看看美国的高考指挥棒(1)高考分数

中国这根高考指挥棒已经挥了三十多年了。 从开始到现在也有了不少改进， 可是以学科分数论英雄的特色从来没变过。 这根指挥棒大家已经非常熟悉了， 我就不啰嗦了， 着重看看美国的高考指挥棒是怎么挥的。

呵呵，美国也有高考指挥棒？ 有。 不仅有， 还好几根那。咱一根一根的说哈。
这第一根当然是考试， 没有分数在米国也是不行滴。 这分数不仅大学要看， 去一些公司应聘也要看。
美高考的考试分：
SATI考阅读 数学 和写作  
SATII 考数学 物理 化学 生物 历史 西班牙语 汉语 法语。。。任选2-3门。

看着和我们高考的科目差不多嘛。 但他们号称是水平考试， 不是考知识。 尤其体现在文科科目上。 比如 阅读， 不考知识性质的东西， 考你的书读的多不多， 接触的阅读材料广不广， 深不深。 书读的多， 读的广， 才会有一定的阅读速度， 理解能力和思考能力。 他们的考试网站还特地列出100本经典小说， 告诉学生， 读了这100本书， 对你们考试有很大帮助。 出的题目有的就直接从上面找段落。 这指挥棒一挥， 大伙奔着这100本经典小说就去了。 一读才发现， 太难读了， 不好玩。 所以真正能读下来， 读进去的人不多。有的孩子说， 原版英文书也读了不少， 尤其是畅销书。畅销书之所以畅销， 一来是靠内容和写作手法， 再有就是用词上符合大多数人的阅读水平， 容易读是一般畅销书所标榜的。 而如果想提高英语的语文水平， 靠读畅销书还是差的远， 一些经典的有内涵， 有思维深度的东西是必不可少的。

至于考试的分数， 差一分两分， 十分八分落榜的事情是没有的。 指挥棒说了， 不要为最后的10分20分计较， 错他3个题， 4个题的没关系， 都是好学生， 和满分学生是一样对待滴。 要是有时间有精力， 请去考AP （大学课程考试）。 于是那些有能力的学生就不再在高中书本里细扣了， 去攻克大学课程去了。高中阶段， 好的学生会拿出三分之一到一半的时间在上大学一二年级的课程。 而大学的申请并不规定要你提供AP的成绩。 这就为各种能力不同的高中学生提供了学业发展的空间。 一般的学生按部就班的学习高中内容， 有能力的学生可以学习大学课程。

既然美国大学的录取自主权这么大， 为什么也要设置这根高考的指挥棒呢。 这个很容易理解，各州教育大纲各不相同， 全国这么多的高中， 所设的课程大相径庭， 各地的高中生来申请， 也有一个比较的问题。 同一个高中的孩子很容易进行比较， 而不同州， 不同高中的孩子， 公立和私立高中的孩子就很难比较了。 一个有效的参照物和有利于比较的尺度是设置这个考试的目的。鉴于这样的目的， 考试的方式采用水平测试就很好理解了。 一些人说， 他们的SATI的数学部分仅相当于我们初中的水平。 这种说法一点都没有错， 因为美高中学生都要求掌握到这部分数学内容， 这是一个进大学最起码的标准。 而一些好大学， 则要求学生提供SATII 的数学成绩。 要参加这部分的考试， 数学则需要学习完全部高中的数学。 而一些有能力的学生则进一步学习大学的微积分AP， 统计AP课程。