本帖最后由 greason888 于 2016-12-26 12:26 编辑
yzxyzx 发表于 2016-12-25 23:30
每个小孩年龄大小、心智发育早晚、兴趣点等都不同，只要适合自己孩子就是最好的。神奇树屋pdf版与书还是 ...
看来还是真有必要在网上购买，那我也购买一套，1到28的。
按你的经验，如果要阅读神奇树屋的话，应该达到什么样的水平？目前我家孩子牛津阅读树五级读完了，当然也多了，其他的很多的类似的书籍。你看这样的水平行吗？
yzxyzx 发表于 2016-12-25 23:37
12月25日晚上读a to z 第13本
让人看了觉得，羡慕。
本帖最后由 yzxyzx 于 2016-12-26 15:04 编辑
greason888 发表于 2016-12-26 12:24
看来还是真有必要在网上购买，那我也购买一套，1到28的。
按你的经验，如果要阅读神奇树屋的话，应该 ...
我带他学完牛津树1-9，看完汪培婷i can read 1-3后看的mth。感觉i can read 1-3后应该看些其他桥梁书或更简单些的初章书，mth还是有难度，我自己看也是有不少生词，而且有历史科普等内容，不是简单的故事情节。读起来还是比较费劲。不过现在看来，强上也有好处，读其他初章书不费劲了
yzxyzx 发表于 2016-12-26 15:02
我带他学完牛津树1-9，看完汪培婷i can read 1-3后看的mth。感觉i can read 1-3后应该看些其他桥梁书或更 ...
那我现在还是要加紧牛津阅读村和I can read 的学习，不过你的速度实在是太快了，我家大宝几乎和你启蒙的时间差不多，但你们的速度比我们快了不止一倍，看来我得加快进度了。
我想再问一个问题，亲。你们在学习牛津阅读树的时候，有没有学习其他的绘本？
greason888 发表于 2016-12-26 15:31
那我现在还是要加紧牛津阅读村和I can read 的学习，不过你的速度实在是太快了，我家大宝几乎和你启蒙的 ...
后来读了我的第二个图书馆和第三个图书馆作为巩固。书比牛津树要精美许多。
半强迫，厉害的，我家不行，以前带强迫性质的，都强迫成抽动症了，现在愉快教育，主要培养兴趣
paopao0103 发表于 2016-12-26 17:18
半强迫，厉害的，我家不行，以前带强迫性质的，都强迫成抽动症了，现在愉快教育，主要培养兴趣
先开始学内容浅一般都有兴趣，一旦要提高难度及速度，小孩就可能不愿意了。不过要听由孩子的，那短时间把语音变成工具的目的就不易达到了。利用家长的权威让孩子多学，一旦养成习惯，自己和孩子就都省劲了。
短期看兴趣，长期看坚持看毅力。过程一般是痛苦的，但结果却是令人鼓舞的。如果经过努力小孩在某一方面比别的小朋友有优势，他会很有自信心的，对其他方面的学习也有促进作用。
太厉害了~~~
本帖最后由 greason888 于 2016-12-28 10:39 编辑
yzxyzx 发表于 2016-12-26 16:36
后来读了我的第二个图书馆和第三个图书馆作为巩固。书比牛津树要精美许多。
你家孩子的接受能力也太强了吧，太厉害了。一年多的时间读了这么多绘本。看来我得加强了哟。谢谢你的指点。谢谢。主要是我只有下班以后才有时间跟我家孩子在一起学习，还要自己先预习再行，我的英语水平太菜了，不像你，都过了四级。我是初中水平，不过，通过与孩子共同学习，还是提高了不少。
你与孩子直接跳过第一个图书馆的吗？共同学习第二个图书馆，第三个图书馆也是按照听两篇录音，家长读，孩子说，孩子读，再听录音的模式吗？
yzxyzx 发表于 2016-12-26 19:47
先开始学内容浅一般都有兴趣，一旦要提高难度及速度，小孩就可能不愿意了。不过要听由孩子的，那短时间 ...
这个感觉倒是挺明显的，我们这边是内地，小学英语是从三年级开始的，现在我家孩子感觉三年级的英语超简单，我也从来没有辅导孩子看过小学英语教材，都是按部就班开展启蒙教育，不过我觉得与楼主比起来，差得太远，得慢慢靠拢，主要是时间不等人，小学一毕业就不好弄了。只有三年半的时间，嘿嘿，加油。鼓励一下自己。
greason888 发表于 2016-12-28 10:36
你家孩子的接受能力也太强了吧，太厉害了。一年多的时间读了这么多绘本。看来我得加强了哟。谢谢你的指点 ...
