本帖最后由 LARKBABY 于 2011-8-24 16:22 编辑
我俩离得太远了，要不然倒是可以一起教宝宝。
感觉教育宝宝真的是万里长征，漫漫征程，看不到路得劲头，我们只能继续向前走。
昨天睡觉时我和娃他爹辩论的半天，我承认我是有些功利心的，可是我也是希望娃娃未来读书可以轻松一些。我和爸爸说，我像是顶着风雪走路的人，艰难前行，要用自己的毅力坚持下去，你不鼓励我，还时不时的向后推推我，泼我冷水，诶！
爸爸说，那你何必让自己那么苦呢。 我说我enjoy。
我最近也很懒散，我想大概是因为我们绷得太紧了，需要一个休整期吧。
LARKBABY 发表于 2011-8-24 16:10 static/image/common/back.gif
我俩离得太远了，要不然倒是可以一起教宝宝。
感觉教育宝宝真的是万里长征，漫漫征程，看不到路得劲头，我 ...
一个人孤军奋战是倍加辛苦，好在我一开始就跟老公打过招呼，但是他也有说过我给的东西太难了之类的话，现在已经完全赞同我的做法了，主要是他看到了效果，当然只是一点点效果，我到底付出了多少他是不得而知的。
路还长着呢，我后面更大的挑战是给宝宝的国学启蒙，老公只说了一句小孩子不懂吧，而我就当他默认了。
不过老公在其他方面有他的见解，互补吧。
2011年8月22日-8月28日
这次团的绘本有几本低幼的，挺适合我家宝宝，但是新书要引起小家伙的兴趣还是要下点功夫的。Peek-a-boo Morning就很不错，因为是他熟悉的东西，完全不用引导就被吸引了。看到小女孩把小男孩的眼睛蒙住了，就指示我用手蒙他的眼睛。这样的书他捧在手上真是爱不释手啊。
另一本新书是POUCH！讲新生儿小袋鼠从来没有离开过妈妈的pouch，对外面的世界充满了好奇，又对陌生的一切感到害怕的心理，最后碰到和自己有着一样感受的另一只小袋鼠，从此一起蹦蹦跳跳一起探索，再也不需要妈妈的pouch了。
Pouch这个词是第一次接触到，我找了个布袋挂在脖子上，告诉宝宝Look, here’sa pouch in front ofMommy. We can carry many things in the pouch, like your cards, your books, your blocks and even your dinosaur. 说着把他的东西都塞进了布袋里。装满了，来回蹦蹦跳跳，同时说I am a kangaroo, I carry my babies in the pouch, pouch, pouch.
Hop这个词应该是理解的，为了增加趣味性，我把宝宝背在身上，跳过来跳过去，结果一停下来，就敲我的背，要求再来再来，开着空调，我是汗流浃背。
再读这本书就比较轻松了，至少第一遍就能从头看到尾。第二遍的时候让宝宝找袋鼠妈妈的pouch, 和画面里的bee, rabbit, bird，都能找到了，这样的绘画风格里能找出这些小动物，很了不起。
音频SSS的第二张CD，本周重点学习了数数和天气的歌曲，Count and Move是制作了1-20的卡片，唱的时候顺便指认这些卡片，数数歌会唱后在很多场合都能用。
How’s the weather？这首歌网站上有cloudy, rainy, snowy, stormy, sunny, windy的卡片下载，我打印下来了，早晨起床第一件事就是唱这首歌，跑到阳台看今天的天气，回来让宝宝找对应的卡片给我。
晚上听的是Eric Carle的五个音频。
2011年8月29日-9月4日
本周读书：
Peek-a-boo Morning异常喜欢，而且完全理解意思。
POUCH！喜欢寻找书里的bee, rabbit, bird。喜欢让妈妈背着hop, hop, hop。
Five little monkeys jumping on the bed这本书已经打入冷宫很久，这次拿出来居然还喜欢看了，而且完全理解意思，看猴子洗澡就指我们家的浴室，看猴子刷牙就把手伸到我嘴里戳我的牙齿，看猴子穿睡衣就到处找他自己的睡衣，后面完全是宝宝在告诉我这只顽皮小猴子摔到床下去了，撞了他的头，很痛，当然是用只有我这个当妈的才懂的语言。
Busy Toes也是很喜欢的一本书，可惜好多还没给宝宝体验过，宝宝看到soapy toe上的泡泡时，突然bubble，bubble的说出来了，真是让我吃了一惊。
Goodnight Moon热了很久，也放置了一段时间了，这回跟着俱乐部又拿出来读了，可挖掘的还真多，真是佩服这些有才能的爸妈。原来绘本之间都是有联系的，这只小兔子就是The runaway bunny里的那只逃跑的小兔，three bears，the cow jumping over the moon也都是有故事有出处的，我打印了几张配套的图卡给宝宝玩，做了一本Hey diddle，diddle的自制书，很喜欢。
