楼主讲的太好了，深受启发。
单纯看动画片去提高英语确实不具有普遍性，尤其是对孩子。很少有孩子能主动重复，指的是在大脑中或者动嘴跟读重复。
把孩子扔给动画片，孩子看得热闹，未必能有效输入。家长的引导非常重要，判断孩子是否听懂，并且重复播放没有听懂的地方，和孩子交流动画片的内容，引导孩子输出。再辅以阅读，让孩子听到的音与字形字义结合起来，这样听说读就有效结合起来了。
最好动画片是有配套绘本的，这样使用效果更好。
点评的很全面、深刻。特别是LZ说的“输入是需要专门的训练”的很赞同，既然是语言学习，就算是个工作，要有目的、有计划、有结果的完成，而不是不求目标的游戏。所以，家长还是要很用心的。我刚刚开始语言启蒙，宝宝5个月，他对于听是没有感觉的，但是如果我和他做PEEK-A-BOO游戏的时候，他都会很开心。我自己的一个经验就是，父母自己要动起来。
孩子的天赋，孩子家长背后的付出都决定了孩子学习的成绩。
萧老师点评的很详尽。
基本同意。补充一点，那些光看动画片就能开口说的神童，也并非就把英文学好了。如果后续阅读的深度不推进的话，也就是嘴皮子功夫，以后无论是写作还是说话，层次都会比较浅。动画片就是个初期的敲门砖，也是家长最省事的方法，有的孩子比较适合，有的不适合。但这并不决定孩子以后的英文水平。
谢谢萧老师的点评.{:soso_e163:}
谢谢萧老师的点评{:soso_e163:}
本帖最后由 animy 于 2013-10-19 14:49 编辑
我现在觉得我孩子看动画片虽然也能说出一两句的，但花那么多时间为这一两句输出我觉得在时间上不合算，觉得还不如传统的方法先学一段时间，然后再回头用动画片来辅助还好一点，如果刚开始用大量动画片来磨耳朵太不系统了，大部分是无效的，而且也容易忘，我看我孩子大部分看动画片是看热闹，是看动画片和学英语没多大关系似的，我现在放弃看动画片学英语，偶而让他看他喜欢的神奇校车，而且看中文字幕，其他的动画片都不看了，目前我是拿一些容易的书先读给孩子听和以前买的体验英语重新开始学，先我读，而且还用中文解释，然后放mp3给他听，因为理解了，他听起来也有信心了，就不会说我听不懂，我屏蔽掉，所以现在先理解后听力了，如果先听力后理解我觉得真是象那个听西班牙语的爸爸一样，一头的雾水，小孩以后也会对英语当耳边风了！我家不是牛娃，现在磨耳朵没用！当然如果家长有时间，把动画字幕打印出来，跟读，再提取mp3听，花好多时间只弄这动画片当然也可以，但这样进度就会很慢，这也是传统的学习方法，不算是大量动画片磨耳朵了！
好贴！准备开始给即将三岁的宝宝启蒙，天天混论坛学习，这个帖子非常好，深受启发！
有道理哦，学习了
这个家长好幸福呀，得到萧愚老师这么细致有效的点评！
谢谢，对我很有帮助。
深受启发 一昧地仿效别人的成功之路未必有适合自己的小孩
根据自己具体情况调整
本帖最后由 小虫子 于 2013-10-19 20:18 编辑
是啊，每个孩子进度都不同，每位家长认知也不同，
不要学牛娃，自己摸索也同样很难。
正处在 “听 说 读 写 ”中的“写”上，最近的进度很慢。。
试着做了几张测验卷，听力全对，速度也快，但书写上就会出现很多细小的问题。
所以还是调整了英语学习的方法。
另：各路大侠们，讲讲你家孩子是怎么度过默写单词到词语造句这一关的？
我感觉好难啊。{:soso_e110:}
动画片的主要作用是什么，纠正语音吗？
我家看peppa pig，最大的收获是用中文复述里面的故事情节，和惟妙惟肖的模仿里面各种动物角色说话。
janemean 发表于 2013-10-19 00:04 static/image/common/back.gif
牛娃为何会牛。。嘿嘿
牛爸牛妈。嘿嘿
赞同楼主的观点。由于女儿英语水平在同龄人中可以说是鹤立鸡群，朋友们、同事们让我介绍经验。但最后他们得出结论是＂你的女儿太有天份了，我们学不了。＂一开始我也以为自己的方法是普遍适用的，还热心地向朋友宣扬，现在我明白其实只是特例。
写得真好，很有感悟，适合自己娃的方法是最好的，家长要用心摸索，而不是照搬别人的方法。
感觉楼主最近帖子好像回复到正常水准了{:soso_e120:}{:soso_e163:}
看动画是一种手段，当然不能当惟一手段。不过，原贴的家长，也并不是只给孩子看动画的，他还有绘本图书啊。
抽丝剥茧，解答的很透彻深入，但是，我更迷茫了！
语言天赋上的个体差异肯定是存在的，我家孩子两岁还不会说话，我小侄女不到两岁已经能唱几十首儿歌了。儿童阶段是打基础，什么都要学，但父母对孩子的能力偏好心里要有数，一步步往前走，别跟人家比，只和自己比。
分析的好 学习~~~
今天再次翻看这个帖子,我的孩子正在启蒙磨耳朵阶段,从一岁半开始听清华英语启蒙的音频,偶尔看一下视频,孩子到一岁八个月才开口说话,说的音调是洋腔洋调,听到熟悉的英文歌词,也会跟着说.接下来的路还很长,收藏这个贴,以后好好地总结.
有理有据，很有启发
很好的解析，看了下面的讨论，也很有启发
很有启发，受教了！
我就那么一个孩子，也没当过老师，一直在当学生。
其实萧老师说过很多次了，无非是按着孩子成长规律走，只是很多时候借用的是英语来时常提醒大家，别忘记每个孩子、甚至每个人也是不一样的。
因材也好，按规律也好，讨论“本”“道”也好，启发了很多人，但很多人悟得少，相对的能做到的少。。。。。。
挺好，就这么着吧，警钟敲敲，反思反思、总结总结。{:soso_e100:}