有趣的儿童英语写作游戏（1）

这里收集的游戏主要以培养孩子英语运用能力着手。 下面的游戏只是游戏范例， 父母和老师可以根据自己孩子的情况对游戏进行修改， 补充和替换， 来适合孩子的需要。 先训练孩子们的词语运用能力， 象是名词， 方位介词， 动词， 和形容词。 不仅仅是让孩子知道明白词语的意思， 关键是如何运用， 用在什么地方， 怎么说等。 有关这方面的游戏父母可以培养听说能力中的游戏练听说的内容。 只要他们能说， 能将词语放在句子中表达一个完整的意思就算达到训练目的。 然后训练孩子构建句子的能力， 先搭建简单的句子， 再给句子添加细节。 之后训练孩子组织语言的能力， 用语言完全表达的能力等。既然是游戏， 父母和老师在使用的时候就要按游戏来和孩子一起玩。 孩子们喜欢高兴的时候多玩两遍， 玩腻了的时候赶紧换一个。 孩子觉得难， 就将程度和用词的难度适当降低。 总之， 父母应放松心情， 千万不要将游戏当成训练手段强迫孩子。 以孩子高兴， 喜欢， 觉得好玩， 下次还想玩为最终目的。

下面的游戏按训练的步骤排列， 简单易行。 父母在家稍做准备， 平时注意积累和制作一些简单的用具， 就可以进行。 游戏也不需要大块， 整块的时间。 把日常零碎的时间利用起来就可以做英语写作游戏。

比较比较

适合:两人以上, 初学英语的孩子玩. 游戏在室内进行

游戏训练孩子学习并运用形容词对事物进行比较

1. 将能进行比较的形容词写在卡片上, 如: good, better, best.     Long, longer, Longest; big, huge, giant…

2. 让孩子随便抽一张卡片, 就卡片上的三个词进行造句.

Parent: Your teacher told me that you are a good student.

Child: Really?

Parent: Yes, she said you did better on your math than last year.

Child: I will try my best next time.

Parent: Great.

构建句子

适合: 两人以上的室内游戏

游戏训练孩子组建句子的能力

1. 准备四个口袋或是盒子, 分别写上: “Who?” “What?” “Where?” “When?”
2. 按照 Who? What? Where? When?, 将单词写在纸条上放到相应的口袋中.

3. 让孩子分别从四个口袋中抽一张纸条, 将词语组成句子。
4. 让孩子将组成的句子画成漫画。

父母和孩子可以先造出很多句子， 句子越多游戏就越好玩。 然后将这些句子的不同部分做成纸条， 可以重新组成很多奇怪有趣的句子。

Paint a sentence

适合: 两人以上的室内游戏

游戏训练孩子组建句子和描述事物的能力

1. 父母先为孩子提供一个简单句:
2. 让孩子为句子加上描述的成分, 丰富语言的表达力和感染力。

A dog walked across the street.

A small dog walked across the street.

A small white dog walked across the busy street.

这个游戏可以参考Dr Seuss的A Walk Along Mulberry Street 。 看他是如何将一个简简单单的句子演绎成一幅壮观的画卷的。