进入9月份，音频已经开始听SSS的第三张CD了，先听过去吧，我回头要好好整理网站提供的教学方案，我总是跟不上啊。上次做的How’s the weather？的卡片，很快理解天气的概念。
KID’S ABC看到第九集，唱歌跳舞部分要能学会就好，像I’m a little teapot，Itsy bitsy spider我偶尔表演给宝宝看，很感兴趣。
宝宝现在能发的音：daddy, bubble, eye, bee, dark会第一个音，有次他一定要去地下室，走到口子上发现里面很黑，突然指着黑暗的地方说da:，因为是第一次说着实惊了我一下，我就乘机说Yes, it’s dark here, we cannot see things clearly. Let’s go back home. 小家伙也心甘情愿的跟我往回走。
超棒的英语启蒙操作指南啊。。不过我的口语很烂的，实在无处下口啊。简单的还会几句，动词介词啥的就忘光光了。慢慢捡起来啊。。向你学习。
2011年9月5日-9月11日
本周还是那几本书：Peek-a-boo Morning，POUCH！，Busy Toes，Goodnight Moon
新书：If you were a pengiun，喜欢自己翻书看，每页都指着企鹅的眼睛eye,eye的说，难道这本书的亮点就是这些企鹅的眼睛？企鹅的品种很多，每个都很有特点，准备整理一下这方面的资料，做本自制书出来。
自制书：Hey diddle diddle， I’m a little teaport 百看不厌
音频继续SSS的第三张CD
日常口语有点跟不上了。
本帖最后由 寒露 于 2011-9-30 13:23 编辑
2011年9月12日-9月18日
本周全家亚龙湾酒店度假游。带了Goodnight Moon， Goodnight Gorilla，担心换了地方睡不好觉，拿了两本晚安书，事实上是我多虑了，小家伙一点没有不适应状。
还带了一本Just Grandma and Me，因为我只有这本跟海滩度假有关，希望能引起宝宝的共鸣。
第一次带宝宝坐飞机旅游，说了很多关于机场，飞机，酒店，海滩的词语。
2011年9月19日-9月25日
旅游回来公司的事情一大堆，每天晚上陪宝宝睡觉自己都先睡熟过去，很疲惫很上火，读书热情大减：Little Bear， Busy Toes，If you were a penguin，Goodnight Gorilla。
Goodnight Gorilla我告诉宝宝动物们不喜欢睡在冰冷的动物园的笼子里，它们跟我们一样，喜欢睡在温暖的房间里，喜欢躺在大床上，宝宝看看我心神领会的样子，拍拍床，然后躺下，很享受的样子，不过马上又爬起来翻书看，喜欢大猩猩拿着钥匙给动物们解锁。
我新学到两种动物：鬣狗 Hyena和犰狳 Armadillo
还是听的SSS的CD， KID’S ABC看到13集了。
2011年9月26日-2011年10月2日
小家伙撕书撕纸的行为已经有一段时间了，撕坏了好几本书，决定冷却一段时间，少给书看了。尽管如此，书还是他最喜欢的玩具之一。
Rosie’swalk, Goodnight Gorilla, Goodnight Moon, Brown bear, Little bear 都是我快速读，快速翻给他看，然后收起来。我很严肃的说： Books don’t want to play with you, because you are not friendly. You tear the books, you hurt them. And you never say sorry to them. They feel sad, you hurt their feelings. 小家伙急的嗷嗷叫.
视频：KID’S ABC已经看到第16集了，我随口哼唱的Pineapple-ple, mango-go-go的歌曲，宝宝的喜欢的不得了，而且还会ple-ple, go-go的跟唱。
音频： 继续SSS的第三张CD
游戏：Where is the ball? 道具是一个球，两个杯子，把球罩在其中一个杯子下面，让宝宝猜球在哪里。其实和 Handy-dandy, call me sandy的性质差不多。两个游戏宝宝都很喜欢玩。
2011年10月3日-10月9日
利用假期给宝宝做了几本打印书：
Curious George’s ABCs 这已经不是第一本ABC小书了，但是这本书在小宝宝眼里应该能更直观的认识ABC吧。对宝宝ABC的启蒙也不局限在唱ABCD歌了，平时还可以念rhyme一样的：A, open your mouth, A is for an Apple, A is for an Ant, A is for an Alligator.
