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儿童英语如何避免学成哑巴英语?

热度 37 已有 2845 次阅读 2010-5-21 04:00 个人分类:亲子英语FAQ 儿童英语

所谓的哑巴英语, 就是想说英语的时候说不出来, 或者是根本就不知道该怎么说。 中国的英语教育在这二三十年里, 培养出来大量的哑巴英语。 那么, 如何避免孩子也学成哑巴英语呢, 这还要先来看看哑巴英语是如何形成的。

 

既然哑巴英语是学校培养出来的, 就来看看学校是如何教授英语这门课程的吧。

孩子从第一天入学, 就收到一本英语教材, 英语课从此便开始了学习教材的旅程。 每年两本, 这样一直学下去, 学到毕业。

 

怎么学呢, 一般是每一篇课文(难度各不相同, 先从单句学起,到对话, 再到段落文章, 高中到含有几个段落的文章)

先听录音机或是老师读一遍

老师给同学们用中文翻译讲解一遍

老师用中文把句型, 词汇, 语法现象讲解一遍

同学们跟老师反复读几遍

老师布置作业练习, 要求抄写单词, 抄写句子, 课后练习

回家听课文录音, 背会单词, 背诵课文

老师回来测验。

 

这样一学 学个十多年出来, 英语的听说读写没有一项能真正用来干点事情的。 听, 只能听懂点简单的东西, 说 成了哑巴英语, 读也只能读和课本差不多内容和水平的文章, 其他的文章单词太多, 读不了。 写基本没怎么训练。 也就是说, 学校的这种教学方式, 不仅仅是哑巴英语的问题, 其他方面的问题, 由于种种原因没有显现出来, 而被很多人都忽视了。

 

那么, 这种教学方式的问题在哪里呢?

第一,  把英语作为一种知识来学, 而不是把它作为语言来学, 违反了语言学习的规律。 用考察知识的方式来考察语言的学习, 其结果就是考试英语而不是把语言作为交流和应用的工具。


第二,  利用教材的方式, 教材设计中语言的质不高,量太少。 把这点点东西分成这多年来学, 掰碎了, 切细了, 一点一点的喂给孩子。 虽然孩子们学的很努力, 很刻苦, 可是这些东西汇总起来, 量还是太少太少了, 根本达不到能够掌握一种语言。所以说, 这种教学实在是费力不讨好。


第三,  教学方法上, 在孩子还没有对这种语言有一定量的认识的时候, 就带孩子对语言的结构做过于详细的语法分析。 这就像盲人摸象, 不能有效的在大脑中形成对这种语言的总体认识。 语言是基础, 语法是对语言规律的总结, 语法学习, 掌握一些语言的规律, 会在一定程度促进语言的学习。 但这并不是说, 一上来就教授孩子语法知识, 学习一大堆的主语, 谓语, 宾语, 这从句, 那从句。。。以及复杂的时态语态, 孩子的语言就可以学好了。 规律既然是建立在语言之上。 在学语言的时候, 也需要有一定的语言基础, 才来学习一些规律性的东西。 这样老师分析起来, 孩子也能举一反三, 将这些语言现象全面的联系起来。


第四,  大家都知道, 生活中的哑巴, 很多在生理上是具备说话的功能的, 他们之所以不会说话, 是因为他们的听觉的先天缺失。 也就是说, 由于听不到别人说话的声音, 也听不到自己的声音, 从而造成不会说话。 那么, 英语学成哑巴英语的原因, 很大程度上可以归结为听的量不够多。 看看我们的教学过程, 每一课也就是听一听课文。 就算课文听了很多遍, 可是语言语素就那点东西。 整套教材内容就不多, 所有东西加在一起都太少, 还被用来学这么多年, 那每一年学到的东西, 接触到语素就少的可怜了。 课文内容虽然也有很多会话, 可是有多少是能和孩子的日常生活紧密相关, 孩子学的这些对话, 又有多少是能用到日常的对话中呢? 而学习中大量的时间都用在老师讲解课文, 课后时间也被用来抄写单词和课文, 背单词和背课文上了。

 

问题找到了, 孩子再开始学的时候, 要注意哪些问题才能避免重蹈哑巴英语的覆辙呢?

首先是学英语的目的, 是为了考试得高分而把英语作为知识来学, 还是把英语作为工具, 为了用英语呢。 如果确定是把英语作为工具, 那么, 父母在孩子接触英语的初期, 就要为孩子建立起一个全方位的英语环境, 和孩子一些说英语, 做英语游戏, 给孩子读英语的绘本, 和孩子一起看英语动画, 和孩子一起enjoy 英语。 把英语作为一种语言来习得。 这样才能得到真正的语言能力。


