孩子在鼓励中成长

       Max来美国之前从来没有写过字，在这儿kindergarten基本上已经属于正式的学校体制，写字是必须的。Max最开始连数字都写不好，自己也很受挫。圣诞假期我每天陪他练习cursive，终于有些进步，但总体上写字还是很慢且写不好的那种。Max学校里每周三要考10个单词的拼写，周五考100道题数学计算。刚开始Max拼写不好，10个单词会错四五个，我发现势头不好，赶紧重视起来，每天睡前醒后都陪他练习，终于从第三次开始每次都是100%了。连续七八次全对，Max自己很有成就感，竟然很期盼每周三的spelling test了。可是每周五的数学就完全不一样了，周五一起床想到100道题就恨不得倒地上去了。别的孩子通常20分钟就能做完，Max每次都会拖到两个小时。昨天去接Max，一问考试情况，教数学的Miss Anna告诉我，Max又是拖到最后一个，我有点恼火，不过Miss Anna倒说，Max最近在课堂上表现不错，学的内容都会，只是他“hates writing, hates test!" 她说小孩子还是小，刚到新环境，还是需要时间慢慢适应，估计明年一定好很多。我说Max在家写作业也磨磨蹭蹭，有时也是写一两个小时，Miss Anna告诉我，如果半个小时写不完，就不用写了，带回学校老师会陪他写的。我听完心里还是轻松了许多。在这里，老师对孩子还是很宽容、很理解，除了必须遵守的公共规则，o学习方面还是很体谅孩子。Max 告诉我，班上有个韩国孩子和一个华裔混血数学最好，多位数的乘除法都很厉害了。我问Anna需不需要要在家里教教他，Anna 说Max也很棒啊，按照学校的节奏学就行了。尽管Max所在的私校强调个性化教学，但并不赞成攀比，跟国内整天排名不一样，这里所有学生的成绩从小学到大学都是背对背的，学校会把孩子的测评表寄到家里，所以我们通常都会觉得每个孩子都自信满满，家长也不会觉得有太大压力。来美国半年，Max也是信心爆棚，今晚爸爸陪他打了一个半网球，打完Max 自己很骄傲地说，我打得很棒吧？！我是不是最厉害？