B is for a Bird, B is for a Boy, B is for a Ball, B is for a Ballon，B is for a Bubble …… 把能想到的词都说一遍。
The itsy bitsy spider 书里有天气变化的小细节，太阳-乌云挡住太阳-下雨-太阳，因为宝宝特别喜欢中文的月亮晚上好，我就借这个题材多跟宝宝讲了这几幅画的意思，当然这回是英文讲的，宝宝会用手表示下大雨，同时发出“哗哗”的声音，看到太阳又出来就笑开了，完全和喜欢看月亮晚上好一样，一遍一遍的要看要听。
另外KID’S ABC和super simple song里都有这首儿歌，可以make a spider with your fingers，边唱边做动作。
Old Macdonald 居然也有绘本，小朋友的钱真是好赚。这首歌宝宝能“咿呀咿呀”“嘎嘎嘎嘎”的跟唱了，奶奶都觉得很惊讶，小家伙对这首歌已经这么熟悉了。
我想宝宝到了语言爆发期，一定能脱口而出好多儿歌了吧，哈哈，臆想一下。
所以，小宝宝还是多听简单上口的儿歌吧。
音频：KID’S ABC 1,2集的MP3，妈妈主要记两首歌的歌词：The bear went over the mountain和Jump! Jump! Kangaroo brown
休息在家也听一些乡村，JAZZ，流行，古典的音乐。
游戏：The tickle game
跟宝宝说Let’splay the tickle game. Hold out your hand. Good. Eency Weency spider climbs up and up your arm. One step, two steps, three steps, and jump! Tickle, tickle, tickle you under there. 宝宝乐的不得了,要玩好几遍。
想起We sing for baby有一首round the garden，可以换着玩。
round and round the garden
goes a little mouse
up up up he creeps
up into his house
round and round the garden
goes a teddy bear
one step, two steps
tickle you under there
2011年10月10日-10月16日 宝宝17个月
本周读书：Curious George’s ABCs，平时ABCD的rhyme念的多了，宝宝对字母一直很感兴趣
First the egg现在宝宝只局限在认识小动物，挖挖书里的小洞洞的程度，我想等宝宝再大一点，可以和他一起讨论Which came first? The chicken or the egg?和他一起种一盆植物，亲眼看看见from seed to flower, 和他一起捉小蝌蚪知道from dadpole to frog ……书本一定要结合生活实践才会有意义。
Guess what fruit纸板翻翻书，封面的apple宝宝一眼就看见了，以前都是发p-ple的，我引导他open your mouth, a, a, apple，小家伙按照我的方法练习了好久，现在终于能脱口而出apple了。看到小鸡，就说“嘎嘎”，我说It’s not a duck, it’s a chick. 他马上说“咕咕”，反应还真快。
Goodnight Gorilla说实话用英文来细说这本书还是有点难度的，一开始我都没看出个名堂，我赶紧翻阅阅读与经典，回过来再细读，才越发觉得有意思。这些书真是一门艺术，要懂得品才有味，期待着和宝宝一起品书的那一天。
视频：KID’S ABC第3,4集，妈妈主要记几首歌的歌词：I see you，Hokey Pokey，Bingo，I’m a little teapot。
SSS里也有Hokey Pokey和Bingo，我们都很熟悉了，特别是BINGO，宝宝一听就乐，现在会依依呀呀跟着唱，当然是一个音都没有哦。
Hokey Pokey和I’m a little teapot我是边唱边跳的，宝宝更喜欢I’m a little teapot，为此我还做了自制书，也是喜欢的不得了，知道哪个是handle，哪个是spout。
音频：白天让奶奶放的SSS第二张CD，其中一首The shape song，打印了网站提供的卡片，和宝宝一起涂色，认识了颜色也认识了形状。今天看到有网友提出宝宝什么时候开始论涂乱画的问题，我也该准备点这方面的材料了。
游戏：Handy dandy call me sandy
2011年10月17日-10月23日
又是一个生病周，爷爷奶奶感冒终于抵抗不住，症状是咳嗽不止。除了晚上临睡前喜欢看书外，其实时间完全不要看书。
睡前读的书：Guess what fruit, First the egg, Brown bear, Little bear, Busy toes
视频：KID’S ABC第5,6集，妈妈主要学唱Jumping Jack! 和Be happy! 宝宝很喜欢看妈妈跳Jumping Jack！他也试图跳起来，可就是脚离不了地面。Be happy！是随时随地都能唱的歌，特别是宝宝不开心的时候给他唱这首歌，又应景，又能转移他的注意力，很有效。
音频：给奶奶准备的是SSS的第三张CD，不是每天都放。听Hello reader第一级的音频，班得瑞的音乐，听着真是很舒心。绘本故事的音频好久没有听了，要调整一下。
2011年10月24日-10月30日
宝宝鼻涕咳嗽又是一个礼拜，感冒这事都有一个过程，急也急不来的。
宝宝最近的表现是对玩具和书都不感兴趣，除了带到外面去玩，在家就喜欢妈妈抱着玩电灯的开关，玩厨房的糖罐子和盐罐子。偶尔能引诱他玩一会儿球，看一会儿书，特别是看书，只有晚上临睡前才是他心甘情愿要看的，因为我问他，Do you wantto read some books before we turn off the light and say goodnight? 他的回答是：点头，说b—k的音还发不出来，然后示意我拿书。平时问他都是回答“不”。小家伙自从会说“不”后，问他什么都是回答“不”。
睡前读书：Where is the green sheep？国家地理儿童百科入门级Look at the tree和What can a diver see?