第一个图书馆比较简单，就没买。第二个和第三个图书馆牛牛基本没听，直接看的。一会就能看3，4本
greason888 发表于 2016-12-28 10:38
这个感觉倒是挺明显的，我们这边是内地，小学英语是从三年级开始的，现在我家孩子感觉三年级的英语超简单 ...
一起加油，小孩可塑性还是挺高的
yzxyzx 发表于 2016-12-28 20:28
第一个图书馆比较简单，就没买。第二个和第三个图书馆牛牛基本没听，直接看的。一会就能看3，4本
感谢楼主的耐心解释与指导，我在今后中有问题会继续请教咨询，希望不吝赐教哟。
昨天晚上我拿回了四本三级牛津阅读树，是前面阅读漏掉的（现在已经读到5级了），我按楼主的方法进行亲子英语，孩子觉得比较简单，个别生字在我念的时候，给她解释一下，不知这种做法对不对？请楼主指点一下。昨天用了大半个小时，四本书全部完成。总体来说效果不错。
别人的方法只能借鉴 。只要觉得自己的孩子能适应你的方法并能有进步就可以。我的方法也不知对别人孩子适用性如何
本人英语特别烂，工作又忙没时间去教孩子 ，更加不会教怕教错了，所以就决定给孩子到一个专业的教育机构报名，家附近有一家朗恩去体验过后感觉不错，孩子有喜欢的
yzxyzx 发表于 2016-11-29 16:18
和牛娃比不了。小孩刚2年级，小孩们各方面差异都不大。 我的理念是让小孩一门功课拔尖，建立起 ...
同意你的说法。
12月31日，读了a to z第14本
1月1日读完a to z第15本
yzxyzx 发表于 2016-12-26 19:47
先开始学内容浅一般都有兴趣，一旦要提高难度及速度，小孩就可能不愿意了。不过要听由孩子的，那短时间 ...
是不是地来看一下，勉励一下自己。
不能听由孩子的！
特权的小乔 发表于 2016-11-24 15:43
谢谢LZ的解答，更加清晰了今后的路线，其实我总觉得机构的都太简单了，起不到什么辅助作用，可自己在家这样 ...
我也觉得紧张的很啊，时间好紧的感觉
lhxhk 发表于 2016-11-24 20:12
真心佩服LZ啊！我们1.5年才把牛津树的6读完。不过我们是精读，一本要读3-4遍，还要上传录音。
请问你们怎么上传录音？
yzxyzx 发表于 2017-1-1 12:51
1月1日读完a to z第15本
谢谢楼主的解答,谢谢.另外,祝元旦快乐,万事如意.
1月2日读了a to z第16本
本帖最后由 JQ妈妈 于 2017-1-3 03:57 编辑
加油{:1_1:}
楼主家娃这个速度真是够快的，佩服。也是娃争气，短时间内大量阅读就突破了。
本帖最后由 yzxyzx 于 2017-1-6 19:11 编辑
1月6日读a to z第17本
1月7日读a to z第18本，1月8日读a to z第19本
yzxyzx 发表于 2017-1-8 13:37
1月7日读a to z第18本，1月8日读a to z第19本
亲，在阅读牛津阅读树的过程中，遇到问题，请求支援。
我按照你的听音频2篇，家长读1篇，孩子说意思，孩子再读一遍的顺序让孩子学习，开头还不错，现在进入四级DD系列，与生活相关的还好，与生活联系不大的，比如THE BOWLING TRIP,等等绘本，孩子听了，大多数不懂，主要原因是里面的生词太多，很多专业的说法也不明白，这样的绘本好像还不在少数，你有遇到过这样的情况吗？该如何是好呀，亲。
请给一个良策。谢谢。
greason888 发表于 2017-1-8 21:58
亲，在阅读牛津阅读树的过程中，遇到问题，请求支援。
我按照你的听音频2篇，家长读1篇 ...
有时内容会超过小孩的认知能力，小孩用中文讲也许也不明白。其实也正常，小孩本身都不是生而知之的，都是学而知之的。不过小孩接受能力很强的，不懂可以适当多重复，应该过一段时间会懂的。其实ort还是不难理解的。
yzxyzx 发表于 2017-1-9 15:25
有时内容会超过小孩的认知能力，小孩用中文讲也许也不明白。其实也正常，小孩本身都不是生而知之的，都是 ...
感谢感谢，真是及时回复呀！我的另外一个问题就是，当出现这样的问题的时候，你还是继续用的你的方法：听两篇音频，家长读一遍，孩子说中文，孩子再阅读的方法继续进行吗？我担心这样会造成孩子严重的抗拒心理。
你在按这样的方法进行启蒙的时候，有没有对前面的进行一个复习呢?因为后面已学到的是前面用过的学过的新单词，如果过一遍的话不一定记得清楚。
再次感谢了