学习Phonics 是对孩子记忆单词有一定的帮助作用。但学习的目的并不主要是记忆单词,
而是培养孩子的独立阅读能力。想想原先不学phonics,用的国际音标, 一个单词需要记住
1,
单词的读音,靠标注音标
2,
单词的拼写
3,
单词的中英文释义
4,
单词的词性
5,
单词的用法和例句
而通过phonics和其他的一些训练,就可以大致解决单词的读音和一些单词的拼写。确实为记忆单词提供不少帮助。而如果学习这个工具仅仅是用它来帮助记忆课后的那些生词,未免有点大材小用了。
能够让这个工具发挥最大功效的方法,就是先增加孩子的听说能力,
当孩子积累了大量的听力词汇之后,用这个工具一转化,
这些听力词汇就成为孩子的阅读词汇。因为先期的听力是通过场景整句的故事输入的,
这时候,孩子的独立阅读能力可以很快的得到提高。
学自然拼读可以帮助孩子把书面的印刷体读出声音来。但是反过来,听见声音,孩子是不是能拼写出来,还需要通过进一步的学习一些读音和拼写规则,进行一定量拼写训练才能达到听音能拼写。对于一些难度大一些的单词,还需要学习一些词根,前后缀的知识,才能达到准确拼写的程度。