Where is the green sheep？都是宝宝很熟悉的场景，所以一下就吸引到他了，每次至少看两遍。当然不能是照本宣读，都是妈妈结合宝宝的认知水平看图说话编出来的，比如看封面One yellow sheep, one orange sheep and one red sheep, they go for a walk hand in hand. They sing together, they laugh together, they jump together, they run together. They are so happy. 然后拉着宝宝的手，演示hand in hand。马上以后再看这里的时候，宝宝主动要跟妈妈hand in hand（我一开始说的是hand by hand，希望宝宝不要造成混淆才好）
再看内页，宝宝最爱的是slide sheep和band sheep。Slide sheep 这一页我一步一步爬上楼梯one step, two steps……seven steps，然后快速滑下来，宝宝一遍一遍的要求再来，他应该是联想到自己滑滑梯的场景了。Band sheep我说play the guitar, play the drum宝宝跟我一起做打拍子的样子，不明白他为什么对这一页特别钟爱，难道是他喜欢音乐的关系，一直以来的音乐熏陶起作用了？（暗喜一下）
不同的阶段读绘本的方法应该不同，我想我现在可以不用去在意作者或者是绘本所要传达的思想。
儿百入门级的音频在一岁前听过好多遍了，我自己也围绕这些题材运用到了日常生活。现在重读这些书，温故而知新。
视频：KIDS’ ABC第7,8集，两首押韵的儿歌Jump rope和 Hot dog
音频：偶尔听了Hello reader第一级和Eric Carle的几个
已经连续一两个月了，亲子阅读的时间只有在晚上临睡前，读书的量也是越来越少，真是一个困难的时期，希望各位妈妈能支支招。
2011年10月31日-11月6日
这个礼拜为保证我和老公的优质睡眠，宝宝搬到奶奶房间去睡了，每天早上能睡到8点多，亲子时间只有从晚上7点到9点，还要除去吃饭洗澡的时间，真是不容易。
中文，英文，性格，体能，再加上我自己的事情，脑子里好乱，要做的事情太多，时间又太少了，这种焦虑的心态千万不能影响到孩子。
睡前读书：Where is the green sheep?Bears on chairs.Stretching Up!Curious George goes fishing.
Bears on chairs 低幼纸板书，画面清爽简单，是讲小熊们如何合作分享的故事。四把椅子四只小熊，它们各坐一把椅子，谁也不用分享。来了一只大熊，没有椅子坐了，怎么办？小熊们一起想办法，把四把椅子拼在一起，大熊坐中间，四只小熊各坐两边，相亲相爱。宝宝看到这里会心一笑，我想他已经明白这个故事了。
Stretching Up! 大字版自制书，各种各样的Stretch Up，解说类的，并非故事书，没想到宝宝大爱啊，每次都要看两三遍。我一读封面，他马上伸直双手做stretch up high的动作。
Curious George goes fishing. 较长的故事书，我是抱着试试看的心态读的，没想到宝宝很安静的听我读完，而且还主动拿来要我读，真是让我大吃一惊。
Where is the green sheep? 仍然很喜欢，但已不是重点读的书了，宝宝会挑选自己喜欢的页面要我讲。
视频：KID’S ABC第9,10集，两首很熟悉的儿歌Eency Weency Spider和Mary had a little lamb.还有一首宝宝超喜欢的儿歌Pineapple-ple-ple, mango-go-go
音频：挑选了七八首经典的儿歌，像Jinglebells, row your boat, ants go marching等
听Eric Carle的五个音频时，宝宝完全沉浸其中，我突然发现宝宝的阶段真的不同了，他可以看stretch up 这样理解性的书了，可以看Curious George goes fishing这样较长的故事了，懂得欣赏故事了，当然听的故事一定是要看过书的，看来我要收集整理带绘本音频了。
宝宝到了咿呀学语的阶段了，会跟着大人学发音，但是几个特别熟的词外，还不能自主冒词。
2011年11月7日-11月13日 宝宝18个月啦
本周读书：
持续上周的三本小书 Bears on chairs.Curious George goes fishing. 自制书Stretching Up!
