如果家长的英语不好，如何带孩子进入英语？
热度 97 已有 5105 次阅读 2010-6-10 05:37 个人分类:亲子英语FAQ 育儿
如果家长的英语不好，如何带孩子进入英语？
咱们家长都特谦虚， 没见过谁说， 我英语特好， 从来都是我英语不好。 尤其是当听到老外夸怎么英语好的时候， 都会来一句， no, my English is poor. 都快成口头禅了。 其实， 怎么的英语都是很不错的。 听到夸的时候， 一定要说 Thanks. 就可以了。 尤其是学了好多年英语， 带孩子一起接触英语， 这点东西咱们家长应该是绝对可以胜任的。 再说了， 就算过去学的英语都忘的差不多了， 和孩子一起学就可以了。 孩子的书， 动画， 一些日常用语都是很简单的， 家长很快就能拾起来的。 再说， 就是真的很差， 不是还能学， 有字典能查， 很多资料都是有图画有声音的， 不用咱当家长的真的像学校老师那样去上课去教。 但是， 如果家长真的没接触过英语， 过去遇到过一位是学其他语言的， 一点英语都不会的。 如果是真的一点都不会， 我就不建议家长自己来了， 还是多咨询有经验的老师为好。 在家里让孩子看看动画， 听听故事。
如果家长口音不好，采取什么办法？
我个人还是提倡能和孩子说， 尽量说， 能给孩子读故事， 尽量读。 因为， 听音频和家长和孩子说， 给孩子读还是有一定的区别的。 和孩子说， 能把日常的用语融到生活中， 孩子能用的话， 学起来就快。 给孩子读， 有表情， 有动作， 有夸张的语调， 有互动（孩子听懂了， 继续， 没听懂 ， 可以停下来讲解）。 至于说口音， 和上面的问题一样， 不好到什么程度。 就算口音不是很好， 让孩子每天听的好的音频多于父母说的或是读的， 就可以了。 在开始的时候， 由父母的说和读带入， 随着孩子的英语能力慢慢的增强， 听音频的能力的增强。 孩子听音频会越来越多的。 所以， 对于父母初期的口音问题， 我个人认为不会给孩子留下什么不好的影响。 尤其是在孩子学习phonics的时候， 还有一个拼读， 听读，纠音， 训练语音语调和朗读的阶段， 完全可以训练出一口不错的英语语音语调的。
如果家长是哑巴英语，采用什么方法？
哑巴英语不怕， 父母至少可以给孩子读， 一些简单的日常口语也不难， 完全可以分主题突破。 所以， 就算是哑巴英语， 父母可以给孩子读故事， 读绘本。 如果父母有心， 可以慢慢学说一些日常的口语， 比如， 先学如何叫孩子起床， 然后把这几句用到生活中， 然后再学如何喊孩子吃饭， 可以说些什么， 再把这几句用起来。 慢慢的， 能说的就越来越多了。
咱们坛子里有关如何和宝宝说英语的资料还非常的全， 花点时间学一点用一点就很好。
为保护孩子的眼睛，只能少看动画，其他有什么好的方法？
在这个年龄阶段， 尤其是2岁以前， 最好不看电视和动画。 要看的话， 2岁以后， 但父母也要控制好时间， 千万不要将孩子交给电视， 让孩子自己去看， 父母干别的事去了。
不看动画， 还有什么好用的方法呢？
1， 就是和孩子说英语， 英语常用的日常用语真的没多少， 学几句用几句， 慢慢就能说不少。
2， 可以给孩子读绘本， 有的家长喜欢读分级读物。 这都可以。 最好找孩子喜欢的故事， 这个年龄段的孩子对喜欢的东西要反复的读， 反复的听。
3， 可以做很多英语的听说游戏， 可以一边听歌曲一遍做动作
。。。。方法是很多的， 只要父母用心， 一定可以培养一个双语宝宝的。
咱们家长都特谦虚， 没见过谁说， 我英语特好， 从来都是我英语不好。 尤其是当听到老外夸怎么英语好的时候， 都会来一句， no, my English is poor. 都快成口头禅了。 其实， 怎么的英语都是很不错的。 听到夸的时候， 一定要说 Thanks. 就可以了。 尤其是学了好多年英语， 带孩子一起接触英语， 这点东西咱们家长应该是绝对可以胜任的。 再说了， 就算过去学的英语都忘的差不多了， 和孩子一起学就可以了。 孩子的书， 动画， 一些日常用语都是很简单的， 家长很快就能拾起来的。 再说， 就是真的很差， 不是还能学， 有字典能查， 很多资料都是有图画有声音的， 不用咱当家长的真的像学校老师那样去上课去教。 但是， 如果家长真的没接触过英语， 过去遇到过一位是学其他语言的， 一点英语都不会的。 如果是真的一点都不会， 我就不建议家长自己来了， 还是多咨询有经验的老师为好。 在家里让孩子看看动画， 听听故事。
如果家长口音不好，采取什么办法？
我个人还是提倡能和孩子说， 尽量说， 能给孩子读故事， 尽量读。 因为， 听音频和家长和孩子说， 给孩子读还是有一定的区别的。 和孩子说， 能把日常的用语融到生活中， 孩子能用的话， 学起来就快。 给孩子读， 有表情， 有动作， 有夸张的语调， 有互动（孩子听懂了， 继续， 没听懂 ， 可以停下来讲解）。 至于说口音， 和上面的问题一样， 不好到什么程度。 就算口音不是很好， 让孩子每天听的好的音频多于父母说的或是读的， 就可以了。 在开始的时候， 由父母的说和读带入， 随着孩子的英语能力慢慢的增强， 听音频的能力的增强。 孩子听音频会越来越多的。 所以， 对于父母初期的口音问题， 我个人认为不会给孩子留下什么不好的影响。 尤其是在孩子学习phonics的时候， 还有一个拼读， 听读，纠音， 训练语音语调和朗读的阶段， 完全可以训练出一口不错的英语语音语调的。
如果家长是哑巴英语，采用什么方法？
哑巴英语不怕， 父母至少可以给孩子读， 一些简单的日常口语也不难， 完全可以分主题突破。 所以， 就算是哑巴英语， 父母可以给孩子读故事， 读绘本。 如果父母有心， 可以慢慢学说一些日常的口语， 比如， 先学如何叫孩子起床， 然后把这几句用到生活中， 然后再学如何喊孩子吃饭， 可以说些什么， 再把这几句用起来。 慢慢的， 能说的就越来越多了。
咱们坛子里有关如何和宝宝说英语的资料还非常的全， 花点时间学一点用一点就很好。
为保护孩子的眼睛，只能少看动画，其他有什么好的方法？
在这个年龄阶段， 尤其是2岁以前， 最好不看电视和动画。 要看的话， 2岁以后， 但父母也要控制好时间， 千万不要将孩子交给电视， 让孩子自己去看， 父母干别的事去了。
不看动画， 还有什么好用的方法呢？
1， 就是和孩子说英语， 英语常用的日常用语真的没多少， 学几句用几句， 慢慢就能说不少。
2， 可以给孩子读绘本， 有的家长喜欢读分级读物。 这都可以。 最好找孩子喜欢的故事， 这个年龄段的孩子对喜欢的东西要反复的读， 反复的听。
3， 可以做很多英语的听说游戏， 可以一边听歌曲一遍做动作
。。。。方法是很多的， 只要父母用心， 一定可以培养一个双语宝宝的。
俺做得不够，要加油了