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日志

美高考的出题思想

热度 6 已有 913 次阅读 2010-5-11 09:58 个人分类:美国大学申请系统分类:成长记录

美国高考出题的指导思想是往后看，而不是往前看。考察学生的能力，是不是能应付大学的课程，是否有潜力在大学取得成功，而不是看高中都学了那些知识。

大学不管是哪门课，都需要一些基本的代数几何基础，所以SAT I 的数学部分就考这些。很多我们的学生考完后，觉得这是在也是太容易的，只是初中的那点东西而已嘛。但是如果要是想学理工科，经济类，都需要再考SATII的数学部分。这就包括了微积分之前的所有内容。如果学文科，就考相应的SATII 的文科项目。这样一来，高中文理并不分科，将来学理的，文科的课也都学了，学文的，理科的基础课也全学了。然后根据各自未来的主攻方向，来挑选SATII的考试科目。基础比较全面。由于有GPA学校成绩总评作为衡量标准之一，对于高中的课程，学生都需要全力以赴，谁偏科，谁倒霉。就算你想将来到MIT学英语专业，也要在高中学满一年的物理课程才具备申请资格。

进大学后，大量的阅读是少不了的。 SATI 的阅读，就是考察学生在短时间内的阅读能力，阅读速度，理解能力，思辨能力。。。。这些能力就是靠学生平时大量且广泛的阅读积累而来。靠临时的背单词就不行了。米国高中生的写作被大学老师骂的最多，于是SATI从2005年起，赶紧加入写作这一项，希望借此提高高中生在这方面的训练，以达到大学的要求。

从上面的论述可以看出，米国的高考是为大学招收合格的，有学业发展潜力人才而设计的。

我们的高考一年一次。每年高考季节，家长孩子个个紧张兮兮，什么吃补药的，开旅馆房间的，守马路的，形成一道特有的风景。

美国倒是好，一年好几次，爱考几次就几次，爱什么时候考就什么时候考。考的时候家长学生也紧张，可紧张程度就大大降低。嗨，这次考不好，下次再考。这考试机构呢，他们当然喜欢孩子们多考几次。过去有个规定，高中生可以多次考SAT，但是每一个成绩，不管好坏全都寄给你申请的学校。那么，那些高中生不敢随便乱考，有把握了才去考。现在考试机构改革了，由考生选择寄哪一次的考试成绩。这样一来。学生们都抱着试一试的心态。反正有的是机会。考试中心也推波之澜。它有一个网站，可以上去注册，它就不时的给你发Email ，告诉你，又开考了哈，想考就赶紧交钱那。。。

不过，这种考试机会泛滥，学生想考就能考，对学生来说，也未必是好事。