回复飞龙在天：学语言要和音乐结缘

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飞龙在天：另外一个可以和大家分享的是——学语言的人一定要有钟爱音乐、懂得音乐，具有欣赏音乐的灵性才情！

这个跟报大陆音乐培训班，一点无关！ 就是孩子自由介入，来不得爸妈一点强迫。

但是哦，爸妈自己可以先主动爱上音乐，霸气测漏地感染熏陶他

为什么学语言一定要和音乐结缘？

让我猜想一下：
1、学音乐，会让人有激情，表达的激情？我家孩子在编故事的过程中，常常自己即兴编的唱歌。

2、语言和音乐都与辩音有关？

3、音乐之一表现形式就是唱歌，诗与歌本来是一家，很让人陶醉，并且诗歌的语言是相当精炼、浓缩、压韵，是语言的精华。能提高语言能力？

关于声乐，今天我还在群里讨论了一下。下面是我的认识：
     声乐是不需要多少天赋的，声乐需要的更多是技巧。发声技巧。声乐学习可以教会孩子发声技巧，训练发声器官，如声带，口腔，膈肌，调整呼吸等。当然音色是各不同的。不同的音色可能适合不同类型的歌，人们的喜好也不同。

     就是学声乐的孩子，有些也是跑调的，尤其是跟上音响唱时，有些节奏就乱了，听钢琴会好些，因为钢琴是现伴奏的，老师可以根据孩子的节奏来调整一下。跑调的孩子，可能就不适合学声乐了。估计是和早期教育中音乐开发没有做好。比如，孩子小时，要听很多音乐，听音乐中，要给孩子节奏，节奏是音乐的骨架。听多了乐感就会好，辩音就会好。在早期教育中，早教中心也有这方面的游戏。

     我家也是学声乐的，就象是玩一样，没有很大压力，回家不练。去了大家一起唱唱，也上台唱。去年夏天过了五级，但是也说明不了什么，可能参加的孩子都能过。在学声乐的孩子中，有些孩子表情很夸张，很到位，很放的开。我家则相反，虽然音准还可以，就是放不开，表情不好，当然我只有等待，不能催孩子，让孩子慢慢知道自己需要表现时可能会好些。而正好相反，她在家说英语等其它小语种时，则放的很开，好象换了个人似的。是文化差异带来的吗？在学校，同样也很怕老师。和同学们相处的很好，也放的开。

 

   学声乐，只要孩子喜欢，是玩的那种，没多少压力的，越早越好，练孩子的耳朵，听钢琴来唱。我家是四岁半左右开始学的。与变声关系不大。不管是变声前，变声期，还是变声后，都不要狠用嗓子啊，用狠了声带都会水肿。
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     我也一下认为音乐是很有作用的。所以孩子从小到大，一直也坚持听音乐，古典音乐，流行音乐，歌剧，儿歌，中英及小语种歌曲，音乐家的故事，音乐方面的动画。。。没错， 儿歌现在还一直有听。在我的音频和动画分类中，音乐是占了一个很大比重的。

    器乐的坑太深，大人也不会，引导不了，所以，没有搞器乐的打算。

     你是如何认为的呢？如果让我说，我还要再加一个，除了音乐之外，还有一个就是画画涂鸦，也很重要，是多个方面能力的锻炼，画画对语言也很有促进作用。当然，绝不是报班学画画（如果有天赋，我认为12岁后再专业学习）。音乐，画画涂鸦，可以是早教的重要内容。尤其是孩子语言还未发展好之前，画画也是一种表达。比语言更丰富。画画与表达，写字，写作，观察力，专注力等都是很有关系的。 以前我写过专门的文章。

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