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请父母们关注孩子的“生命成本”

热度 228 已有 6584 次阅读 2013-3-10 02:40 个人分类:孩子的母语和外语 系统分类:英语学习 王青博士 , 幼儿外语学习 , 儿童外语学习 , 中国孩子学英语

  《爸妈网》,我在新浪开博以后有一些文章或片段被转引到这里,有时也会带来一些讨论。看到某些讨论完全和我文章的原意背道而驰时,也曾试图跟帖进一步阐明自己的看法,可是网站不允许,要我先注册。

    阻碍我入足爸妈网的主要原因是我在新浪不时收到这样的评论,请我到爸妈网“指导”父母们、“点拨”他们教孩子英语的迷津、甚至“拯救”他们和孩子。我不喜欢做这样的事,更不用说我做不了。可是这些信号使得我下意识里不喜欢这里的环境气氛,所以一直没有进来。世界上哪里能有救世主呢,更何况人类语言本身就是人类自身最大的未解之谜,除了因无知而无畏的情况,谁能够说自己就有一个最好的第二语言学习方法来拯救在中国英语学习中挣扎的父母和孩子呢?论坛网站最大的优势是给大家提供了一个交流的平台,互通有无,交流经验以及困惑。一些具有理论指导或是实践积累的论断和方法,可以借鉴,可是却不能把它们当做包治百病的灵丹妙药。这就好比去饭馆吃饭一样,不同风格的厨师准备了不同特色的菜肴,点菜时别人也会给些推荐,可是到底吃什么、喜欢不喜欢、能否消化吸收甚至于是否吃了会过敏,怎么决定还得靠个人自己。吃饭,一口吃不成个胖子。学外语,也不是一朝一夕一个神奇方法就能解决的。

     昨晚跟着一条新浪的点击来源又来到了爸妈网,首页上的一条标题立即吸引了我,是萧愚老师的《磨耳朵为什么是错误的之二:幼儿及大童篇》。想跟评论,网站又不让我跟帖,这样我终于迈出了注册这一步(其实网站如果大度一点可以走得更远)。因为自己在美国UCLA这样的学校苦读了八年的应用语言学,按照专业要求第二语言习得领域内的所有文献都要涉猎,专业的功底还是有的(近两天还有一位编辑老师送了我一顶“学贯中西”的大帽子,我说这可得是胡适赵元任这样的大家才戴得起的)。可是这个“磨耳朵”这个说法实在是没有听说过,或许是中国特色,也很想了解它的科学依据。

     看到这个帖子后面跟的评论有抱怨萧愚老师的文章只给了批评、没给建议的。实际上,在语言习得这个领域,未解之谜太多,许多的研究都是在做探索,从这样专业背景走出来的我,已经习惯了连对错这样的结论都不去下,因此我也会听到我的文章难懂的声音,不论我自己多么地认为自己的文字深入浅出。比如有人到我的新浪博客里去寻找孩子应该几岁开始学英语的答案,大概就是怎么看也推论不出来。哪里有这样的答案呢?

     “磨耳朵”的方法对不对,属于学术和教学领域里的研究与探讨。可是萧愚老师文章里这样的话把我拉进了爸妈网:

但是,记住一点,孩子的时间是非常宝贵的。

孩子宝贵的时间,用来大量磨耳朵,仅仅收获的是对零星语句有些记忆,对语言的调调有些熟悉。

 这是不是得不偿失呢?这种笨拙的方法正规的教学是不可能推荐的。

 

学习一定要兼顾两个层面,一个是效果,一个是效率。

 大跃进是把钢产量弄得挺高,但效率如何呢?差点让经济崩溃。

 

(摘自: 爸妈网(www.ebama.net) 详细出处请参考:http://www.ebama.net/thread-135932-1-1.html

 

      无独有偶,下面是我近期发在新浪的一篇颇受关注的文章《孩子从小学外语的弊端》中的一段话:

      “我想说一条目前中国孩子从小学外语的重大弊端,叫做“生命成本”太高。股票投资里面有资金成本和时间成本的考虑,股票下跌赔钱的情况就不说了,如果大盘上涨而投资人的股票不涨,虽然没有直接赔钱,可是却白白地消耗了时间和资金,也不能算是成功的投资。在前文《再谈孩子从小学外语的益处》里,我已经指出了从小学外语‘学习的速度不会增加,学习的困难程度不会减少,学习的年头会被拉长,最终达到的水平是否会更高一些在科研方面也没有明确的结论。’这样,早早地开始学习,最终却没有一个积极地产出结果,把孩子有限的生命和时间不明智地投入到过早过度的英语学习之中去,生命成本的代价会很大。

