本帖最后由 friday1103 于 2018-1-18 10:44 编辑
每种乐器都需要练习,才能掌握。而家长和孩子们常常看到乐器有趣的一面,而忽略了艰苦训练的那一面。
有些爸妈网网友说的特别好,乐器的练习,很多时候不是娱乐,而更像是工作。
工作不开心了,我们会换个工作,或者忍耐一下,坚持下去。我特别想了解,是否存在学习乐器有时间分水岭这一说。也就是坚持过了这个时间的坎儿,孩子要么形成了练习的习惯,要么体会到了音乐之美,就能顺利地自主坚持下去。
特别希望那些坚持了5年以上的家长,谈谈孩子们从哪一年开始,会自主坚持下去的正能量故事。
小朋友坚持得好,肯定离不开以下几点,如果您愿意,可以分享一下,给其他学乐器的小朋友和家长吗?
1.遇到了一个能启发孩子兴趣的好老师?或者比较严谨?或者比较和蔼?
2.有足够的时间来练琴,所以练琴时间每天多长?有规律吗?
3.家长之前有给孩子熏陶过(经常听音乐或或音乐会,参加音乐活动),或者音乐启蒙(奥尔夫,视唱练耳之类)?或者本身就是音乐世家?
4.是否考级?是否参加比赛?
5.学乐器的同时,是否同时学习乐理知识和视唱练耳?
6.一路走来都用了哪些教材?
7.是否有一同学习的小伙伴?或者参加了乐团?
8.家长是否陪练?遇到挫折或者抗拒,家长的处理办法?
9.一路坚持下来,您觉得让孩子最终坚持下来的因素是什么?
10.或者,还有哪些您认为重要的或者有帮助的因素?