2014年12月11日 THU
昨晚
逻辑狗到货了，猫和猫爹玩得很开心，看她能顺利地完成一些简单的逻辑训练，我也很欣慰。
海尼曼四五本跟读。
跟读是好习惯，坚持！
本帖最后由 kitty333 于 2014-12-12 11:35 编辑
2014年12月12日 FRI
昨晚
加班回家晚了，又和携程打仗，睡时即将11点半，要命。
Beilay Goes Camping跟读。
2014年12月15日 MON
昨晚
Beilay Goes Camping
Oh My, Pumpkin Pie!
Going To The Sea Park
I Can Do Anything That's Everything All On My Own
最后一本不是跟读
2014年12月16日 TUE
昨晚
猫爹去图书大厦给猫买了几本小小世界，带贴画，猫挺开心。
Around the world - I Love School
2014年12月17日 WED
昨晚
昨晚一起去外食，猫把一周给数了个遍，唯独落下wednesday。我问她周三哪儿去了，她说：周三去远方了，不回来了。我力劝她：没有wednesday 的week 不是好week，最终让她答应让周三今天回家。
逻辑狗2张，Little Witch Learns to Read
楼主很强，坚持了一年多了，读书和日记都在坚持，赞！
我家一岁五个月，现在也开始启蒙了。向你学习啦。
也准备用海尼曼gk。
本帖最后由 kitty333 于 2014-12-22 10:10 编辑
2014年12月22日 MON 猫3岁8个月
周末
猫姥姥从HK回来，送我尼罗河花园，好开心。送了猫一套米妮故事书+小故事机，都是板书，还没看。
周末主要读了Red Fox And The Canoe，Bones 还有学乐练习册Numbers。
昨晚：学乐练习册 Reading Skills，还不错，因为年龄大了，理解力强了些，比之前半年给她念啥都不明白的时候好多了。
编辑一下，刚忘了写：昨晚写练习册时，猫写字实在是勉强，一个“2”写八回也写不出个样子。不是划条杠就抬笔，就是从右往左划，要不就是半截飞出去……我实在忍不住大小声了几回，好在她不在意，我找补着表扬也大声，才没落下心病。最后，人家实在有点烦，低头嘀咕：It's a hard work……
这真是神来一句，我有点没话说。
2014年12月23日 TUE
昨晚
逻辑狗
学了练习册 Reading Skills
2014年12月26日
冬至次日，时隔七年，再次患上SAD。一时间阴郁仿佛大浪打来瞬间淹没了我，最糟时失去控制，情绪崩溃。
老公的拥抱安抚，礼物鲜花，父母的关切，可爱的女儿，自己努力妆扮，所有这些都不能让绝望的心情好转。
我和老公还在努力，去吃饭，去散心，去刷卡，做一切可以让心情变好的事情。
上一次大概一个多月就恢复了，希望这次更短些。
上次妈妈还不理解，现在仍不明白我家庭美满何致如此，但她知道这不是我们任何一个人的错。
2015年8月7日 FRI
散漫了这些日子，每天上班下班回家混着过，心底总有点疑问为何中断了孩子的英语学习。直到看了上个帖子，才想起来自己是为何空白了这8个月。怪不得老公现在对我情绪变化敏感得跟神经兮兮的，怪不得自己一提到冬天就不愿再继续话题，呃，严肃地说，我这是心理上的自我回避吗？
算了。
2015年8月26日 WED
今晚把娃接回家，复习音乐课“投球”练声，以及几首歌曲。
争取讲一两本书。
9月26日去国家大剧院看The Tiger Who Came To Tea，计划看戏之前再熟悉熟悉。
筹备11月的出行。
2015年8月27日 THU
把雅马哈课上的曲目都唱了一遍，完成了复习。
想给她讲个故事书，结果非要翻出书柜顶上的机灵狗，2分钟一本讲了十几本。机灵狗是不错，小的时候拿来启蒙训练语感，现在看还可以练练拼读。
今天是周五，晚上讲一本长的。
2015年8月30日 SUN
昨天雅马哈上首次弹DO RE ME三个音节，猫反复无法将手指弹起，我的表情不好，她沮丧地哭了两声。我是否太严厉了。
Diasy learns to dance。
2015年8月30日 SUN
昨天雅马哈上首次弹DO RE ME三个音节，猫反复无法将手指弹起，我的表情不好，她沮丧地哭了两声。我是否太严厉了。
Diasy learns to dance。
2015年8月31日 MON
昨晚猫同姥姥姥爷去看了田径世锦赛闭幕式，到家已十点四十，没有讲书。
昨天咨询了lily，说9月中下旬才会开课，也不一定会有冬训。
明天猫重新回到幼儿园，今晚讲书、早睡。
2015年9月1日 TUE
Padington - shapes
高斯数学5-6岁。实在是4-5岁的做完了，家里只有5-6岁的了。
2015年9月2日 WED
昨晚
同猫仔细探讨了学前恢复阅读的重要性，她也答应将之列入我们每天晚上的日程。
去雅马哈仔细咨询了是否可以更改上课时间，以及学制、以不同目标转向不同的学习方向。结论是先上一年，再看。
阅读：The Tiger Who Came To Tea,
Padington - shapes
Brownie and Pearl- make good
2015年10月19日 MON
lily的精听要坚持进行，矛盾就在于过于占用时间。
自从上了这个课后，猫的口语同听力进步都很大，但这毫无疑问是来自于日复一日的复习及练习。孩子大了，明确表示出对各种学习的不情愿，我在旁觉得自己像个坏人。
去看了The tiger who came to tea的英文剧，很可爱，猫非常喜欢。如果这样的改编剧再多些就好了，孩子有剧本，看现场也比动画片来得有趣得多。
11月再去看个《精卫传奇》，微信上买票很便宜。
现在周末几乎被填满了时间，最后剩下周六下午的时段，我也即将要用舞蹈填充进去。孩子会不会太累呢？
2015.10.22 THU
临近年底，工作繁重起来。
每天听半段lily，算是有效输入及输出，并且效果显著。猫很快学会了完整回答问题。
同猫爸商议了学前班选哪个，暂定离家最近的一个，东城区的老牌培训学校，想着同以后上学的风格应当是一致的。缺点就是没有什么英文课，如果到时候时间充足的话，找一个专供读写的培训上。
谢谢分享。
谢谢分享。