[方法探讨] 小海归双语学习和英语思维得失 （下）

有时间我会尽量提供这方面的信息。您先在“中华吟诵网”上找一找信息。

是个案还是有启发，善于思考的家长们终会得出自己的结论。。。最终，每个孩子的未来在他们自己家长手中，不在我们的手中。。。。论感恩，我们也有太多的人要感谢，王财贵、徐建顺还有很多很多老师。。。中国不知会有多少孩子因为他们的献身和努力而改变了命运，但是关键是家长们没有把成功案例当成个案，而是去思考，去实践。。。。。。您说呢？

3岁属于中国传统早教的蒙学时期。《三字经》，《百家姓》，《弟子规》，和《千字文》等为蒙学经典。因为现在会吟诵经典的人很少，所以最好的解决办法是家长自己参加培训，或找网上的各种资源教自己和宝宝。《中华吟诵网》是您的资源中心，由此发散到各位名家的博客等等。

在国内毕竟homeschool的人少，不容易形成圈子，社交能力的发展还是有顾虑。在美国，社区里很容易就找到homeschool的人，家长各施其长，孩子们能学到很多学校里学不到的知识（比如四五门外语），家长群不能搞定的科目可以外聘专业老师。Homeschool对家长的要求太高了，对勇于homeschool的家长致以最崇高的敬意。

谢谢分享心得。对我们有很多启示。

学习了，之前有读过论语，但停滞不前了，原因是儿子感觉不是很喜欢。而且，似乎也没有伴呢。

Ray天赋出众，韩博士夫妇又用心，内因外因兼备，取得这样的成绩顺理成章，各种羡慕啊~~~~~~~~~~

文中提到Ray开始诵经的年龄是9岁，这正好是西方教育中learn to read到read to learn转换的关键期，不知道韩博士有没有留意到这点。这个年龄段的孩子会自主阅读，认知能力提高，具备一定的理解力，已经做好了通过阅读来了解世界的准备。也许正是选择了一个好的时机，才让ray诵经的效果事半功倍。是否有这个可能呢？

我孩子还小，没有这方面的实践，只是觉得对于低幼年龄的孩子有更重要的认识世界的方式，即眼和手。其实我对近两年兴起的幼儿学“国学”热不以为然，话还说不清楚的孩子父母就送到“国学班”背《三字经》《弟子规》，可惜这宝贵的时间，要是换成在户外玩球捡树叶多好。不过读了韩博士的文章，倒是对“诵经”没那么抵触了，或许等孩子大了，会给她适当的启蒙一下。

学习了，作为80后的妈妈，很多教育小孩的方法还在摸索当中

本帖最后由 yilisahan 于 2012-6-4 11:46 编辑

确实，在我们所沿用的教育体系中，9岁10岁是逻辑时期的开始。之所以没有在这篇博文中提，是因为这篇博文的信息量已经比较大。以后会有单独的博文讲我们的体系。每个时期读经都会有不同的优势，也会有不同的成长历程。一个蒙学的孩子和一个9岁的孩子一定是不一样的。我个人的观点，读经什么时候开始都不为早，什么时候开始又不为晚。我们刚从吟诵学习班回来，很多的参与者都分享这样的观点。您通过我的文章对读经有了新的看法，说明您具有开放的心态，这是十分重要的。西方的教育在逻辑时期开始之后的优势非常大，但是早教上因为他们是拼音文字，不可能有老祖宗发明出的这种中文象形文字的教学法。华人宝宝的未来是中西方文化贯通的人才，教育上一定要兼容并蓄。这个任务无论是中国或西方的学校都很难帮助我们完成。只有依靠家长自己善于学习和思考。对吗？关于早教，我有一篇博文叫做《请不要只给孩子低级的快乐》讲述一些我对于早教的观点。大家都知道教育要顺应孩子的发展规律。如果在那个阶段孩子只会捡树叶，那么就只该捡树叶。如果孩子还有更多智力上的能力，而家长只给他机会捡树叶，您觉得是顺应孩子的发展规律吗？

