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  • 昨天学习的是“ ee ”的组合。 方式方法照旧,小朋友自学自练。 但是,今天做妈妈的无意之间和其他家长交流了一下,决定要对孩子的自然拼读学习方式方法做一个调整。先做一下纪录,调整方向后续。 值得表扬的:独立完成了学习与练习。 存在的问题:练习漏做了一题,居然自己都没发现。 ...
  • 昨天学习的是“ay”的组合。 发现练习的量比第一级的大了,在检查练习中没发现什么问题,FUN TIME也读得很好。 小朋友又找我比赛读“FUN TIME”,我还是很积极地参与了,同时,让她帮我纠正朗读上的错误。真被她纠出两个词来,读错了,很认真的按她教的方法纠正了。 值得表扬的:在完成听力作业时, ...
  • 孩子在自学东西出版社的拼读教材,我能帮助她的很少,检查练习准确度,和她一起读读绕口令,其他都靠她自己了。 昨天第一次发现练习中出现了一个小错误,提醒她再听了一遍,又重新比较了一下,得出了正确的答案。 她自己感叹说,“越往后面越难啊!”接着,就提出和我一起读绕口令。知道她是想听听我读的 ...
  • 昨天晚上,和小朋友比赛读“FUN TIME”里的英文绕口令。 哈哈,果然很有挑战,也很能发现问题。小朋友能自己总结哪个地方读得不够好,今天要再复习一下。 存在的问题: ell与ill这两个发音能辨认,但读得时候会出现错误。 值得表扬的: 练习准确率高,对不明确的部分能反复听、比较,通过反复练习熟 ...
  • 在孩子开始英语阅读的两年后,开始了自然拼读的学习。 为什么是这个顺序? 开始并没有什么理论支持,也没有找更多的爸妈去讨论。只是本能的想,中英文语言的学习都是一样的,拼读和拼音应该都是帮助孩子更进一步了解语言、使用语言的工具。因此把拼读学习所安排的时间点,放在初步认识这个语言之后。就如上小学后才 ...
  • 2.3.4日三天在海边玩。 第一天是台风天,只是轻轻从边上刮过,带来风雨。海水凉,浪不大,没太阳,尽情玩到太阳下山去吃饭。 第二天台风走了,高温来了,从一个岛前进到另一个岛,本来要去参观地质公园,天太热了,海边太晒,错过了最佳的观看时间,只能看到很粗浅的东西,没啥代表性。孩子们很高兴,住在房车里面, ...
  • 一直以来定计划都不是以规划时间为主,只是列出目标,过程由孩子自己控制。应该叫八月份的学习目标更合适。 体育:参加跆拳道蓝带考级,争取优秀通过。 音乐:参加乐理四级考试,争取通过。 中文:精读《从玄武门之变到贞观之治》、《房龙地理》这两本书的部分篇章,泛读《论语》部分篇章,泛读自己兴趣的其他书 ...
  • 2013.7.31 小朋友开始喜欢“我的世界”(也叫麦块)的游戏,不亦乐乎。甚至扬言,以后也许不做地质工作者了,要做一个盖房子的人。 这款游戏下载好久了,一直只有我在摆弄两下,希望学会了能教孩子玩,她并不听我的。倒是和小伙伴们聚会时,发现伙伴们组建家园个个很厉害,让她上心了,这几天,都在琢磨。 游戏的 ...
  • 小朋友是个纠结的小动物,对自己的计划太看重,没完成的会很纠结。 其实不是妈妈太随意,是在计划执行过程中发现有不合适的地方,及时做了调整。 昨晚,小朋友对了两道数学题在发飚,死活想做掉。这是计划中,本月要完成的一部分内容。但据妈妈评估,这类的题超出大纲太多,对计算能力的要求至少达到初一水平,妈妈 ...
  • 前天,周六,小朋友约了同学逛公园。行前劝她多带钱,不听,只带了三十五元就出发了。我带着泳具坐在公园的大门口等小朋友逛完公园去游泳。于是,她没一会儿就出来问我要钱了。钱没带够,游乐设施的票买不起了。我无奈地笑看她抽我的百元钞票。 逛完公园去游泳,同游的几个妈妈都要求孩子玩水前自由泳完成多少米,蛙泳 ...
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