对于上学的孩子, 学校已经在进行一套教材的学习, 父母就不用再在教材上使劲了, 应该尽量补充教材以外的东西, 尤其是听力。 只有在听力的输入达到一定的量之后, 孩子才有可能开口说英语。 一旦孩子肯开口, 就是一个非常好的开端。 这时候, 只要继续一定量的听力输入, 同时创造环境, 和孩子多做英语口头上的交流, 孩子的口头表达能力就会越来越好。 在孩子有了一定听力基础之后, 才全面进入阅读能力的培养。 也就是说, 儿童英语的过程不是阅读先行, 而是听说先行, 在听和说的基础打好之后, 才全面进入阅读。 而在阅读的同时, 听力的输入不是到此结束了, 而是还需要不断的加强。 这就像我在 重申亲子英语的全过程 列出来的表格里显示的, 听力在儿童英语的每个阶段都需要持续不断的进行, 就可以避免学成哑巴英语。

 


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评论 (24 个评论) 发表评论

  • hidden flycloudjhy

    2010-9-7 13:37

    开始跟着学习
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  • hidden 陆阳阳20070213

    2010-10-8 13:17

    我是哑巴英语,真的不希望孩子也学成哑巴英语啊
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  • hidden 葡萄糖

    2010-11-4 23:06

    分析得很透彻呀!要把英语当成一种语言工具,而不是高高在上深奥的知识。
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  • hidden Teddy

    2010-12-3 19:43

    分析得太好了!
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  • hidden Teddy

    2010-12-4 08:50

    请教high5,我们家的已经8岁半了,还要陪着看动画吗?其实要是不忙,不是为了孩子学习,自己也喜欢看,真的很多动画都很有趣,可是,忙起来,真的抽不出时间,这个时候让他自己反复看,行不行?
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  • hidden 飞月

    2011-2-3 00:24

    学习中
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  • hidden 小饺子妈妈

    2011-6-20 10:17

    我想问下,如果单词意思不明白,听有什么用呢,能听懂吗?我儿子听体验前面的歌曲很茫然,只是觉得有几个好听。我儿子2.5岁,急切盼望指教。
       回复
  • hidden fxjessica

    2011-6-29 12:51

    小饺子妈妈: 我想问下,如果单词意思不明白,听有什么用呢,能听懂吗?我儿子听体验前面的歌曲很茫然,只是觉得有几个好听。我儿子2.5岁,急切盼望指教。
    你家宝宝还很小呢,慢慢跟他解释啊,有时候我觉得还是要给他拖着走拽着走,还有跟别的小朋友一起学一起玩,就很有意思啦。
       回复
  • hidden 小酶

    2011-6-30 13:38

    哑巴英语,.我们应该不会出现这种情况
       回复
  • hidden 可欣

    2011-7-29 15:15

    果确定是把英语作为工具, 那么, 父母在孩子接触英语的初期, 就要为孩子建立起一个全方位的英语环境, 和孩子一些说英语, 做英语游戏, 给孩子读英语的绘本, 和孩子一起看英语动画, 和孩子一起enjoy 英语。 把英语作为一种语言来习得。这样才能得到真正的语言能力。


    果确定是把英语作为工具, 那么, 父母在孩子接触英语的初期, 就要为孩子建立起一个全方位的英语环境, 和孩子一些说英语, 做英语游戏, 给孩子读英语的绘本, 和孩子一起看英语动画, 和孩子一起enjoy 英语。 把英语作为一种语言来习得。这样才能得到真正的语言能力。



    果确定是把英语作为工具, 那么, 父母在孩子接触英语的初期, 就要为孩子建立起一个全方位的英语环境, 和孩子一些说英语, 做英语游戏, 给孩子读英语的绘本, 和孩子一起看英语动画, 和孩子一起enjoy 英语。 把英语作为一种语言来习得。这样才能得到真正的语言能力。
    版主总是不断的提醒我们别忘记
       回复
  • hidden fxjessica

    2011-10-4 00:09

    一路磕磕绊绊的,总不太顺利啊。
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  • hidden Adie文一

    2012-1-7 22:57

    爬楼学习中
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  • hidden yuxiweb

    2012-3-15 09:52

    孩子还是不肯开口说a,说明还是听力输入不够啊,继续看动画,读绘本吧!
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  • hidden VERYGOOD

    2012-4-30 19:48

    版主说得太好了!抱一个!
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  • hidden 234505685

    2012-6-24 21:55

    请教:孩子发音不准要不要紧?
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  • hidden missmice

    2013-10-29 13:02

    儿童英语的过程不是阅读先行, 而是听说先行, 在听和说的基础打好之后, 才全面进入阅读
    本文摘自: 爸妈网(www.ebama.net) 详细出处请参考:http://www.ebama.net/blog-6-266.html这句话太对了,我这十多年吃的“哑巴亏”根源就在这里
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  • hidden 灵澜

    2014-4-11 10:43

    还是要多听啊
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  • hidden typical66

    2015-1-29 15:11

    一起学习了
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  • hidden tigerD

    2015-5-14 14:58

    谢谢
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  • hidden rhj2002

    2015-6-4 12:52

    太棒了啊,真好解决了我的疑虑,因为我本人是哑巴英语,希望孩子能够避免,而我自己也希望能开口,刚好可以和孩子共同进步
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