阅读的三个层次,
1, Reading on the lines
2, Reading between the lines
3, Reading beyond the lines
第一层次是字面上的理解, 也就是文章最直白的表述。
在阅读理解的考试中,这部分问题占有一定的比重,一般都是细节问题,直接对照文章就可以找到。 基本是who, what, where, when 之类的问题。 这样的问题直接返回文章中去寻找, 一般都是对应的。
第二层次是指文字后面作者想表达的意图, 需要引申出作者这些文字的含义是什么。
- 读者需要了解一定的文化背景知识
- 需要和自己过去的阅读,经历,经验结合起来
- 需要运用一些逻辑推理或演绎
在阅读理解的测试中,一般都是open-ended 问题,需要读者自己去思考。 问题会以Why, how, what if 来提问。
第三层需要读者对所阅读的问题, 进行推广引入更深更高的层次的思考。这是阅读的最高层次, 涉及到前一篇日志提到的:
- Analyzing
- Synthesizing
- Applying
这一类的问题,也是open-ended 问题, 就是一般的问答题。 问题进入这个层次,就相当抽象了。超越了文章本身。
阅读中的这些技能技巧,阅读知识,其实中英文都是相通了。 在一种文字中掌握好了这些技能,就能在正迁移到另一种文字的阅读。 当然,孩子不会自觉的运用, 还需要家长多引导,多示范, 多帮助。