回顾以前读过的书五本：Tom and Pippo go for a walk. Let’s go for a ride. Let’s hop and skip. The little red hen. The very busy spider.
对Curious George goes fishing尤其感兴趣，小猴子看到胖叔叔钓到一条大鱼，兴奋的跳起来，我加上感叹词“Huraay”，然后学小猴子跳起来，宝宝很快学会。平时碰到高兴的事情，居然也会学小猴子Huraay跳起来，不过脚还是不能离开地面。
视频：KID’S ABC第11，12集，两首儿歌：The ants go marching和Old Macdonald had a farm。虽然都是很熟悉的儿歌，这里是边唱边跳，有画面有节奏，我尽量学下来表演给宝宝看。
音频：巴迪童谣的一张MP3，下载的视频版本很不清晰，不给宝宝看了，纯粹听吧。挑些出来做自制书也不错。
这周给宝宝买了几个工程小车，可惜卖家发错了，结果就成了两辆挖土机，两辆翻斗车，做工挺精致，也就不想换了，下次再收齐其他的。打算跟着坛里做一套汽车镇的小书出来。
今天发现形状盒的形状宝宝已经全部认识，平时的不断唠叨，孩子已经全部吸收了。
2011年11月14日-11月20日
睡前不到一个小时的亲子阅读，宝宝已成习惯，有一天晚上已快21:00，我本打算不进行阅读了，正准备关灯，宝宝大叫妈妈，示意我拿书给他读。中文英文的读了十几二十本书，宝宝时而盯着书看几眼，时而躺在床上打两个滚，好不幸福。
本周读书：Bears on chairs.Curious George goes fishing. Tom and Pippo go for a walk. Let’s go for a ride. Let’s hop and skip. The little red hen. The very busy spider.
儿童百科的四本书：Look at the tree. What can a diver see? Hot and cold. I can make a hat.
视频：KID’S ABC第13,14集，学习儿歌的表演：Twinkle, twinkle, little star和Twinkle, twinkle, little bat。我一直记不住这首歌的歌词。
KID’S ABC已经深入宝宝的心了，每次他想看的时候会说EEC，ABC发成EEC了。不过我还是有控制，每天看1-2集，看一遍。
周末的时候引入了一集FRANKLIN’S TEST，宝宝并没有排斥，但是要求妈妈陪着看，可能对这个动物形象有点小怕。从头到尾一遍，有点担心他的眼睛。打算在ABC结束之后再正式引入这个动画，不能两个动画同时进行。
音频：巴迪童谣的另一张MP3，很多童谣都是在别的专辑有过的，演唱者不同，练练耳也不错。
汽车镇的小书终于打印了9本出来，准备好好装订一下。
2011年11月21日—2011年11月27日
本周读书：If you’re happy clap your hands.Busy toes.From head to toe.Bears on chairs.Brown bear, brown bear, what do you see?
儿童百科的四本书：Look at the tree.What can a diver see?Hot and cold.I can make a hat.
儿百的这四本书特别受青睐，小家伙钦点的每晚必读书，而且要读两遍。“tree“的音快发出来了。宝宝应该有不少英语词汇了，他向妈妈点歌时，会说twinkle, twinkle（发的是tickle的音），要妈妈剥桔子剥柚子的时候，会说peel，要妈妈打开盒子，会说open。
一直在温故以前读过的书，好久没有加入新书了，对宝宝的日常英语也是捉襟见肘，积累词汇还是要在绘本上多下功夫。
视频：KID’S ABC第15,16集，歌曲：Where is Thumbkin?Doctor Coco. This little seal likes to laugh. Under the spreading chestnut tree. 我的记忆力实在有限，挑些经典的学吧。
音频：巴迪童谣的又一张MP3了，童谣我是一个星期换一批，十几首的样子，都是奶奶在白天帮忙播放的，奶奶说宝宝很喜欢听的，至于效果我实在是顾不上了。
汽车镇的小书第一本合集1-12个故事终于打印并完成装订了，真是一波三折啊。
有心的妈妈，再过1，2个月你家宝宝会让你大吃一惊的。耐心等好戏开场吧！{:soso_e100:}
2011年11月28日-2011年12月4日
本周读书：Goodnight Gorilla. Rosie’s Walk.My Mum.Tom and Pippo go for a walk. The very busy spider.