 

     生命的成本,请父母们予以思考。不是给孩子学得越多就越好,无效的学习、低效的学习、逆水行舟和拔苗助长,是在浪费孩子的生命。

     这是我《爸妈网》的开篇之作,权当先交上入伙费。加入组织不能空着手来呀。

 已同步至 王青博士的微博 
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评论 (385 个评论) 发表评论

  • hidden high5

    2013-3-10 04:20

    欢迎王青博士!
    您大概在新浪博客呆的时间比较久, 新浪是允许匿名发评论的。 而论坛不同,我个人所见的国内外论坛(当然,个人时间有限,所见论坛并不多),都是需要注册一个ID,才能发帖回帖的。这不是论坛是否大度,想来论坛的软件设置就是如此吧。论坛的交流量和交流方式以及管理模式于博客都有很大的不同。
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  • hidden 木瑶

    2013-3-10 06:18

    看了,读完。思索中。关键什么才是最适合自己孩子最有效的学习呢?即使是孩子的亲娘也未必真心了解孩子在每一个成长阶段最需要的最合适的学习方法。生命象一条奔流的河流,每个人都在摸着石头过河,谁也回不了头。所谓教育是把双刃剑,有得必有失。我在英语方面和孩子进行的速度大概是整论坛最慢的。因为我一直都在按我们家的能力“慢养育”。好歹是没灭了孩子们对英语的兴趣,而其它孩子们喜欢的课程进步令我满意。这坛子的牛娃牛妈太多了。我们家的孩子在英语方面不是太有天份,目前还要以保护兴趣为主。目标定的太高,我和孩子会有压力。您提出了要避免无效低效的学习,如何避免呢?期待下文。
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  • hidden 毛毛妈08

    2013-3-10 07:16

    欢迎王博士。
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  • hidden itcmich

    2013-3-10 07:21

    怎么才叫过度呢,整个早教的疯狂是不是也是透支孩子的生命价值呢?
       回复
  • hidden 王青博士

    2013-3-10 07:43

    high5: 欢迎王青博士!
    您大概在新浪博客呆的时间比较久, 新浪是允许匿名发评论的。 而论坛不同,我个人所见的国内外论坛(当然,个人时间有限,所见论坛并不多),都是 ...
    看样子是遇见坛主大人了,失敬失敬!过去只是拜读过您一些关于Phonics学习的文章,不知您在这里。

    早先新浪微博的回复没有看到最下面论坛技术管理模式的一行。其实我那一句户就是顺着心情这么一路写下来,没有更多的意思。这是一个成功的论坛,这才吸引了这么多人关注。
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  • hidden tigie

    2013-3-10 07:45

    看完有点迷惑~~,外语不教是最好的么?虽然我也不太赞成那种培养牛娃的方式。活着就有机会成本,拿经济概念和这个学外语混在一起,看着真是有点混乱。
       回复
  • hidden 王青博士

    2013-3-10 07:47

    木瑶: 看了,读完。思索中。关键什么才是最适合自己孩子最有效的学习呢?即使是孩子的亲娘也未必真心了解孩子在每一个成长阶段最需要的最合适的学习方法。生命象一条奔 ...
    第二语言习得的最大特点就是因人而异,最终达到的水平也是因人而宜,不考虑个体差异的方法都不会是好方法。

    能订合适的目标就是远见和勇气。如果要说低效学习,在孩子天分、兴趣、和周边条件都不是很强的情况下,等孩子大一点再学,效率可以大大提高。
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  • hidden 王青博士

    2013-3-10 07:49

    毛毛妈08: 欢迎王博士。
      
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  • hidden 王青博士

    2013-3-10 07:54

    itcmich: 怎么才叫过度呢,整个早教的疯狂是不是也是透支孩子的生命价值呢?
    早教的疯狂其实已经是中国社会的毒瘤了,不但透支而且残害着孩子的生命。在我的原文里,“过度”、“过早”已经是含蓄表达了,因为严谨的书面语不允许将话说得太死。如果说孩子小到根本还没法学习的年龄就非要去学这学那,不用疯狂也很过度了。欢迎关注我的新浪博文《0-3岁宝宝完全不必要学英语》、《学龄前儿童有必要学英语吗》等。
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  • hidden 王青博士