我觉得读经是有益处，但不能把益处都归功于读经。

很喜欢韩博士的文章

感谢分享，很有启发。

本帖最后由 circles 于 2012-6-4 16:13 编辑

对于楼主提到的专注力的培养很感兴趣，一定要去楼主博客取经。
瑞的专注力是与生俱来的还是包括有后天培养的呢。
我家宝宝现在两岁，我有点担心他专注力不够，经常做着一件事情，立马又去对别的产生兴趣。
也不是说他完全不能静下来。
不安分的时候多半是对着玩具之类的，至今没有对什么玩具特别感兴趣，乐高，轨道火车之类的，都不太会专注去玩。
但是看书的时候，他现在可以很专心，很安静的跟我一起看书。小男生皮一天，能够安静1个小时以上跟我看书。
而除去阅读这件事情，其它的乏善可陈，

所以特别关注如何培养好孩子专注力的问题。。。。。LL再开个贴说说吧


补充我家两岁小宝的三字经之路
1岁之前只是不太有目的性的念三字经给他听。为的是让他熟悉这种韵律。
1岁时宝宝愿意说话，14个月样子，可以接开头几十句的最后一个字。1岁半样子可以独立背十几句。中间后面的，我提一下，能接个两三句。
只是1岁半开始，他就开始排斥这个东西。我常常一开始念，他就说“妈妈不念这个”。岁半的时候，加了论语，我是拿着一本小册子念的。念完学而开始念为政的时候，他就开始抢夺小册子扔到远远的。
所以至今，三字经勉强在他耳朵旁边念完，论语念到为政的一半，而他的接受程度无从考证，甚至连三字经的开头几句都不愿意背了。。。。

看到楼主关于读经的观点。深表赞同，国学经典始终是千锤百炼的。而文字更是言简意赅，字字珠玑。读经我会重新提上日程了。

总结我家宝宝对于读经的小收获，
1，语言能力算不错，也许和我全职带也有关系，也许和看书也有关系，他目前表达能力，联想能力，沟通能力都不错。并且咬字清楚，用词准确。
2，说话爱用三个字。我很少讲儿歌，念啊唱的多的甚至是英文儿歌，但是这小子经常出口就是三个字的哼唱。。比如什么“小红花，真好看”“小小鱼，水中游”之类的。不知道是不是小时候被动输入，听三字经的呢。。

谢谢分享，学习了

本帖最后由 yilisahan 于 2012-6-5 06:16 编辑

欢迎分享您的理念和实践哟。

在家读经是有难度的事情，您的经历很正常。如果您想坚持，需开动脑筋想办法，比如和其他家长合作，给孩子找伴儿等等。。。

从上篇追到下，为楼主深入的剖析和大胆的尝试而深感佩服。在诵读经典方面也曾有过背诵方面的困惑，也为有限的个案存在不少的疑惑，目前经典的进行以听，熟读为主，看孩子大一些再要求背诵吧（您的经历让我不再纠结于是否要背诵）；关于英文的学习也仅限于看看原版动画和少量绘本；真正希望自己做到的是：深谙少年儿童的智力开发和学习规律的教育者，能最大程度和最高效率地把孩子们的潜能.....

我觉得从小养成好习惯和专注力是最重要的。我的学生比瑞聪明的有啊，但是习惯和专注力不好，聪明又有何用？

很好，谢谢楼主。

很有启发 要仔细学习哦。

写的不错。谢谢楼主这么用心。

我也被震撼了！成韩博士粉丝了！

学习了，打算暑假开始读经了。

一直在坚持读经，但没有楼主效果哪么明显，专注力不是很够。请教楼主是怎样培养瑞的专注力的？

优秀的孩子，优秀的家长。我们不够优秀，但可以努力做个用心的家长。

学习了。。。。。。。。

留印，仔细看。

很有启发，对于接受中国式教育至今还没读过经的人很是惭愧
自己学习阶段老师也没有布置过多的阅读，到了高中时间全用在homework

进来学习，受益匪浅啊，谢谢lz的分享


munumaya于2012-6-5 11:44补充以下内容：
刚才看了下lz推荐的中华吟诵网，里面的吟诵资料版块已经暂时关闭了，有点遗憾

努力学习{:soso_e163:}~