[琴台乐海] 那些放弃乐器学习的孩子都是坚持多久后放弃的？

女儿4岁半开始，至今学钢琴三年了。没考过级，也不打算考，但我们找的老师还是很专业的，海归硕士，因为基础不能对付。我们学琴看重的是：学音乐开发智力、锻炼大脑，培养个业余爱好。孩子起初是看我弹琴，就也想学。我小时候没学过，长大后自学的。孩子参加过全国的比赛，得过北京赛区的奖，我觉得没有考级压力挺好的，孩子现在二年级，放学后时间也不宽裕，每天依旧坚持练琴1小时，希望未来尽可能多学几年吧

本帖最后由 黑米罗德 于 2018-11-19 08:42 编辑

大班开始学的小提琴，一周一节，大班的练琴时间比较充裕，现在入小学一年级，虽然作业不多，但是时间总是那么匆匆忙忙的，每天保持30分钟，日积月累吧，希望可以一直坚持下去。

学了2年，还在学习中，感觉就是个鸡肋，食之无味，弃之可惜，学吧练的少，放弃吧又可惜，哎

孩子很棒啊，要知道三四年级以后学习压力就会比较大了~希望我们也能一直坚持，共勉，加油！

学了三年了，开学5年级了，坚持真的很难！
但是现在音乐老师上课总是找孩子去伴奏，因为有特长，在学校老师和同学对孩子都很好！

学了快二年，马上小学二年级，不知道能坚持多久？

进来学习学习

一直坚持下来的家长和孩子都是需要付出极大的耐力和韧性的

      我家学小提琴四年，长笛一年半。总的来说，我是那种主张快乐学习的人，所以从来不会把自己和孩子逼得很苦，是在保有兴趣的情况下坚持。
     1.一定要找一个合适的老师，启蒙老师要专业，但同时最好是一个幽默易于沟通的人，对孩子过于严厉喜欢骂孩子的老师不适合启蒙。
     2.练琴时间不突击，每天30分钟有效时间，细水长流，易于坚持，没有特殊情况不中断。
    3、熏陶是一定有的，从胎教期就听莫扎特，巴赫，5岁以后会定期听音乐会，看歌舞剧。孩子的审美慢慢已经出来了。到了比较高的级别后，对音乐的理解力很重要。
    4、考级。可以增强成就感，训练胆量。我家第一次考级刚6岁，自己独自拿琴进考场面对陌生的考官，后来各种面试都不怕，有经验了。
    5。7岁前陪练，因为启蒙时期要去纠正一些错误的动作，以免养成习惯。7岁后自己练，但是有时间也会听一下，提一些意见。孩子大了以后不要管的太细，有自己的空间才会有思考，有兴趣，不然主动性会不够。
    6.小提琴是一对一的，长笛是学校乐团。所以长笛是集体课，家长不怎么管。个人认为还是一对一比较好，但是要适当参加一些交流演出最好
   7.教材：铃木，少儿小提琴集体课教程，考级教材，克莱采尔练习曲等
   8.坚持下来的原因其实就跟大人一样，这件事的计划要是可行的才能坚持。循序渐进，不急躁，一边激发兴趣，一边慢慢加强习惯。