现阶段处于：“3-6岁，英语有点基础，如何进一步提高”
前几年，一直处于旁敲侧击的熏的状态，分级读物，绘本，视频，都有少量少量的坚持，现在好歹也熏了有3年了。
曾经也有狂热地爱听某些英语歌，狂热地爱听某本书，狂热地爱某张碟的状态。
往回翻之前关于英语的记录。发现早先英语的亲子阅读其实时断时续的。从08年下半年开始接触一点点英语。在09年，10年的时候，经常会一中断就是3个月，尤其是寒暑假的时候，就这么零星地读一点点，读一点点，差不多有两年时间。正经坚持每天都读一点英语，差不多已经是10年的下半年，到现在也算坚持了一年半了。每天的量也不大，大概一两本原版书的样子，如果是读分级读物会稍微多读几本。视频是偶尔看看。早先一周不超过半小时，现在大概会有一周一个小时的量。
现在诺的困境：英语水平与思维水平不搭配，我自己也就能给他读些简单的原版书和分级读物。他也就能听懂简单的书。喜欢听我读，不喜欢自己读，也不喜欢跟读。唯一喜欢“读”的是“Trucktown on reading street”。去年受了牛娃刺激，曾经让他跟读了3个月（11年10月份——12月份）因为他反感，跟读时候，短句跟读是没问题，但是他不享受这个过程,最后也就不了了之。
因为我有一点私心，希望用一年的时间强化英语，尽量做到在上小学前能实现英语的自主阅读。之前熏着的时候，因为没有任何目标，也懒散，也就无所谓结果，现在这么一强化，因为自己存了目标，而这个目标又非我自己可控，就有点不踏实感。诺一直也没有识字的敏感期，英文字母是认识的，单个字母的发音也是了解，开始的时候是只知道单个字母的发音，然后才能自我校正到字母的名称（因为曾经热看过一阵Leapfrog的字母工厂）。
可是在我希望他开始认读英语时候，他意外地提出要求认中文字的请求，现在他的这个要求让我有点抓狂。所以，现在每天要匀出大概20分钟的时间，让他认中文字。每天固定大概一个小时的亲子阅读时间，他还要听中文的西游记、女巫温妮等等，这两种都是大部头。所以，英语的亲子阅读时间也就能保证每天20分钟，我为我还能坚持这20分钟的英语阅读时间，佩服我自己一下。哈哈
我的困境：我主观希望提高他的英语，但是时间有限，做不到强化。
唯一能调整的还是我自己，把希望他提升的念头收回去？还是每天少量少量地熏着？有点不甘心，所以，到论坛来寻找力量。一中午在读这个楼：汇集爸妈网各路人才的问卷--0-3岁优秀家长带你走活动之三 http://www.ebama.net/forum.php?mod=viewthread&tid=23302&fromuid=8854
看过各路牛娃的历程，我假装淡定地继续走下去。