    2013-3-10 08:02

    tigie: 看完有点迷惑~~,外语不教是最好的么?虽然我也不太赞成那种培养牛娃的方式。活着就有机会成本,拿经济概念和这个学外语混在一起,看着真是有点混乱。
    哈哈,您估计根本就没有想过外语如果不教会怎么样。在语言学的科研领域有大量的跟踪调查,对比同年龄组的移民儿童在学校学习第二语言和在街上溜达的习得过程。结论您别太吃惊,习得语言的过程(先学会什么后学会什么)是一致的,学校教学只在开始阶段显示出一定速度优势(因为都是浓缩的有计划的内容),最终的习得程度、学习速度都未必超过没有学校教育的。看看中国满大街溜达的老外的汉语就不难想通。

    我在这里提到的生命成本是针对过早学习外语的,速度、效果都未必好,又明显挤占母语和立足于母语的思维、知识的发展。不上算。
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  • hidden tigie

    2013-3-10 08:14

    看完您这么认真的回复,我想说,欢迎您!!~~~哈哈,目前爸妈网疯狂学习英语的爸爸妈妈们只是想缩短孩子以后融入西方的时间,您想,一个人扔到这个语言环境中,他学外语的速度是快,就好比是这满大街说流利中文的老外。但是众多的爸爸妈妈们没有这个把孩子从小扔进去的机会,只有等到高中或本科扔进去。他们只是现在为这个做点准备,减少点孩子的不适应时间。话说我也是很不赞成“疯狂”的牛爸牛妈们。
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  • hidden 碧云金毛

    2013-3-10 08:29

    教育确实应该全面,但在国内这样的大环境里要想用“英语挤占母语和立足于母语的思维、知识的发展”基本不可能。
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  • hidden leegreen

    2013-3-10 09:13

    我也支持王青博士,语言只是一门技能,当然掌握了这门技能可以阅读更多的著作,涉猎更多的文化精髓,但是,在没有语境的情况下,必然要付出更多的时间和精力,成本确实太大。有得必有失啊。
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  • hidden gldnpncs

    2013-3-10 10:37

    在学校教育把孩子对英语的热情全部浇灭之前,先让孩子对英语产生无法磨灭的兴趣、习惯甚至本能,所以学多学少都无所谓,关键是兴趣,这是我家英语学习的根本目标。
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  • hidden windy_yy

    2013-3-10 11:46

    忘掉“学英语”,每天给孩子读读优秀的英文绘本挺好的,因为翻译的有些时候没有原版那么到位!如果家长没有这份精力,仅仅给孩子规定要学习的内容,那真正是害了孩子。
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  • hidden windy_yy

    2013-3-10 11:48

    欢迎王青博士!论坛就是要有不同的声音!父母们也需要更多的理论支持,盲目跟风让自己和孩子都受累。
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  • hidden crush_bc

    2013-3-10 11:49

    我再爸妈网的心态是:看热闹不嫌事儿大的那种~~~   哈哈
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  • hidden 王青博士

    2013-3-10 11:52

    tigie: 看完您这么认真的回复,我想说,欢迎您!!~~~哈哈,目前爸妈网疯狂学习英语的爸爸妈妈们只是想缩短孩子以后融入西方的时间,您想,一个人扔到这个语言环境中,他 ...
    多谢您的欢迎!说得不那么学术一点,孩子融入西方不是靠英语,是靠个人魅力,这个魅力包括母语和通过母语学习的一切知识和技能。这是混淆一。(可参见拙文《中国孩子,你靠什么吃国际饭》)从小学习,孩子的英语未必就更好,同时在漫长的学习中学习英语的欲望会有可能被大大挫伤,得不偿失。这是二。看到满大街老外说中文,就觉得他们是“老外”,而等到我们自己的子弟出国,就得是“奴隶”,从小学习外语还学不出什么结果的奴隶。这是三。
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  • hidden 王青博士

    2013-3-10 11:53

    碧云金毛: 教育确实应该全面,但在国内这样的大环境里要想用“英语挤占母语和立足于母语的思维、知识的发展”基本不可能。
    抱歉,我没有看懂您要表达的意思。
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  • hidden 王青博士

    2013-3-10 11:57

    leegreen: 我也支持王青博士,语言只是一门技能,当然掌握了这门技能可以阅读更多的著作,涉猎更多的文化精髓,但是,在没有语境的情况下,必然要付出更多的时间和精力,成 ...
    多谢您的支持!我的回复可能书卷气重一些,就事论事,不对人的,请您理解和习惯。

    对你的评论,我只能同意部分。语言还不是技能,不像骑车游泳那样,反复熟悉就能会了。人类大脑语言中枢里有些事,我们现在还解释不了。在没有语境(这包括书面语的语境,就是说有实际意义的阅读也是实际语境)的情况下,不是付出时间精力的问题,是学不出来的。
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