儿童百科：Plants and animals live here.Shopping with Dad.The baby shark.
汽车镇的故事：Jack and Max
宝宝读书的主动性不够，极少会主动拿书来读，尽管我在他的活动范围内摆满了书。但是听妈妈读故事还是非常认真地，这一点我就很欣慰了。儿百的这三本书：Plants and animals live here.Shopping with Dad.The baby shark.我感觉他的兴趣不大，但他却是耐着性子听我读完。
这些经典的绘本故事每次都是至少要读两遍的，像Goodnight Gorilla我都是凭着画面自己瞎编的故事，句子挺多，挺啰嗦的，宝宝听的是津津有味，还乐呵呵的，想必他都是能听懂的吧，或是能看着画面有自己的理解吧，真是不能小看宝宝们的潜力。
奶奶听我讲大段大段的英文都觉得不可思议，她不放心的问宝宝，妈妈讲的故事好听吗？宝宝答曰：“好听”！ 全家人都乐开了，奶奶是彻底服了，认为早教是真的有用。
视频：KID’S ABC第17,18,19集，17集看到狮子出场会哭的，奶奶也不敢给宝宝看了，换18和19集，圣诞主题，设计的真不错。歌曲：Jingle Bells和If you ‘re happy and you know it.
音频：这一周我准备的是Super simple song的Christmas 专辑，还是最喜欢KID’ABC第18集的Jingle Bells版本。
听故事：Eric Carle的五个绘本音频
2011年12月5日-2011年12月11日
这个礼拜读了些什么书都忘得差不多了，还是那几本老书，没有增加新内容：
Where is the green sheep? Bears on chairs. Curious George goes fishing. Goodnight Gorllia. The little red hen. Everyone poops.
儿童百科：Plants and animals live here.Shopping with Dad.The baby shark.
现在会挑书看了，他不喜欢的书，直接说：妈妈，不好，不好。把我手里的书扔掉，再拿他要读的书给我。
视频：KID’S ABC第20,21,22，宝宝看20,21集的时候看到某个场景会哭的，奶奶没时间陪着看，结果还是看18,19集了。
音频：晚上听Hello reader第一级的7个故事，白天音乐没听，换了播放设备，奶奶一下子没适应怎么操作。
宝宝几乎都能听懂我说的话，不过还没有输出。妈妈的日常英语是最直接有效的输入方式，这条路还得一直走下去。
本帖最后由 寒露 于 2011-12-21 12:04 编辑
2011年12月12日—12月18日 宝宝19个月啦
本周读书：Click clack moo, cows that type? Hug, Hug! Time for Bed. The Mitten. My Mum. Old MacDonald. The itsy-bitsy spider.
现在和宝宝读书真是越来越有意思了，比如说读Hug, Hug!读到最后爸爸和宝宝抱在一起，宝宝也会顺势躺在妈妈怀里，妈妈就开始唱I love you的歌曲。
读Time for Bed，看到天空中的星星，宝宝就要求唱Twinkle twinkle little star.
读The Mitten 宝宝就满屋子找他的小手套，戴在手上很臭美的样子。
读My Mum，看到妈妈变魔术变出一个teaport，就要求唱I’m a little teaport。
读Old MacDonald是更来劲了，他会指定你唱哪个动物的。
读The itsy-bitsy spider 也是要边唱边表演的。
视频：KID’S ABC第23,24集，23集奶奶说又有一个场景宝宝看着会哭的，所以也就只看了24集，截止这个礼拜KIDS’ABC算是看完了，下周开始Franklin。
音频：Super Simple Christmas的一个专辑
宝宝又感冒了，冻出来的感冒感觉没那么严重。周六还是带去了水族馆，看到奇奇怪怪的鱼，宝宝一下来了精神，好笑的是我说：Bao bao, go there, daddy will take a photo of you and the fish.他居然真的跑过去，紧贴着展示玻璃，转过身，调整位置，然后小手一指老爸，意思是你可以拍了。
后来到了观光隧道，看到脚下缓慢的电梯，兴趣马上转移：妈妈，跑，电梯，不停的要求坐电梯。来来回回了五六次，终于愿意离开了，出口出来是水族馆的购物中心，总会有那些个毛绒玩具来吸引游客。宝宝晃了一圈，拿了一个黄色的小海马，又晃一圈，回过来换了一个粉色小海马，然后就是一会儿黄色，一会儿粉色，我说：You can only take one, the yellow or the pink, choose one. 犹豫了一会儿，把黄色的扔了，选择了粉色。我后来看到绿色的小乌龟，想引诱他要小乌龟，小人儿看都不看一眼。
又转到玩具车这里，眼睛立刻放光芒，把货架上的小车全搬到了爸爸手里，不肯离开，到底是男孩子啊。和我淘宝买的品质差不多，价格却是四倍多。爸爸不知怎么地把他给忽悠开了，赶紧结账离开，结论是，以后不能带孩子来玩具店，完全没有抵抗力啊。
本周还有一个值得记录的事情：小人儿完全认得26个英文字母了。有天我整理卡片的时候，宝宝看到字母卡立刻来了兴趣，一张一张的读过去，有几个限于器官的发育，读不出来，他心里是明白的。只认得大写字母，不认识小写字母。我本不想让他太早认字母的，最近我发现我们在看自制书的时候，他总是会从单词里读那些他认识的字母，我担心这会影响到单词或者句子的认读。
dancing with Jellyfish at Shanghai Ocean Aquarium
2011年12月19日-12月25日
本周读书：Hug, Hug!Time for Bed.The Mitten.My Mum.Rosie’s Walk.
