到:
    词汇:和主题相关的词汇,孩子在阅读中怎么也遇到很多遍了,怎么着也记住了。
    句子:句子还用分析吗?通过前面孩子的提问和同学之间的解答,以及老师的解答。 再通过之后大量的阅读练习,长句理解应该不是问题了吧。

    奥巴马的那段,我想到的就是debate:) 有支持奥巴马的,也有反对的。 两边去找资料。 反对的一方更要仔细看Michelle Obama 的这段台词,都用了哪些说服鼓动套路,呵呵。

    说了半天,这就是project based learning.
    1) 有个好玩的任务
    2)孩子们要撒出去,而不是圈养在老师的怀里等着被喂
    3)为了完成任务,孩子们会主动到处去收集资料-----主动性,和大量性
    4)不是以考试为目的,而是以培养孩子们研究能力和独立思考为目标
       回复
  • hidden shenww

    2018-3-23 10:50

    扫完d4,只能说太牛了。这种设计很费心,我这种随随便便教教的达不到这个程度。
       回复
  • 123下一页