想到这里不禁想起了孩子中文的阅读，原来也是苦恼孩子字认得不多不愿阅读，先是拿了一本简单的书认下基本单字，后来教会拼音找本厚书陪着孩子读，孩子还对阅读不感兴趣，直至后来找到米小圈，不可否认这种口水书确实帮助了孩子的阅读
大童有大童的优势，理解能力和学习效率远远优于小童
今天找了以前听过一点的frog and toad给小朋友听，这个就是原来小朋友听过一点听不懂就放下了，放了三集，其中前两集完全听懂了，第三集差一些，关键单词不知道，也没猜出来，全听懂的感觉对小朋友而言也不错，谢谢回复，确实小朋友水平没达到，神奇树屋也不打算放弃，但也不得不放慢进度，欲速则不达啊
一冲上来就是mth有点盲目了,frog和MTH之前的难度相差还是挺大的
是的，确实有些冒进了，还好开贴记录，谢谢诸位的意见。
zjwzjwzjw 发表于 2017-8-9 22:59
你好！我不知道你说的目标是啥？我的目标，是孩子能走向自主阅读，但因为快升五年级了，应试也不能放松， ...
谢谢回复！昨天听了你的意见在论坛上翻旧贴学习，觉得受益匪浅，继续琢磨中
可以试试棚车少年。比mth要简单一些
坚持下去, 积少成多, 就有收获.
坚持是硬道理，但方法也很重要。希望坛中高人多给实用的指导意见。不要再给孩子培养成哑巴英语，我家娃听我讲解，说枯燥无味
又翻了旧帖子，发现牛蛙都是普遍读了很多书的，咱家娃不牛，只有慢慢一本一本来吧，MTH还是放下了，从FROG and TOAD搞起，娃的程度也就差不多如此，裸听第一遍不太懂，再听一遍，基本上就懂了，一次听个3-4集，娃还比较喜欢。为保持听力优先的原则，我不太想让娃看文本，继续往后听，不知可以吗？
继续默写新概念105课，总是混淆现在完成时和过去时，不知坛子里的牛爸妈有什么好方法。frog and toad继续裸听了4集，细节听懂后还是很喜欢。当然也不至于狂热，毕竟是大童，喜欢复杂的情节。没办法，谁叫单词量小呢
感觉前阵MTH精读还是有用的，集中精力攻了一册，现在用于FROG中，MTH学到的单词用到FROG上，加深了孩子的印象。FROG中后几集对于孩子来说生词多了些，但是由于之前MTH学到的单词，所以裸听的时候孩子明白，让我不禁觉得可能绘本要难易交替，可能正如ORANJE教的，要么换简单的，要么精读MTH，都有用，确实都有用。但读了MTH后再读FROG，会大大增强孩子的自信心，突然好多都能听懂。
今天继续FROG，还剩2集就听完了，裸听90%以上，孩子很喜欢听，原来MTH累积的词问她都不知道，不知怎么地，当出现在FROG中的时候，她全知道，我准备先听吧，坛子里爸爸妈妈推荐个像FROG这么好玩的故事.