很长时间了，一直翻来覆去读着老书，因为每次读这些图画书都有不同的理解，宝宝似乎也很关注画面，他会指指点点，我就乘着他的兴致瞎编一通，这样一本书真的可以读好久。
2011年即将过去，宝宝将迎来他的第三年，我在下班的路上盘算了一下：明年英文绘本至少要读100本，每个月10本新书，不难实现，10个月就100本 了，再做些自制书，加上音乐视频动画等，这个输入量也是很客观的，最后两个月再来个总复习，不亦说乎。
本周视频：Franklin’s test和Franklin and the Duckling
虽然整体嚷嚷着要看ABC，但是我不动声色的给他小乌龟，他并没有排斥，真是可喜。只是，我并不能够陪着一起看，都是白天奶奶帮着放的，奶奶说动画片帮了她大忙，她可以在这当儿干点家务。所以每次都是给看两集，一天看一次。我呢，上下班路上听音频看文本，得跟上啊。
音频：The best children’s English songs第一张CD，这是一岁前主听的，现在拿出来再听，完全被吸引了，坐在音响前一动不动，认真地听， 26个字母基本都能跟下来了。
这个礼拜特别喜欢的一首歌：Head, shoulders, knees, and toes
有次宝宝突然手捧着头，嘴里说着hea-d (d音被吃掉了)，不停的重复，我马上反应过来，原来宝宝想唱这首歌了，于是一遍遍的表演给他看，宝宝总是跳过shoulders和knees，从头直接到脚趾头，一个礼拜下来还是From head to toe，他的小手确实很难够到他的小肩膀。
很用心的妈妈啊，比我家宝大一岁，学习并关注中
2011年12月26日-2012年1月2日
这是忙碌的一周：我的外公去世，而我们又在这个礼拜搬家，哪顾得上孩子的阅读啊。
好在奶奶还顾得上给宝宝看了视频：Franklin and his night friend和Franklin and the two henrys，不知道反响如何。
音频：最好的儿童英文歌曲第二张CD
这个礼拜最喜欢的歌曲： Mary had a little lamb ，会学羊叫“咩咩”，要命的是我说lamb，他指台灯，我知道他混淆了，赶紧解释：Lamb is a young sheep. The lamb bleated “咩咩”;And this a lamp, p p p, lamp. It’s a kind of light.后来他还指台灯，我否定他，他却狡猾的笑，应该是听懂了的。
打嗝的时候，自己笑着说hiccup，重音放到了后面，我还是一下就反应过来了。
看着窗外的景观灯，会说purple, green, blue
自己练习26个字母的发音。
2012年1月2日-1月8日
我们的英文阅读又荒了一周，那几本绘本读的实在有点腻了，我把能找到的音频集中起来，改成听的了。
视频：Franklin’s Nature Hike和Franklin and the two henrys
音频：We Sing For Baby，宝宝对童谣歌曲表现出明显的喜爱，他能不换姿势地在音响前站半天，不过对古典音乐却没有如此强烈的表现，虽然都是从出生开始熏陶。
最近常说的话：Mama sit here, mama stay here. 对单复数完全没有概念。 One more time：每次我想终止某种活动时，他都会很认真地说 mama, one more time
26个英文字母能很清晰很顺畅的从A念到L，后面字母都认识，但是念的比较含糊。
喜欢爸爸给他照相，只要一看到相机，马上摆好pose，并指挥爸爸1,2,3咔咔
10本新的绘本已经准备好，下周开始按计划走。
本帖最后由 寒露 于 2012-2-10 16:19 编辑
2012年1月9日-1月15日 20个月
前半周读了三本新书：I like books. I'm not cute. Where's my share?
后半周我和老公都病倒了，而且很严重。宝宝全权拜托奶奶照顾，多亏了奶奶。
宝宝能完整的唱一首儿歌：Walking,walking,walking,walking,hop,hop,hop,hop,hop,hop,hop,running,running,running,running,running,running,now let's stop,now let's stop.
他是如此喜欢这首歌，每天要表演好几遍。
2012年1月16日-1月21日
过年的最后一个礼拜，全家病倒了，宝宝还算体质好的，没给他去医院，自己在家给他擦身，冷毛巾，烧了3天，就这么好了，想想自己也真够沉地住气的。
亲子阅读暂停。
2012年1月22日-1月29日 过年罗
回杭州奶奶家过年，初二回娘家一直待到29日回上海。
每晚都读两三本书：I like books. I’m not cute. Where’s my share? Fall leaves fall. Why can’t I fly?Night lights.I love you.
2012年的第一个月，7本新书（计划是10本），且只有I like books. I’m not cute. Where’s my share? 三本算是精读了，另外几本兴趣都不大，看来还得多花点心思在选书上。
每晚都是自己要求看书，会book, book, book的叫，到底是长大了。
下月起要培养进入一个新阶段——听故事，先从Hello reader第一级开始吧，生词先扫，配上自制书。
没有音乐，没有视频，纯玩。
2012年1月30日-2月5日
进入二月份了，新书倒是都准备好了，可是宝宝明显静不下心看书，早上都要睡到8点左右，醒来后我也没时间帮他穿衣，直接抱到奶奶房间，这样我早上的时间完全没有了。下班后，宝宝是一天没见着妈妈了，哪里有心思听你喋喋不休的讲书，一会儿叫我拿这个，一会儿叫我拿那个，忙得很。
现在这个状态根本不能加新书，继续读上周的几本小书： Fall leaves fall. Why can’t I fly?
Night lights.I love you.这次我把生词抽出来做成PPT先给他闪了，再从他熟悉的地方讲起，兴趣明显就上来了，现在特别喜欢Night lights 和I love you这两本，Night lights有他熟悉的烟花，星星，蜡烛等等，I love you我就配合着唱KIDS ABC里的这首歌，到最后一页candle loves cake，我就唱happy birthday to you，宝宝也会依依呀呀跟着唱。
宝宝对歌曲是百听不厌，我发现好些歌他都能哼出调调来，我跟着他的调子把歌词唱出来，可老是忘词，等我卡在那里的时候，他就冲我笑，我只能坦白: I’m sorry, I cannot remember the words.要好好利用这些歌谣资源。
这周开始每天睡前听Eric Carle的几个故事，还有Hello reader的一个故事，这几个应该都能听懂了吧。
视频：Franklin’s Starring Role 和 Franklin’s Masterpiece 每天看一两遍，很喜欢。
儿歌：We sing for baby 我每天上下班听，争取多学几首记在脑子里。
2012年2月6日-2月12日
本周读书：Night lights.I love you.Why can’t I fly?Happy birthday, moon.A bug, a bear and a boy. One snowy day.后两本是Hello reader 第一级里的故事，我把字体放大，图文分开，重新制作。
新买了两本词典：儿童英汉百科图解和学生英汉百科图解词典，前面一本比较浅显，每天翻看一个主题，宝宝很喜欢乐器那一页，这跟从小给他听很多音乐有关。后一本要深很多，很专业，自己先学习。
歌曲：最好的儿童英文歌曲 第一张CD，宝宝能从头到尾跟唱字母歌，节奏掌握的很好。好多歌曲都能接唱最后一个词。孩子的听力真是了得。
继续听Eric Carle的几个故事，和Hello reader的一个故事。
视频：Franklin and the Computer 和 Franklin the Trooper，每周两集的进度，我是真的跟不上了，周末陪着看时，觉得好多生词啊。
我自己只有在上下班路上用功，又是记唱儿歌童谣，又是听练小乌龟，晚上等宝宝入睡后我也已经累的不行了，看书眼睛直接就闭上了。好多事情一直拖着。
宝宝呢，每天乐呵呵，用不完的精力，中文表达与日俱增，可以说：“妈妈起来穿衣服。妈妈穿衣服，爸爸上厕所。宝宝拿笔画画。爸爸放电影。”这样的句子。英文却还只局限在说单词的阶段，也会出现中英合璧的现象，像 宝宝吃peanut这类， 我跟他讲的英文他似乎都能听懂，跟他解释妈妈为什么禁止他的某些行为，他也心神领会。我还在期待什么呢？