我们曾找了Frog作者的一系列作品来读，风格相似，难度相当
我家继续MTH，一天一本的进度，已读完11册
同时穿插读Ready Freddy，娃喜欢搞笑的
一同进步！
谢谢！不知frog是否还有什么其他作品？我们今晚听完了frog，找了Winnie the witch给她听，虽然语速比frog慢，但小朋友不太熟悉里面的单词，风格和frog不一样，但小朋友比较喜欢，我明天找电子书给看下，我现在到不太急得进mth了，想在桥梁书里再巩固一下，找点简单的，小朋友兴趣也大些，以前找音频资料小朋友就是不感兴趣，我现在明白了，其实就是听不懂，因为听不懂就没兴趣，自从听了frog后，她听懂了，就信心和兴趣大增，即使winnie不懂，也有兴趣。
可以在电商网站搜Arnold Lobel，我们读过owl，elephant, grasshopper, mouse tales, mouse soup, small pig 因为实在喜欢这个作者
本帖最后由 zjwzjwzjw 于 2017-8-25 23:23 编辑
谢谢推荐!我在 I can read上找到了Arnold Lobel的作品，这人读得很生动，今晚听了mouse tale,比较感兴趣。本来想她继续听winnie的，但是她说里面好多生词和乱七八糟的声音，不想听。发现winnie句式很简单，但确实有些生词，就是不太常见的词。小家伙说内容比较有趣，但是听读她觉得困难挺大，而且最令人称道的WINNIE中的画风小朋友居然不喜欢，没办法，萝卜白菜各有所爱。无意中今天去图书馆借了2本糊涂女佣，本来也不指望她感兴趣的，因为以前我也借阅过不同的英语书，看都不看一眼，今天晚上听读时间主动提出要看这本书，然后对着里面不懂的单词主动提出什么意思，听完又反复翻了几下，说好看。说实在的，我跟她一块听糊涂女佣的，我听得都要打瞌睡了，她却津津有味，我只能充当词典，她问单词我说意思，其它关于内容我就呵呵了。感觉，原版阅读终于有些上路了，不知开学后会有时间听读吗？
两天没发帖子就沉得自己找不到了，自从孩子听完 frog and toad之后就信心大增，喜欢听ican reading 这种风格的，睡觉前总要听这种故事，本来屯了mouse系列准备好好精听的，结果两个晚上就干掉了，而且I can read 中的little bear小故事也来回听了好几遍，说语言写得好优美。她说喜欢听睡前故事那种，但要听得懂的，我之前屯的Henry and midge 嫌读得不优美，弄得我现在到处找材料
本帖最后由 quack008 于 2017-8-30 16:32 编辑
我们是裸听，常常听了一半该睡觉了，然后，娃心痒痒，第二天自觉自愿的朗读{:100:}最近出去旅游，进度慢下来，读到第15本
我们是越听越兴奋，睡不着，反正小朋友听优美的，又能听懂的。但是还是需要精听，昨晚听起mouse tale,有一个故事由于关键单词不知道意思，最后猜到的结果十万八千里。
开学了，忙这忙那，果真阅读没那么多了，只保证了睡前听故事，ladybird2，都是童话故事。
分级读物不要单纯只看一套， 要多买一些还有其他绘本每一级别都多看多听， 一个竹竿往上走基础不牢很快就上不去了
嗯，明白的，这不能着急，基础一定要打得牢牢的，现在主要是睡前听故事了，frog又听了一遍。本来mouse tales 今天找了时间想解释下她不懂的部分，结果后来她通过睡前范听连猜带蒙的都搞懂了。她还是喜欢lady bird，现在听到level 2 ,今天我翻给她以前屯的绘本，她一看都看得懂，就没那么排斥了，说有时间她会看的，尽管没那么入迷，但比以前确实有不少改进，不知是年龄大了认知提升的原因，还是之前新概念的积累，总之量变发生质变。但大童确实时间有限，还要搞奥数，新概念1还剩十几课一直动不了。
开学了，新一弄到了127课，继续睡前ladybird，听到了level3
学习学习！
特别喜欢看大童的帖子，因为对我家很有参考意义。等待。。。。。
孩子感兴趣最好不过了
开学了，好久没有登录记录学习历程了，小朋友作业一上来，英语的时间就压缩了。现在连睡前故事也时有时无了。最近给她做英文数学题，小朋友有所触动，觉得原来新概念学的单词是死的，明明背过，放在句子里就是想不起来是啥意思，或者知道单词是啥意思，一句话楞是看不懂，问我怎么办？我说你阅读量少了，英语光靠学校那点知识是不够用的，小朋友说有空她一定会看那些英语课外书。。，不过啥时有空呢？小家伙爱好太多，我看她一有空的时候就是画画，做手工，弄得好友说我是不是搞错了小朋友的爱好，我可是一天画画都没有叫她学。
顺便记录下进程，新一弄到最后一课了，但是感觉仍不扎实，不知道是再从头搞一遍呢， 还是开始新2，本想看视频学新2，但是觉得新2的视频太啰嗦，尽管是学而思的所谓名师讲的，但是仍然脱不了词汇、语法的老套路，其实新2的课文很有趣的，我要自创一种教学方法了，不想用这种老方法，也希望坛子的爸爸妈妈给点建议。LADYBIRD已经全部听完，现在小朋友要求重听一遍。我看过LADYBIRD的电子书，生词不多，但语速奇慢，小朋友就觉得念得很生动，真是口味独特啊！
楼主加油，我家也有大童，向您取经
好久不来了，回来赚币币